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La actividad evalúa el desarrollo organizacional y requiere que los estudiantes formen grupos de 5-6 personas para responder 8 grupos de preguntas sobre liderazgo auténtico y describir situaciones donde hayan sido líderes. Los estudiantes deben presentar el trabajo en un documento de Word siguiendo el formato APA, con portada, índice, introducción, desarrollo de las preguntas, conclusión y referencias.
La actividad evalúa el desarrollo organizacional y requiere que los estudiantes formen grupos de 5-6 personas para responder 8 grupos de preguntas sobre liderazgo auténtico y describir situaciones donde hayan sido líderes. Los estudiantes deben presentar el trabajo en un documento de Word siguiendo el formato APA, con portada, índice, introducción, desarrollo de las preguntas, conclusión y referencias.
La actividad evalúa el desarrollo organizacional y requiere que los estudiantes formen grupos de 5-6 personas para responder 8 grupos de preguntas sobre liderazgo auténtico y describir situaciones donde hayan sido líderes. Los estudiantes deben presentar el trabajo en un documento de Word siguiendo el formato APA, con portada, índice, introducción, desarrollo de las preguntas, conclusión y referencias.
A continuación, se plantea la actividad correspondiente a la unidad 3
que se realizará en base al documento “Descubra su auténtico liderazgo” incluido en el material de apoyo obligatorio de la unidad en el Campus Virtual.
Para la realización de la actividad deberán considerar los siguiente:
• Formar un grupo de 5 a 6 integrantes.
• El equipo debe responder a los 8 grupos de preguntas. Estas deben ser contestadas por cada uno de los integrantes del equipo. • Cada integrante del grupo deberá definir una situación donde hayan sido un auténtico líder, detallando la situación, cuándo fue y cómo ustedes creen que lograron ser un líder auténtico. • Grupo de preguntas (8): o ¿Qué personas y experiencias durante sus primeros años tuvieron un mayor impacto en usted? o ¿Qué herramientas utiliza para lograr autoconocimiento?, ¿Cuál es su auténtico ser? y ¿En qué momentos usted se dice a sí mismo: “Éste es mi verdadero yo”? o ¿Cuáles son sus valores más profundos?, ¿De dónde provienen?, ¿Han cambiado significativamente desde su infancia? y ¿Cómo sus valores determinan sus acciones? o ¿Qué lo motiva extrínsecamente?, ¿Cuáles son sus motivaciones intrínsecas? y ¿Cómo equilibra las motivaciones extrínsecas e intrínsecas en su vida? o ¿Qué tipo de equipo de apoyo posee?, ¿Cómo puede su equipo de apoyo hacerlo un líder más auténtico? y ¿Cómo debería diversificar su equipo para ampliar su perspectiva? o ¿Es integrada su vida?, ¿Es capaz de ser la misma persona en todos los aspectos de su vida: personal, profesional, familiar y comunitario? Si no es así, ¿qué se lo impide? o ¿Qué significa ser auténtico en su vida?, ¿Es usted más eficaz como líder cuando se comporta de manera auténtica?, ¿Alguna vez ha pagado un precio por su autenticidad como líder? y ¿Valió la pena? o ¿Qué pasos puede tomar hoy, mañana y el próximo año para desarrollar su auténtico liderazgo?
Importante: la presencia de material ajeno (citas o paráfrasis) no
referenciado implicará que se asigne la calificación mínima.
Formato de entrega El formato de entrega debe ser en un documento Word. Este
documento debe ser subido en la evaluación habilitada en el Campus Virtual y debe tener la siguiente estructura:
• Aplicación de norma APA para referencias y bibliografía.
• Estructura del trabajo: portada, índice, cuerpo del trabajo (introducción, desarrollo y conclusión) y referencias bibliográficas. • Hoja 1: esquina superior derecha logo de la universidad, escuela y carrera. Título centrado como subtitulo el nombre del curso. Esquina inferior izquierda, nombre de los integrantes, profesor, fecha, código del curso. • Hoja 2: Índice. • Hoja 3: Introducción. • Hoja 4 en adelante: Desarrollo de los 8 grupos de preguntas. • Hoja 5: Conclusiones • Hoja 6: Referencias.