ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

TAREA 3 GEOMETRÍA ANALÍTICA

PRESENTADO AL TUTOR (A):

SIXTA ISABEL VIVANCO PALACIO

ENTREGADO POR EL (LA) ESTUDIANTE:

GEORGE BYRONE ESTRADA PERALES

GRUPO: 301301_46

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
VALLEDUPAR

1
 INTRODUCCIÓN

Analytical geometry is a branch of geometry that combines geometric concepts with

algebraic tools to study geometric properties and relationships. In contrast to classical

geometry, which relies on geometric constructions and deductive reasoning, analytical

geometry uses coordinates and equations to describe and analyze geometric figures.

This discipline was developed in the 17th century, primarily by the French mathematician

René Descartes. The fundamental idea of analytical geometry is to assign numerical

coordinates to points and establish correspondences between geometric figures and

algebraic expressions. This allows the translation of geometric problems into algebraic

problems and vice versa, facilitating the use of algebraic tools to solve geometric issues.

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Ejercicios propuestos:

Ejercicio 1. La ecuación de la línea recta y sus aplicaciones (resolución de ejercicios y

Rectas Paralelas y Rectas perpendiculares) Una empresa de suministros de productos de
aseo del departamento de Cundinamarca ha identificado que, por compras superiores a
cierta cantidad de sus productos, la empresa distribuidora le obsequia cierta cantidad según
sea la compra. Por lo tanto, se decide estudiar la relación de producto – ganancia por
cantidad de producto. Para el caso de los galones de límpido se tiene que los obsequios se
realizan por la compra de 100 galones o más. Cuando se compran 250 galones de límpido
la distribuidora obsequia 24 galones sin ningún costo adicional. Por otro lado, si se realiza
una compra de 500 galones de límpido se obsequian 34 galones.
Comprendiendo que la situación anterior es un modelo de estudio lineal, determina:
A. ¿Cuál es la ecuación que relaciona la cantidad de galones de ganancia (y) que se
obtienen en función de los galones que se compran (x)?
B. Si la empresa decide realizar una compra de 650 galones de límpido ¿Cuál es la cantidad
de galones que la distribuidora le obsequia a la empresa de suministro de aseo?
C. Representar mediante el GeoGebra la situación descrita en el problema.

A. Ecuación de la línea recta que relaciona cantidad de galones de ganancia (y) en

función de los galones comprados (x)
Para encontrar esta ecuación, primero necesitamos determinar la pendiente de la recta, que
se calcula con la fórmula:

Δ𝑦
𝑚=
Δ𝑥
Donde Δ𝑦 es el cambio en y y Δ𝑥 es el cambio en x. Tenemos dos puntos dados:

1. Compra de 250 galones (x) da 24 galones gratis (y), es decir, el punto (250, 24).
2. Compra de 500 galones (x) da 34 galones gratis (y), es decir, el punto (500, 34).
Calculamos la pendiente 𝑚:

34 − 24 10 1
𝑚= = =
500 − 250 250 25
Ahora, usamos la fórmula de la recta en la forma punto-pendiente 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ),
tomando uno de los puntos, por ejemplo, (250, 24):

1
𝑦 − 24 = (𝑥 − 250)
25

3
Expandimos y simplificamos para obtener la ecuación de la recta en la forma general 𝑦 =
𝑚𝑥 + 𝑏:

1
𝑦= 𝑥+𝑏
25
Para encontrar 𝑏, sustituimos el punto (250, 24):

1
24 = (250) + 𝑏
25
24 = 10 + 𝑏

𝑏 = 14

Entonces, la ecuación de la recta es:

1
𝑦= 𝑥 + 14
25
B. Cantidad de galones obsequiados por la compra de 650 galones
Sustituimos 𝑥 = 650 en la ecuación encontrada:

1
𝑦= (650) + 14
25
𝑦 = 26 + 14

𝑦 = 40

Por lo tanto, si se compran 650 galones de límpido, se obsequiarán 40 galones.

C. Representación mediante el GeoGebra

Se grafico la ecuacion de la recta anterior y los puntos A(250,34), B(500,34) y C(650,40)

presentados anteriormente.

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Ejercicio 2. Circunferencia y sus aplicaciones. El Sistema Nacional Sismológico de
Colombia, reporta un movimiento telúrico con epicentro en una región cercana a la capital
del departamento del Cauca. Dicho epicentro fue a 12 km hacia el Sur y 24 km hacia el
Este del centro de la ciudad (tener presente que el centro de la ciudad se considera el origen
del plano cartesiano), con un radio de afectación de 24 km a la redonda.
Determinar:
• La ecuación canónica y General de la circunferencia que representa el área afectada por el
movimiento telúrico.
• ¿El centro de la capital del Cauca se vería afectada? Justifique su respuesta.
• Representar mediante el GeoGebra la situación descrita en el problema.
El movimiento telúrico tiene un epicentro que está a 12 km hacia el Sur y 24 km hacia el
Este del centro de la ciudad, y un radio de afectación de 24 km.

