El temario de la materia de Electricidad y Electrónica Industrial del TecNM con clave INC-1009

tiene una competencia a desarrollar de “Aplica los principios de la electricidad y electrónica

industrial para integrar sistemas productivos y establecer programas adecuados de
mantenimiento industrial”

Los temas a revisar son los siguientes:

Tema 1. Fundamentos de la electricidad industrial

1.1. Introducción a la electricidad

1.2. Conceptos de magnitudes eléctricas
1.3. Leyes de Ohm, Kirchoff, Lenz, Faraday y Watt
1.4. Concepto de corriente continua y corriente alterna
1.4.1. Circuitos serie, paralelo, mixtos
1.5. Mediciones eléctricas.
1.6. Interpretación de diagramas eléctricos.

Tema 2. Motores, transformadores y dispositivos de control

2.1. Generación sustentable de energía eléctrica.

2.2. Motores de corriente directa y alterna.

2.3. Transformadores monofásico y trifásico.

2.4. Instalaciones eléctricas industriales.

2.5. Normas Oficiales Mexicanas.

2.6. Elementos eléctricos de control industrial.

2.6.1. Relevadores.

2.6.2. Solenoides.

2.6.3. Interruptores automáticos.

Tema 3 Electrónica industrial

3.1. Introducción a la electrónica industrial analógica y digital.

3.2. Elementos básicos de electrónica analógica.

3.2.1. Diodos.

3.2.2. Transistores.

3.2.3. SCR y TRIAC.

3.2.4. Dispositivos opto-electrónicos.

3.3. Elementos básicos de electrónica digital.

3.3.1. Compuertas lógicas.

3.3.2. Tablas de verdad.

3.3.3. Temporizadores.

3.3.4. Contadores.

3.3.5. Sumadores.

Tema 4 Campo de aplicación de la electricidad y electrónica industrial

4.1. Sensores y transductores eléctricos.

4.2. Conceptos de electro-neumática y simbología.

4.3. Funcionamiento y características principales del PLC.

4.4. Programación básica del PLC.

4.5. Proyecto de electricidad y electrónica industrial.

Para el caso de la materia de propiedad de los materiales del tecnm con clave INC-1024 tiene la
competencia especifica de Identifica y aplica los materiales adecuados en los diferentes procesos
industriales de acuerdo a sus características y propiedades para obtener productos de calidad,
bajo costo y protegiendo al ambiente.

El temario de la materia es el siguiente:

Tema 1. Clasificación de los materiales

1.1 Generalidades.

1.2 Materiales Metálicos.

1.2.1 Ferrosos y No Ferrosos.

1.2.2 Puros y Aleaciones.

1.3 Materiales no Metálicos.

1.3.1 Orgánicos e Inorgánicos.

1.3.2 Polímeros

1.4 Cerámicos.

1.5 Materiales Compuestos

1.6 Nanomateriales

Tema 2. Estructura de los Materiales

2.1. Estructura cristalina y su consecuencia en las propiedades.

2.2. Materiales Metálicos.

2.2.1. Ferrosos y No Ferrosos.

2.2.2. Puros y Aleaciones.

2.3. Materiales no Metálicos.

2.3.1. Orgánicos e Inorgánicos.

2.3.2. Polímeros.

2.4. Cerámicos.

2.5. Materiales Compuestos

2.6. Tendencias de nanotecnología: materiales y sus características

Tema 3. Propiedades de los Materiales

3.1. Físicas.

3.1.1. Eléctricas: Conductividad, no conductividad, semi-conductividad, superconductividad, efecto

fotovoltaico, ferroelectricidad, piezoelectricidad.

3.1.2. Mecánicas: Tracción, compresión, torsión, elasticidad, plasticidad, dureza, fragilidad,

tenacidad, resiliencia, maleabilidad, extruibilidad, ductilidad, resistencia al desgaste, resistencia al
corte, resistencia a la fatiga, resistencia al impacto.

3.1.3. Térmicas: Conductividad térmica, fusibilidad, soldabilidad, dilatación, resistencia al choque

térmico.

3.1.4. Ópticas: Opacidad, transparencia, translucidez, reflexión, refracción, luminiscencia.

