BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

MATERIA: LABORATORIO DE INGENIERIA II

DOCENTE: DR REYES AVENDAÑO JOSÉ ANDRÉS

INTEGRANTES EQUIPO:

SÁNCHEZ CHAVARRÍA KARLA IVONNE

NÚMERO DE PRÁCTICA: 2

TÍTULO DE PRÁCTICA: CONVECCIÓN RADIAL

PERIODO: OTOÑO 2019

 1. INTRODUCCIÓN
Existen dos cantidades de interés práctico en el estudio de los problemas de conducción
de calor. Dichas cantidades son la razón (o la velocidad) de flujo de calor y la distribución
de temperatura. Las razones de flujo de calor involucran la demanda de energía en un
sistema dado, cuando se requiere una distribución de temperaturas conveniente para
diseñar de manera adecuada el mismo sistema, desde el punto de vista de los materiales.
En un suceso cualquiera, una vez que es conocida la distribución de la temperatura es
posible determinar las razones de flujo de calor con ayuda de la denominada ley de
Fourier.
2. OBJETIVO
Analizar la aplicación de la ley de Fourier en un volumen de control cilíndrico y obtener
el perfil radial de temperaturas, en estado estacionario, en una sección metálica cilíndrica
altamente conductora, aplicando calor que se transfiere desde el centro hacia afuera a
diferentes velocidades de calentamiento.
3. FUNDAMENTO TEÓRICO
“La conducción es la transferencia de
energía de las partículas más
energéticas de una sustancia hacia las
adyacentes menos energéticas, como
resultado de interacciones entre esas
partículas. La conducción puede tener
lugar en los sólidos, líquidos o gases.
En los gases y líquidos la conducción se
debe a las colisiones y a la difusión de
las moléculas durante su movimiento
aleatorio. En los sólidos se debe a la
combinación de las vibraciones de las
moléculas en una retícula y al
transporte de energía por parte de los
electrones libres. La rapidez o razón
de la conducción de calor a través de
un medio depende de la configuración
geométrica de éste, su espesor y el
material de que esté hecho, así como
de la diferencia de temperatura a través de él.” Debido a esto es que se habla de
conducción radial cuando se analiza el fenómeno de conducción en “sistemas radiales”.
“Los sistemas cilíndricos y esféricos a menudo experimentan gradientes de temperatura
solo en la dirección radial y, por consiguiente, se tratan como unidimensionales. Además,
bajo condiciones de estado estable, sin generación interna de calor, estos sistemas se
analizan con el método estándar, que comienza con la forma apropiada de la ecuación
de calor, o el método alternativo, el cual inicia con la forma apropiada de la Ley de
Fourier.”

LEY DE FOURIER
𝑄̇𝑐𝑜𝑛𝑑 = −𝑘𝐴𝑑𝑇 𝑑𝑥
Donde 𝑄̇𝑐𝑜𝑛𝑑 es la razón de la conducción de calor, k es la constante de la conductividad
térmica, A es el área de transferencia donde ocurre el transporte de calor y dT/dx es el
gradiente de temperatura, el cual es la pendiente de la curva de temperatura en un
diagrama T-x (la razón de cambio de T con respecto a x), en la ubicación x. La relación
antes dada indica que la razón de conducción del calor en una dirección es proporcional
al gradiente de temperatura en esa dirección. El calor es conducido en la dirección de la
temperatura decreciente y el gradiente de temperatura se vuelve negativo cuando esta
última decrece al crecer x. El signo negativo en la ecuación garantiza que la transferencia
de calor en la dirección x positiva sea una cantidad positiva.

4. MATERIAL Y EQUIPO

 Computadora PC con ambiente Windows

 Panel del control HT-10X.
 Accesorio para conducción radial de calor HT12 Armfield (Figura 4).
 Recirculador de agua de enfriamiento.
 1 Vernier.
5. PROCEDIMIENTO

INICIO

VERIFICAR QUE EL PANEL DE CONTROL, RECIRCULADOR, LA

COMPUTADORA PC Y EL ACCESORIO HT12 ESTÉN CONECTADOS ENTRE
SÍ, A SU VEZ, VERIFICAR QUE ESTÉN CONECTADOS A UNA TOMA DE
120V.

ENCENDER EL CONTROLADOR PRINCIPAL CON EL SWITCH

ENCENDER Y REGULAR LA VÁLVULA DE CONTROL

CONECTE EN ORDEN CRECIENTE LOS TERMOPARES DEL CENTRO AL

EXTERIOR DEL ACCESORIO HT-12 AL PANEL DE CONTROL HT-10X DE
IZQUIERDA A DERECHA. MIDA LA DISTANCIA ENTRE CADA TERMOPAR.

ENCENDER LA COMPUTADORA PC Y ABRIR EL ICONO HT-12 QUE

SE ENCUENTRA EN EL ESCRITORIO.

SELECCIONAR EL EJERCICIO B Y OPRIMIR LOAD

DE LA BARRA DE HERRAMIENTAS CUENTE CINCO ICONOS ACTIVOS Y

SELECCIONE VIEW DIAGRAM PARA ABRIR EL

CON EL POTENCIÓMETRO SELECCIONAR VOLTAJE V.

AJUSTAR EL VOLTAJE A 12 V CON EL POTENCIÓMETRO

ESPERE A QUE LAS LECTURAS DE LOS TERMOPARES DEL EQUIPO SE

ESTABILICEN.

REGISTRE LOS VALORES DE LAS TEMPERATURAS ADEMÁS DE LOS VALORES

DE VOLTAJE Y CORRIENTE.
 AJUSTAR EL VOLTAJE A TRES VALORES SUPERIORES A 12 V Y REPETIR EL
PROCEDIMIENTO DESCRITO PREVIAMENTE.

ESTIME Y REGISTRE LOS ERRORES EXPERIMENTALES PARA ESTAS

MEDICIONES.

FIN

6. CÁLCULOS Y REPORTE
7. BIBLIOGRAFIA

Cengel, Y., “Transferencia de calor”, 4ª Edición, McGraw Hill, México (2007).

James R. Welty, “Fundamentos de transferencia de momento, calor y masa”, 2ª Ed.
LIMUSA WILEY, México (2009).