Categoría experimental: .

Conducción en régimen estacionario

determinación Del perfil de temperatura durante la conducción radial ante diferentes velocidades de generación de
energía dentro de un disco

Steady driving
determination of the temperature profile during radial conduction at different speeds of energy generation within a
disk
Jose Vasquez1, Rafael Marquinez2
123Universidad Tecnológica de Panamá, grupo de investigación, Licenciatura en ingeniería electromecánica

Resumen La determinación de la temperatura durante la conducción radial dentro un disco o dentro de otra juega un papel
importante en el cálculo de la razón de transferencia de calor teniendo en cuenta la generación o la no generación de calor. En esta
experiencia nos encargaremos de conocer qué sucede cuando se tiene generación de calor y cuando no en el trabajo de conducción
radial además que sucede con la temperatura, para esto en el siguiente laboratorio con datos que ya han sido tabulados se logra
graficar, calcular y analizar las diferentes situaciones. Las herramientas que se utilizan para la presentación son el empleo de la
unidad TXC-CR en un disco de latón y Excel, en este último se grafican los datos de temperatura con respecto a la posición radial
del disco en cuestión, seguidamente con cálculos matemáticos y haciendo uso de la transferencia de calor se busca conocer la razón
de calor con datos de las gráficas. Luego de conocer resultados uno de los puntos considerados es que la temperatura disminuye en
las distintas zonas de transferencia y que al aumentar la razón de generación de calor radial también aumenta su gradiente de
temperatura.
Palabras clave conductancia por contacto, resistencia térmica por contacto, razón de transferencia de calor
Abstract The determination of the temperature during radial conduction within a disk or within another plays an important role in calculating the rate of heat transfer taking into account the generation or non-generation of
heat. In this experience we will be in charge of knowing what happens when there is heat generation and when not in the work of radial conduction, in addition to what happens with the temperature, for this in the following
laboratory with data that have already been tabulated it is possible to graph, calculate and Analyze different situations. The tools used for the presentation are the use of the TXC-CR unit on a brass disc and Excel, in the latter
the temperature data is plotted with respect to the radial position of the disc in question, followed by mathematical calculations and Making use of heat transfer, the aim is to know the rate of heat with data from the graphs.
After knowing the results, one of the points considered is that the temperature decreases in the different transfer zones and that by increasing the rate of radial heat generation, its temperature gradient also increases.

Keywords contact conductance, contact thermal resistance, heat transfer rate.

Introducción Con este laboratorio se busca observar que sucede con la temperatura a medida que se aleja del
resistor, además que sucede con el gradiente y poder analizar con qué modelo matemático se logra ser más
La conducción es la transferencia de energía de las partículas más energéticas de una sustancia hacia
consistente con la experiencia.
las adyacentes menos energéticas, como resultado de interacciones entre esas partículas [1]. La rapidez o
razón de la conducción de calor a través de un medio depende de la configuración geométrica de energía es Objetivo
muy importante pues nos permite investigar, conocer y poner en práctica el análisis de transferencia de
Analizar la conducción unidimensional de calor en la
calor para llegar a resultados que nos proporcione información sobre el fenómeno que ocurre.
Se conoce que existe una diferencia en la conducción axial y en la radial, esta diferencia se debe a dirección radial que se da en sólidos endonde se tiene
que la temperatura para esta última ya no es función lineal de la coordenada espacial generación de calor durante un régimen estacionario.
[1].
La siguiente experiencia tiene el objetivo de demostrar que la distribución de calor se realiza de
2.1 Objetivos Específicos
forma radial, además se logra observar cómo se afecta la distribución de temperatura al variar la potencia • Comparar modelos matemáticos en base a los
de entrada y el caudal del flujo de refrigeración que en este caso ayudará a que el sistema sea estacionario.
resultados obtenidos.
También, se debe tener en cuenta que dentro de la experiencia se hacen varias suspensiones entre estas:
flujo unidimensional, conductividad térmica constante, y sin generación de calor como parte del desarrollo. • Identificar lo que sucede con el gradiente de
Para dicho análisis se le dio paso a la medición de la temperatura por medio de sensores en un disco temperatura.
que contiene una resistencia en el centro esto se logra utilizando la herramienta TXC-CR donde se obtuvo
dichas mediciones.
Demostrar a través de gráficas cálculos matemáticos
Estos datos determinarán la razón de transferencia de calor y el gradiente de temperatura por medio las mediciones de la temperatura.
de graficas en la Excel y poder hacer un análisis.
• Justificar los resultados obtenidos.
Procedimiento
Donde 𝑅𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 es la resistencia total a la transferencia de
El estudio de la conducción de calor producto de la diferencia de temperatura entre materiales que se
calor por conducción entre las superficies a las
encuentran en contacto, es de particular interés. Consideré la transferencia de calor unidimensional en
temperaturas 𝑇1 y 𝑇3. En la figura 2, se puede apreciar la
régimen estacionario, a tras de dos paredes planas que se encuentran en contacto como se observa en la
identidad matemática a partir de la cual se dedujo la ecuación.
figura 1.

