Daniela Montserrat Espinosa Bramasco 18 de marzo del 2024

Teorías cognitivo-sociales

La teoría cognitivo social por Albert Bandura, está basada en el supuesto de que
el entorno en el que uno crece contribuye al comportamiento, y a la cognición de la
persona individual. Mencionando que:

-Los niños aprenden en contextos sociales a través de la observación y de la

imitación del comportamiento que presenciaron. En la película se puede
observar cómo los personajes de tanto Dadihno y Bené eran dos niños pequeños
quienes se criaron en una ciudad peligrosa, donde predominaba la delincuencia.,
violencia y tráfico de drogas que terminaba en conflictos entre bandas. En este caso
Dadihno era hermano de Cabeleira, uno de los 3 delincuentes principales, además
de Alicate y Marreco quienes eran los responsables de atracos, robos y uso de
armas. Es asi, que los niños pequeños de la comunidad como Dadihno, Bené y
Rocket, observaban estos comportamientos de sus hermanos o mayores, quienes
tambien utilizaban a los niños como cómplices de su delincuencia, aludiéndolos a
participar indirecta o directamente en los actos. Podemos ver este principio reflejado
en la banda de niños llamados “Petardos” que asaltaban y violaban, porque tenían
la idea de ser como Ze pequeño y Zanahoria.

-Las personas pueden aprender a través de la observación. Rocket tenía una

influencia de su ambiente familiar, de su padre quien se dedicaba a vender pescado,
por lo que no tomo el valor de seguir el otro camino de la delincuencia como su
hermano y sus amigos, ya que conocía otro camino por el cual sentirse bien como
persona y lograr sus objetivos. Cosa completamente diferente a Dadihno, quien,
desde un inicio, aunque no se conoce su historia familiar, su hermano le inculco la
delincuencia y la violencia, por lo que no tuvo problema en asesinar desde muy poca
edad. Finalmente, Bené, quien observo el estilo de vida “Hippie” en la ropa de marca
de los jóvenes de la playa, como algo con lo que se sentía identificado y a lo que
quería pertenecer.
Daniela Montserrat Espinosa Bramasco 18 de marzo del 2024

-El estado mental afecta el proceso de aprendizaje. Cuando los 3 delincuentes

metieron a Dadihno a sus operaciones en el hotel, no tuvieron en cuenta que el niño
tenía un concepto de delincuencia más marcado hacia el asesinato y rasgos
psicópatas que no le hacían tener remordimiento o temor a la muerte, por lo que era
muy impulsivo y violento aun de pequeño. Por lo que no comprendió que el realizar
un robo no implicaba el asesinato.

-Cuando se aprende algo, no quiere decir que habrá un cambio en el

comportamiento de una persona.

En este caso, el hermano de Rocket, aprendió que debía de dejar sus actos de
delincuencia, pero no le importo meterse con la esposa de otro, queriéndonos decir
que, aunque se aprendió, no hubo un cambio en el comportamiento irrespetuoso.

Principios

1. Atención: Cuando la guerra entre las bandas iba a comenzar, ambos bandos
reclutaron gente, y los niños o jóvenes fueron a ser reclutados por
“Problemas” que habían sufrido por culpa del otro bando, lo que nos refiere
a una atención en los conflictos y confrontaciones en su ciudad.
2. Captación de información: internalizar la información que acaban de
aprender y guardarla como un recuerdo es parte del proceso de aprendizaje.
Ze pequeño sabía desde pequeño que, si no cuidaba lo suyo, se lo podrían
robar, por ello estaba muy interesado en su trabajo de ganar y proteger.
3. Reproducir información: reproducir la información que se guardó antes y
usarla cuando se necesite. En esta película, la manera en que se reproducía
la información era por medio de represalias como asesinatos.
4. Motivación: La motivación de los personajes era distinta, pero se manejaban
en el mismo medio. La de Rock era ser fotógrafo, la de Ze pequeño era ser
el dueño de todo el territorio de las favelas, mientras que la de Bene era vivir
en un rancho hippie. Cuando los niños veían que los delincuentes obtenían
mucho con sus actividades, es decir, que eran recompensados y poco
castigados, quisieron seguir su ejemplo. Cuando Ze pequeño atrapa a 2
Daniela Montserrat Espinosa Bramasco 18 de marzo del 2024

niños les dispara y un niño de su bando, mata a otro, es un castigo y aviso

de lo que no se tiene que hacer.

Al igual que la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner, donde los individuos a través

de los diferentes ambientes en los que se mueve y que influyen consecuentemente
en sus cambios y desarrollo cognitivo, moral y relacional

1. Microsistema

Como Rocket si asistía a la escuela, este sistema si repercutía en su percepción,

además de los valores de su familia, donde se tenía valorado el trabajo honesto.
Mientras que con Ze pequeño, quien no recibía educación y en su hogar no existía
un buen modelo de enseñanza, se valoró el individualismo y la agresión como medio
de supervivencia.

2. Mesosistema

Sabemos que la interrelación del trabajo y el ámbito social eran los actos delictivos.

3. Exosistema

Sabemos que las amistades lejanas y círculos sociales de los personajes estaban
envueltos en las adicciones o consumo de sustancias y en la violencia, por lo que
no podían escapar de ella.

4. Macrosistema

Las condiciones sociales donde crecieron eran de decadencia, supervivencia y

lucha. Según su cultura el tráfico de drogas y la violencia eran permitidas, basadas
por la estructura de poder dentro de los territorios de la Fabela. Por lo que se
menciona en una parte que el mensaje de dios es que la honestidad no es una
recompensa, y que si corres te atrapan y si te quedas te matan. Sabemos que
algunos tienen las creencias religiosas como parte de sus valores.