ANÁLISIS DE LECTURA

SANTIAGO ALVARADO MEJIA

ALEJANDRO LONDOÑO BUITRAGO

DOCENTE: YEFERSON OSPINA BALVUENA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y TECNOLOGIAS

RIESGOS QUÍMICOS

ARMENIA-QUINDIO

30/08/2023
 Con base en la lectura “A review and critique of academic lab safety research” de los autores

A. Dana Ménard y John F. Trant, responder el siguiente cuestionario.

1. ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al accidente de laboratorio de la Sra.

Sheharbano Sangji en la UCLA y cómo puso de relieve este incidente problemas

sistémicos más amplios en el ámbito de la seguridad en los laboratorios académicos y su

enfoque de la seguridad en la investigación?

fue un trágico incidente que resaltó varios problemas sistémicos en relación con la seguridad

en los laboratorios académicos y el enfoque de la seguridad en la investigación. una estudiante de

posgrado en química, sufrió quemaduras graves y posteriormente falleció debido a un incendio

en el laboratorio en el que estaba trabajando. He aquí uno de los factores que contribuyeron al

incidente y este desato problemas más altos:

Falta de capacitación adecuada ya que No se le proporcionó el entrenamiento necesario sobre

los riesgos asociados con los productos químicos inflamables y la manipulación segura de

sustancias peligrosas, Equipo de protección personal insuficiente no estaba usando el equipo de

protección personal adecuado en el momento del accidente. No llevaba una bata ignífuga

adecuada ni guantes protectores resistentes a los productos químicos, lo que la dejó expuesta a un

mayor riesgo, Falta de comunicación No se compartieron suficientes detalles sobre los peligros

asociados con los productos químicos que Sangji estaba utilizando y cómo manejarlos

correctamente.
 También Este incidente causó problemas más amplios en el ámbito de la seguridad en los

laboratorios académicos y en el enfoque de la seguridad en la investigación, como, Falta de

supervisión y liderazgo o Cambio de cultura en el sentido que Se puso un mayor énfasis en la

capacitación adecuada, la comunicación de riesgos, el uso de equipo de protección personal

2. ¿Cuál es el estado actual de la recopilación y el análisis de datos sobre accidentes y cuasi

accidentes de laboratorio en el ámbito académico, y cómo dificulta la falta de datos

exhaustivos los esfuerzos por comprender y prevenir los accidentes?

ha mejorado en comparación con décadas anteriores, pero aún presenta desafíos

significativos. Sin embargo, hay soluciones para estos problemas

Mayor Conciencia, ha habido un aumento en la conciencia sobre la importancia de recopilar y

analizar datos sobre accidentes y casi accidentes en laboratorios académicos. También Algunas

instituciones académicas han implementado sistemas de informes y seguimiento de incidentes en

laboratorios.

algunos Desafíos y Limitaciones que puede tener este proceso, La falta de una cultura de

informes y la preocupación por las repercusiones pueden llevar al reporte de accidentes y casi

accidentes. La falta de estándares y definiciones consistentes para categorizar y clasificar los

incidentes dificulta la comparación y el análisis de datos entre diferentes instituciones y estudios.

Y por último la Privacidad y Confidencialidad

 3. ¿Cuáles son los factores clave que contribuyen a los accidentes de laboratorio en entornos

académicos, y cómo ha influido la falta de investigación y de medidas de seguridad

integrales en la ocurrencia de estos accidentes?

Los factores clave que contribuyen a los accidentes son La falta de capacitación adecuada

sobre prácticas seguras, procedimientos y riesgos en el laboratorio puede aumentar la

probabilidad de accidentes. No usar el equipo de protección personal adecuado, como gafas de

seguridad, guantes resistentes a productos químicos y batas ignífugas, puede dejar a los

trabajadores expuestos a riesgos. La supervisión inadecuada o la falta de liderazgo en cuestiones

de seguridad pueden resultar en que los trabajadores menos experimentados realicen tareas

peligrosas sin la orientación necesaria. La falta de comunicación clara sobre los riesgos,

procedimientos y protocolos de seguridad puede llevar a malentendidos y malas prácticas y por

ultimo La falta de mantenimiento de equipos, sistemas de ventilación defectuosos pueden

aumentar los riesgos de accidentes.

4. ¿Cómo sugiere el artículo que las actitudes positivas hacia la seguridad en el laboratorio

no necesariamente se traducen en prácticas seguras, y cuál es la importancia de

comprender la psicología detrás de las decisiones de seguridad en el entorno de

investigación académica?
 no siempre se traducen en prácticas seguras. A menudo, las personas pueden expresar una

actitud positiva hacia la seguridad, reconocer que la seguridad en el laboratorio es una cuestión

compleja que abarca aspectos psicológicos, culturales es esencial para crear un entorno de

investigación académica más seguro y efectivo.

5. ¿Cómo sugiere el artículo que la falta de investigación y la falta de métodos rigurosos en

la evaluación de programas de seguridad en entornos académicos pueden contribuir a la

persistencia de actitudes y prácticas riesgosas en laboratorios de investigación, y cuál es la

importancia de una colaboración interdisciplinaria en la mejora de la formación en

seguridad en estos entornos?

El artículo sugiere que la falta de investigación rigurosa y la falta de métodos de evaluación

efectivos para los programas de seguridad en entornos académicos pueden contribuir a la

persistencia de actitudes y prácticas riesgosas en laboratorios de investigación. Sin una

evaluación sólida de la efectividad de los programas de seguridad, es difícil identificar qué

enfoques son eficaces para cambiar las actitudes y comportamientos de los investigadores en

términos de seguridad. Esto puede dar lugar a una falta de cambios significativos en la cultura de

seguridad en los laboratorios académicos, a pesar de los esfuerzos aparentes para mejorarla.
 6. ¿Cuáles son algunos de los principales obstáculos que dificultan la mejora de la seguridad

en los laboratorios académicos, según el artículo, y qué se sugiere como enfoque para

abordar estos desafíos y promover una cultura de seguridad más sólida en el entorno de la

investigación académica?

Algunos obstáculos principales que dificultan la mejora de seguridad son Falta de Prioridad,

Falta de Recursos, Incentivos Equivocados y Falta de Datos y Evaluación

Para eliminar estos desafíos y promover una cultura de seguridad más sólida en el entorno de

la investigación académica, se sugieren los siguientes enfoques, Liderazgo Comprometido,

Educación y Formación Continua, Recursos Adecuados, Comunicación y Participación

7. ¿Qué opinión tiene acerca del contenido del artículo y cree que es importante el análisis de

este artículo para la clase de riesgos químicos?

Mi opinión y la de mi compañero seria que, el articulo maneja muy bien los datos y los

sucesos ocurridos en laboratorios, con un progreso y mejora de seguridad de estos, aconsejando

también al espectador tener en cuenta las normas para evitar accidentes venideros, el uso de

protección al entrar en el laboratorio y el orden que hay que tener en este.

Si es importante ya que, la clase de riesgos químicos es para comunicarnos los peligros que

puede causar las sustancias si hay un mal manejo, los accidentes si no hay orden o supervisión,

nos ayuda a identificar que sustancias se pueden mezclar sin causar algún daño o algún rose

toxico con nuestra piel.