Figura 2. Identidad matemática a partir de la cual se dedujo la

ecuación. El análisis aquí presentado es válido para
cuerpos en coordenadas rectangulares, cilíndricas o esféricas
de dos o más resistencias térmicas dispuestas en serie o
en paralelo (aquí se apreciaron resistencias térmicas
dispuestas en serie). Ha de comentarse que no se
especificó si existía generación de calor; esto afectaría el
análisis realizado.

Metodología
Materiales
Figura 1. Conducción unidimensional de calor en régimen
Módulo TXC/CL de EDIBON
estacionario a través de dos paredes planas que se encuentran
Procedimiento experimental.
en contacto. Si suponemos que la conductividad térmica
• Encienda el computador y abra el programa SCADA TXC-CL.
de ambas paredes es constante (𝑘1, 𝑘2), que el espesor
• Compruebe que la resistencia y que todos los sensores de temperatura han sido conectados;
de las paredes 1 y 2 se puede denotar como 𝐿1 𝑦 𝐿2
también compruebe que la parte de la barra segmentada esté alineada con los cilindros fijos.
respectivamente, y que el área (A) de transferencia de
Encienda la interfaz.
calor es constante; la razón de transferencia de calor se puede
• Cree un flujo de agua de refrigeración de 2 L/min por medio de la válvula SC-2.
expresar por medio de la Ley de Fourier de siguiente
• Fije una potencia para la resistencia de 10 W (lectura tomada por medio de SW-1) con el
manera:
controlador y potencia.
• Espere a que el sistema se estabilice y alcance condiciones estacionarias. Complete la tabla 1.
• Repita los pasos anteriores para una potencia de 20 y 30 W.

Resultados
l. Complete la siguiente

Preguntas

En donde 𝑅1 y 𝑅2 representan la resistencia térmica de la a. Para una misma razón de generación de calor, ¿qué sucede con la temperatura a

pared 1 y 2 a la conducción. La resistencia térmica de un medida que las mediciones se alejan del resistor? Explique.

medio depende de la configuración geométrica y de las R: La temperatura disminuye en las distintas zonas de transferencia ya que, al aumentar el

propiedades térmicas del medio como se puede observar. radio en el disco, dichas temperaturas tardan para llegar al punto de equilibrio.

De esta manera conocidas las temperaturas superficiales b. ¿Qué sucede con el gradiente de temperatura al aumentar la razón de generación

de dos medios en contacto (𝑇1 𝑦𝑇3 en el caso de la de calor?

R: Al aumentar la razón de generación de calor radialmente aumenta también su gradiente
figura 1) y las resistencias térmicas a la conducción de
de temperatura, ya que éste está en función del radio y de la temperatura.
estos, se puede determinar la razón de transferencia de
calor por conducción:
 c. De acuerdo con los cálculos efectuados, ¿qué modelo matemático es más consistente
con el fenómeno estudiado?, ¿aquel en donde se considera que existe generación en el
centro del disco? O ¿aquel en donde se considera que no la hay?, ¿qué tan diferente
fue la razón de transferencia de calor calculada con un modelo respecto al otro?
R: El mejor modelo matemático sería difícil de determinar, ya que los valores obtenidos no
son tan diferentes, diríamos que el modelo semilogarítmico sería más exacto, ya que
aplicándolo se podrían ver más efectos y posibilidades.
d. Para una razón de generación de calor de 20W, ¿Es similar el calor conducido
aislante a través de la barra cilíndrica con el calor removido por el sistema de
refrigeración de agua fría? De ser diferentes los valores, ¿A qué cree que se debe este
hecho?
R: Los valores que obtuvimos son bastante diferentes, lo cual se puede deber a que el agua
del sistema de refrigeración se llevará el calor conducido de manera radial y axial, además
del que tenga por convección con el medio ambiente, esto explicaría el porque es tan mayor
al de los otros..

REFERENCIAS

1] A. J. G. Yunus A. Çengel, Tranferencia de Calor y Masa -

Fundamentos y Aplicaciones, The McGraw-Hill Companies, Inc.

Anexos

Conclusions
• La capacidad de conducir calor aumenta
a medida a que nos vamos alejando del
centro del disco, ya que se aumenta su área
de conducción.
• El comportamiento del perfil de
temperatura es logarítmico.
• Al aumentar el valor del r, se
incrementaba la razón de transferencia de
calor.