1. Ecuación canónica y general de la circunferencia

La ecuación canónica de una circunferencia es:

(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2

Donde (ℎ, 𝑘) es el centro de la circunferencia y 𝑟 es el radio.

En este caso, el centro de la circunferencia (epicentro del movimiento telúrico) está 12 km

al Sur y 24 km al Este del centro de la ciudad. Si consideramos el centro de la ciudad como
el origen del plano cartesiano (0,0), entonces el centro de la circunferencia está en (24, -12)
(24 km al Este y 12 km al Sur).

El radio de la circunferencia es de 24 km. Así, la ecuación canónica de la circunferencia es:

(𝑥 − 24)2 + (𝑦 + 12)2 = 242

(𝑥 − 24)2 + (𝑦 + 12)2 = 576

Para convertirla en la ecuación general, expandimos los términos:

𝑥 2 − 48𝑥 + 242 + 𝑦 2 + 24𝑦 + 122 = 576

𝑥 2 − 48𝑥 + 576 + 𝑦 2 + 24𝑦 + 144 = 576

𝑥 2 − 48𝑥 + 𝑦 2 + 24𝑦 + 720 = 0

Esta es la ecuación general de la circunferencia.

2. ¿El centro de la capital del Cauca se vería afectado?

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Para determinar si el centro de la capital del Cauca (el origen del plano cartesiano, (0,0)) se
vería afectado, verificamos si este punto está dentro de la circunferencia. Para ello,
sustituimos 𝑥 = 0 y 𝑦 = 0 en la ecuación canónica de la circunferencia:

(0 − 24)2 + (0 + 12)2 = 242

242 + 122 = 242

576 + 144 = 576

720 ≠ 576

Dado que 720 no es igual a 576, el punto (0,0) no satisface la ecuación de la circunferencia,
lo que significa que el centro de la capital del Cauca no se encuentra dentro del área de
afectación del movimiento telúrico.

3. Representación mediante el GeoGebra

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Ejercicio 3. Elipse y sus aplicaciones. La pista de atletismo de la ciudad de Tunja tiene
124 metro de largo por 74 metros de ancho y una forma elíptica, como se muestra en la
figura. En una competición que será transmitida por televisión se sabe que dos de los
camarógrafos se deben ubicar en los focos de la elipse formada por la pista. De acuerdo con
esta información, responda:
• ¿Cuál es la ecuación canónica que genera la elipse que forma la pista? NOTA: asuma que
el centro de la elipse es el origen del plano cartesiano.
• ¿Cuáles son las coordenadas de los focos de la elipse y a que distancia del centro de la
pista se deben ubicar los camarógrafos?
• Representar mediante el GeoGebra la situación descrita en el problema.

1. Ecuación canónica de la elipse

La ecuación canónica de una elipse con centro en el origen (0,0) es:

𝑥2 𝑦2
+ =1
𝑎2 𝑏 2
Donde:

• 𝑎 es el semieje mayor (la mitad del diámetro más largo de la elipse).

• 𝑏 es el semieje menor (la mitad del diámetro más corto de la elipse).
Dado que la pista tiene 124 metros de largo y 74 metros de ancho, el semieje mayor 𝑎 es la
mitad del largo, y el semieje menor 𝑏 es la mitad del ancho:

124
𝑎= = 62 metros
2
74
𝑏= = 37 metros
2
7
Entonces, la ecuación canónica de la elipse es:

𝑥2 𝑦2
+ =1
622 372
𝑥2 𝑦2
+ =1
3844 1369
2. Coordenadas de los focos de la elipse
Para una elipse centrada en el origen, los focos están en la línea del semieje mayor, y la
distancia 𝑐 de cada foco al centro se calcula con la fórmula:

𝑐 = √𝑎2 − 𝑏 2

Calculamos 𝑐:

𝑐 = √622 − 372

𝑐 = √3844 − 1369

𝑐 = √2475

𝑐 ≈ 49.75 metros

Los focos están a lo largo del eje x (el semieje mayor), por lo que sus coordenadas son
(𝑐, 0) y (−𝑐, 0):

𝐹𝑜𝑐𝑜1 = (49.75,0)

𝐹𝑜𝑐𝑜2 = (−49.75,0)

3. Representación en geogebra:

8
Ejercicio 4. Hipérbola y sus aplicaciones. Dada la siguiente ecuación de la hipérbola;

hallar:

2
(𝑥 + (12 − 4)) (𝑦 − 4)2
− =1
36 64

A. el centro,
B. focos,
C. vértices y asíntotas, así como
D. verificar en GeoGebra

Dada la ecuación de la hipérbola:

