Criterios de Evaluación Ordinaria periodo febrero-agosto 2024

Asignatura: Ciencias Sociales II

Docente: Arturo Alan Chablet Ricardez
1er Parcial 2ndo Parcial 3er Parcial

Evaluación 40% Evaluación 40% Evaluación 40%

Procedimental 50% Procedimental 50% Procedimental 50%
Actitudinal (Libreta y Actitudinal (Libreta y Actitudinal (Libreta y
comportamiento en clase) 10% comportamiento en clase) 10% comportamiento en clase) 10%

♦ Sectores Economicos ♦ Zonas marginadas. ♦ Distribución de la riqueza

♦ Leyes para l producción y
distribución
♦ Subcontratación
♦ Inequidades y desigualdades
(Outsorcing).
♦ Economia informal sociales en diversos
contextos

Aprendizaje esperado del primer parcial:

● Construye explicaciones de como las sociedades y el ámbito de lo público, satisfacen sus necesidades y generan
alternativas que ayudan a transformar su entorno hacia una sociedad más justa y equitativa.
● Valora los cambios sociales, jurídicos y del estado para participar en la construcción de una sociedad sostenible y
sustentable.

Aprendizaje esperado del segundo parcial:

● Identifica comprende y explica la existencia y calidad de los servicios (agua, luz, pavimentación, teléfonos, vías de
comunicación, etc.) de su comunidad o contexto, región o país para valorar el nivel de desarrollo, así como el
bienestar y calidad de vida de tu comunidad.
● Comprende y explica la importancia del empleo en la sociedad para valorar su impacto en la dinámica social

Aprendizaje esperado del tercer parcial:

● Asume una postura crítica respecto al sistema mundial mediante el análisis de las diferencias socioeconómicas
entre países con el fin de explicar las desigualdades económicas y sociales.

Nombre y firma de tutor(a): ______________________________________________________

Fecha: _________

Nombre: ________________________________________________________________
Grupo: _____________ Fecha: ________ Calificación: ___________
10% de evaluación parcial
CIENCIAS SOCIALES II
Esta lista de cotejo está diseñada para evaluar tu trabajo en clase, así como el
esfuerzo, tiempo y cuidado que dedicas a ello a través de tu libreta o carpeta de
clase.
DOCENTE ASIGNADO: ARTURO ALAN CHABLET RICARDEZ

CONCEPTOS DESCRIPCIÓN SI P. NO

1. LIMPIEZA No hay rayones, manchas de tinta, corrector,

comida, enmendaduras y rasgaduras en papel.

La letra es legible y fácil de entender.

2. INFORMACIÓN Presenta toda la información esencial vista en

COMPLETA clase, tanto notas como ejercicios.

3. ORGANIZACIÓN Apuntes y ejercicios están distribuidos de forma

entendible. Usa espacios, líneas para
delimitarlos y diferenciarlos entre ellos.

4. CRONOLOGIA Información, notas y actividades se presentan

de manera cronológica y con fecha en inglés.

5. EFICIENCIA No hay hojas vacías, saltadas o pegadas.

Usa colores/tintas distintas para diferenciar

títulos, instrucciones y apuntes.

RETROALIMENTACIÓN:

_________________________ ________________________
NOMBRE Y FORMA DE ESTUDIANTE FIRMA DE DOCENTE