CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN

Período de diagnóstico 6º A y B.

CLASE 1

Fecha:

INICIO

 Se comenzará la clase dándoles la bienvenida al grupo de estudiantes al nuevo ciclo lectivo,

donde nos presentaremos mediante el juego : : “La pelota de los nombres”; para lo cual,
todos nos sentaremos en círculo, y escucharemos una canción mientras se hace correr una
pelota de mano en mano; cuando la señorita corte la música, se detiene la pelota y el niño
que se ha quedado con ella en la mano, se presenta al resto de sus compañeros diciendo su
nombre, su edad y que les gusta hacer. El juego continuará de la misma manera hasta que
todos se presenten, se les comentará brevemente la modalidad de trabajo de este año.
 Luego de jugar, la docente presentará un afiche, que tendrá 12 MINI TORTAS representará
un mes (enero, febrero, marzo, … diciembre) para que cada alumno escriba su nombre,
fecha de cumpleaños, quedando el aula contextualizada con la temática de cumpleaños. “Los
chicos de 6º … A o B…”

DESARROLLO
 Luego, se los invitará a trabajar en la carpeta de clases completando una tarjeta de
bienvenida.

“NUNCA DEJES DE SOÑAR PORQUE QUIZÁS ALGÚN DÍA

TUS SUEÑOS SE HAGAN REALIDAD.”
CIERRE

¿Qué sueños esperas que se hagan realidad este

año escolar?
 Por último, se les propondrá construir, entre todos, un afiche anotando lo que esperan de este
año y lo que se proponen hacer.
Clase 2
Fecha:
INICIO
 Se solicitará a los estudiantes que abran en el cuaderno de comunicados la página que
contiene los AEC.
DESARROLLO
 1.-Se solicitará la lectura por turnos, de cada uno de los apartados.
 2.-Al finalizar la lectura, se analizará cada uno de los puntos poniendo ejemplos concretos.
 3.- Basado en lo anterior, se establecerán acuerdos de convivencia áulicos.

CIERRE
Se socializará con el resto de la comunidad lo trabajado.