(𝑥 + (12 − 4))2 (𝑦 − 4)2

− =1
36 64
Primero, simplifiquemos la ecuación dada:

(𝑥 + 8)2 (𝑦 − 4)2
− =1
36 64
A. El centro
La ecuación de una hipérbola centrada en el punto (ℎ, 𝑘) es:

(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
− =1
𝑎2 𝑏2
Comparando con la ecuación simplificada de la hipérbola, identificamos ℎ = −8 y 𝑘 = 4.
Por lo tanto, el centro de la hipérbola es:

𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (−8,4)

B. Focos
Para una hipérbola, la distancia 𝑐 de cada foco al centro se calcula con la fórmula:

𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2

Donde 𝑎2 = 36 y 𝑏 2 = 64, entonces:

𝑐 = √36 + 64

9
 𝑐 = √100

𝑐 = 10

Los focos están sobre el eje x de la hipérbola (ya que la parte 𝑥 está sumando), por lo que
sus coordenadas son (ℎ ± 𝑐, 𝑘):

𝐹𝑜𝑐𝑜1 = (−8 + 10,4) = (2,4)

𝐹𝑜𝑐𝑜2 = (−8 − 10,4) = (−18,4)

C. Vértices y asíntotas
Los vértices se encuentran a una distancia 𝑎 del centro a lo largo del eje x. Entonces:

𝑉𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒1 = (ℎ + 𝑎, 𝑘) = (−8 + 6,4) = (−2,4)

𝑉𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒2 = (ℎ − 𝑎, 𝑘) = (−8 − 6,4) = (−14,4)

Las ecuaciones de las asíntotas para una hipérbola centrada en (ℎ, 𝑘) son:

𝑏
𝑦 = 𝑘 ± (𝑥 − ℎ)
𝑎
Utilizando los valores de 𝑎, 𝑏, ℎ, y 𝑘, obtenemos:

[y=

8
𝑦 = 4 ± (𝑥 + 8)
6
Esto se simplifica a:

4
𝑦 = 4 ± (𝑥 + 8)
3
Expandiendo las ecuaciones de las asíntotas, tenemos las dos asíntotas:

4
𝑦 = 4 + (𝑥 + 8)
3
4
𝑦 = 4 − (𝑥 + 8)
3
D. Verificar en GeoGebra

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Ejercicio 5. Parábola y sus aplicaciones. Se solicita a un estudiante que determine la
ecuación general y la ecuación canónica de una parábola que tiene las siguientes
características:

• Centrada en el origen del plano cartesiano (0,0).

• Eje de simetría horizontal
• el punto (-7, 4-2) pertenece a la parábola.
• vértice en el punto (-4,5)
Dado que la parábola está centrada en el origen (0,0) y tiene un eje de simetría horizontal,
su ecuación canónica tendrá la forma 𝑦 2 = 4𝑎𝑥, donde 𝑎 es la distancia desde el vértice al
foco y determina la "apertura" de la parábola.

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Ecuación Canónica
Dado que el vértice está en el punto (−4,5) y la parábola está centrada en el origen, este no
es una parábola con vértice en el origen, entonces la ecuación canónica general para una
parábola con eje de simetría horizontal y centrada en un punto (ℎ, 𝑘) es:

(𝑦 − 𝑘)2 = 4𝑎(𝑥 − ℎ)

Dado que el vértice es (−4,5), entonces ℎ = −4 y 𝑘 = 5. La ecuación canónica se

convierte en:

(𝑦 − 5)2 = 4𝑎(𝑥 + 4)

Para encontrar 𝑎, usamos el punto dado (−7,4 − 2) = (−7,2) que pertenece a la parábola y
lo sustituimos en la ecuación:

(2 − 5)2 = 4𝑎(−7 + 4)

32 = 4𝑎(−3)

9 = −12𝑎

9
𝑎=−
12
3
𝑎=−
4
Ahora, podemos escribir la ecuación canónica de la parábola con el valor de 𝑎:

(𝑦 − 5)2 = −3(𝑥 + 4)

Ecuación General
Para obtener la ecuación general, expandimos la ecuación canónica:

(𝑦 − 5)2 = −3(𝑥 + 4)

𝑦 2 − 10𝑦 + 25 = −3𝑥 − 12

𝑦 2 − 10𝑦 + 3𝑥 + 37 = 0

Esta es la ecuación general de la parábola que cumple con todas las características dadas.

Representación en GeoGebra

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 BIBLIOGRAFÍA

• Ortiz, C. F. J. (2014) Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. (pp. 44–60)

• Rondón, J. (2017) Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (pp. 300–302; 325-327; 336-338)

• Rondón, J. (2017) Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (pp. 303–309; 327-330; 338-340)

• Rondón, J. (2017) Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (pp. 315–322; 332-333; 341-342)

• Rondón, J. (2017) Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (pp. 310–314; 330-332; 340-341)

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