Facultad de Salud

Sede Puerto Montt

Carrera de Terapia Ocupacional

Análisis del largometraje “Ciudad de Dios” de

Fernando Meirelles

Nombre: Daniela Vivar Tapia

Docente: Cristhian Ferrada

Asignatura: Psicología social y del trabajo

03 de mayo de 2023
 Esta historia transcurre en Ciudad de Dios (favela de Brasil) alrededor de la
década de los sesenta. Una comunidad en la que la pobreza, el crimen, el abuso de
sustancias, narcotráfico y conflictos policiales son situaciones comunes que afectan a
todos sus habitantes. Aun así, familias llegaban a ella buscando un paraíso que no existe
en realidad. Un miembro de una de estas es Rocket, quien narra los hechos desde sus
recuerdos. También encontramos a Dadinho (años más tarde renombrado “Zé Pequenho”
por un chamán), otro personaje importante en la historia de la favela, ya que a temprana
edad desarrolló un estilo de vida criminal, que continuó en su adolescencia. Para los
setenta los bandos narcotraficantes manejan toda Ciudad de Dios a través de la venta
drogas y el uso de armas, involucrando en el proceso a niños y adultos por igual. Rocket
decide tomar un camino diferente al crimen, trabajando honestamente por sobrevivir y a
pesar de que en algún momento estuvo a punto de ceder mantiene su postura por sobre
la adversidad y desarrolla una afición por la fotografía. Zé Pequenho, en medio su carrera
delictiva genera una enemistad con Mané Gallina (que también vivía en la favela), luego
de abusar sexualmente de la pareja de este último, lo que desata que Mané tome
venganza asesinando a algunos de los hombres de Zé Pequenho. Por consecuencia
Ciudad de Dios se divide en dos bandos, desatando una guerrilla que acaba en la muerte
muchos niños y adultos de la favela. A raíz de esta situación la policía pide dinero a Zé
Pequenho para no detenerlo, dejándolo sin nada, consecuentemente y muy pronto es
asesinado por unos niños apodados “Los petardos”, a quienes enviaba a robar en su
lugar. Mientras que Rocket consigue un trabajo como fotógrafo en un diario, y piensa en
su futuro dentro del oficio.

El entorno en el que se desarrollan los personajes de esta historia, rodeado de

situaciones de vulneración y precariedad, puede ser observado desde la psicología
comunitaria. Siendo esta una rama enfocada en promover el bienestar y prevenir los
problemas que pueda sufrir una comunidad o grupo específico, puede abordar, hasta
cierto punto, algunas de las problemáticas que acongojan a Ciudad de Dios y mejorar la
calidad de vida de sus habitantes. Dado que el objetivo de la psicología comunitaria es
comprender necesidades y desafíos de las comunidades, se puede analizar la situación
de dicha favela y entender que existen múltiples factores que influyen en la dinámica de
las comunidades, tanto económicos, culturales, físicos o sociales. La historia observada
en “Ciudad de Dios” refleja de manera clara la influencia del ambiente en el
comportamiento, calidad de vida y salud de sus habitantes. Por ejemplo, Zé Pequenho
perteneció siempre a la favela y creció entorno a figuras criminales e injusticias policiales,
como los crímenes que cometió junto al Trío Ternura; Para él esta era una vida deseable,
que esperaba conseguir, lo que más adelante concreta convirtiéndose en un criminal
impredecible y peligroso. Sin embargo, nunca se observó una figura de cuidado que le
alejara de estas decisiones, por lo que continuó con este camino. La situación fue
diferente para Rocket, quien formaba parte de una familia trabajadora, con un padre y un
hermano que le aconsejaban no entrar en el mundo delictivo de la favela, por lo que
desde un principio estaba rodeado de influencias positivas a pesar de la adversidad.
Además, conscientemente siempre buscó caminos alternativos al crimen, incluso tras
haber dudado de ello frente a los obstáculos, continuó buscando oportunidades de forjar
un destino diferente al de todos sus compañeros dentro de Ciudad de Dios. La psicología
comunitaria, aplicada a la compleja situación en la que se encuentra Ciudad de Dios
puede suponer cambios positivos en el ambiente social y físico de la misma, ya que
facilitar herramientas y potenciar habilidades en sus miembros puede generar mayor
utilidad para cada uno respecto a la comunidad. Desarrollando de esta forma un sistema
recíproco que sea respetuoso con las necesidades y capacidades de los habitantes de la
favela, a la vez que se modifica el entorno que influye en el comportamiento de cada uno,
entregando oportunidades que favorezcan la motivación y participación. De esta manera
también incrementa la posibilidad de generar en la población entusiasmo por buscar
beneficios comunes que lleven a un cambio social concreto que fortalezca a la
comunidad. En este sentido, el concepto de empoderamiento puede convertirse en un
aliado importante en la modificación ambiental, debido a la significancia que tiene el
desarrollo de habilidades, conocimientos, autonomía y eficacia en la toma de decisiones
para conseguir cambios beneficiosos y además para cada individuo por separado.

En la película queda reflejada que tan importante es la influencia del entorno en las
decisiones que tomamos y nuestra conducta al interactuar con otros. De igual forma se
demuestra que las oportunidades y herramientas pueden impactar positivamente en la
calidad de vida de un individuo. En base a esto, en la dinámica social de “Ciudad de Dios”
el marco más adecuado para abordar las problemáticas es el Marco Ecológico, ya que al
enfocarse en dicha influencia ambiental la intervención puede ser más efectiva, facilitando
la adquisición de habilidades y herramientas que favorezcan el desarrollo de los
individuos y su entorno como unidades de funcionamiento. Dentro del Marco Ecológico,
los principios de intervención que pueden aplicarse en esta situación son el de
interdependencia que modifica la interrelación del ambiente y los individuos; y el principio
de adaptación ya que entregar recursos a la comunidad influye en su conducta en función
de las posibilidades que entreguen a la comunidad. Las técnicas de graficación colectiva
pueden ser una buena opción para encontrar necesidades comunes e intervenirlas
directamente.