LARBATAL PuRAN FADA,

MEAEZ 5AS ANA MARZA

ALEZANPRD
 A continuacion, transcrbe en tu ibreta el siguiente plan de discusion y argumenta
cada una de las respuestas sobre la relacion mente-cuerpo; revisa la lista de cotejo anexa
para que tomes en cuenta os indicadores a cumplir.

Plan de discusion

t-¿Qut es la mente yel cuer cuirs esodo lapalt Sica de ser human
2.-¿Que relacioneste entrer cuerpoymimente?
S Bes u al
tu postura s m ointeraccionista de Descartes relación mente
respec
cuerpo? las enddes no 3on dstntas ye 9ue pueen inice rclaclorar
4-Dtuar
cnco torias que aboraron estudios sobre la relación mente-cuerpo (monismo,
dualismo, planteamiento Aristoto, perspectivismo, teoria de la informacion), ¿cual se
aprovima màs a tu realidad cir.ante, o bien, a tu percepción sobre la relación mente
cuerpo? Plonteammento ArStoté kcb
5.-¿Consideras que la relacion te-cuerpo son una unión (Descartes), o conforman una
unidad?

Evaluscióa
/
Instrumen de evaluación para el docente
333)

Lista de cotejo: plan de discusión

INDICACORES Si No
Demuestra total comprensión sobre el plan de
discusión. -Relación mente-erpo. Sus respuestas son
completas y lógicas, con explicaciones claras y
coherentes respecto a sus ju-cios propios.
Fundamenta sus opiniones.

Aportó elementos para llegar a conclusiones.

Precisión en su argumentación.

No intenta responder el plan de discusión.

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