3.1.5. Magnéticas: Magnetismo, diamagnetismo, paramagnetismo 3.2. Químicas: Oxidación,

Corrosión

3.3. Ecológicas: Reciclabilidad, reutilizabilidad, toxicidad, biodegradabilidad

Tema 4 Aplicaciones de los Materiales

4.1. Industria Básica y Extractiva.

4.2. Industria Metal Mecánica.

4.3. Fabricación de componentes Eléctricos y Electrónicos.

4.4. Industria de la Construcción.

4.5. Agroindustria

Considerando lo anterior y el proyecto Construcción de un Extrusor para Reciclaje de Botellas de

PET. ¿Cuál sería el Planteamiento del proyecto integrador (Descripción, elementos y
formulación)? Y su justificación
Las competencias del electricidad industrial por tema

Tema 1. Fundamentos de la electricidad industrial

 Reconoce los fundamentos de la electricidad industrial, sus componentes y las leyes que

rigen los circuitos eléctricos para poder hacer análisis de los circuitos eléctricos.

 Opera instrumentos de medición eléctricos para comprender las variables eléctricas

 Simula circuitos eléctricos para reafirmar la teoría.

Genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organizar y planificar.

 Conocimientos generales básicos.

 Conocimientos básicos de la carrera.

 Comunicación oral y escrita en su propia

lengua.

 Conocimiento de una segunda lengua.

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora.

 Habilidades de gestión de información

(habilidad para buscar y analizar información

proveniente de fuentes diversas).

 Solución de problemas.

 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

 Capacidad crítica y autocrítica.

 Trabajo en equipo.

 Habilidades interpersonales: tolerancia,

respeto.

 Capacidad para trabajar en equipos

interdisciplinarios.
 Respeto a la diversidad y multiculturalidad.

 Flexibilidad para trabajar en diferentes

ambientes de trabajo.

 Tener compromiso con los valores y

principios éticos.

Competencias sistémicas

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica.

 Habilidades de investigación.

 Capacidad de aprender.

 Capacidad para diseñar y gestionar

proyectos.

 Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad).

 Habilidad para trabajar en forma autónoma

 Poseer iniciativa al elaborar y resolver los

problemas propios de los proyectos.

 Dar enfoques de calidad al realizar el trabajo.

 Búsqueda del logro.

Tema 2. Motores, transformadores y dispositivos de control

Especifica(s):

 Identifica cómo funciona, dónde se utiliza y

cómo se instala y opera con seguridad el

equipo eléctrico para el funcionamiento de

procesos industriales

 Reconoce la importancia del mantenimiento

preventivo y correctivo de máquinas

eléctricas de generación y consumo de la

electricidad.

Genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organizar y planificar.

 Conocimientos generales básicos.

 Conocimientos básicos de la carrera.

 Comunicación oral y escrita en su propia

lengua.

 Conocimiento de una segunda lengua.

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora.

 Habilidades de gestión de información

(habilidad para buscar y analizar información

proveniente de fuentes diversas).

 Solución de problemas.

 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

 Capacidad crítica y autocrítica.

 Trabajo en equipo.

 Habilidades interpersonales: tolerancia,

respeto.

 Capacidad para trabajar en equipos

interdisciplinarios.

 Respeto a la diversidad y multiculturalidad.

 Flexibilidad para trabajar en diferentes

ambientes de trabajo.

 Tener compromiso con los valores y

principios éticos.
Competencias sistémicas

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica.

 Habilidades de investigación.

 Capacidad de aprender.

 Capacidad para diseñar y gestionar

proyectos.

Tema 3. Electrónica industrial

Especifica(s):

Reconoce el funcionamiento de los circuitos

electrónicos de potencia en los procesos

industriales para activar o desactivar maquinaria.

Genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organizar y planificar.

 Conocimientos generales básicos.

 Conocimientos básicos de la carrera.

 Comunicación oral y escrita en su propia

lengua.

 Conocimiento de una segunda lengua.

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora.

 Habilidades de gestión de información

(habilidad para buscar y analizar información

proveniente de fuentes diversas).

 Solución de problemas.

 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
 Capacidad crítica y autocrítica.

 Trabajo en equipo.

 Habilidades interpersonales: tolerancia,

respeto.

 Capacidad para trabajar en equipos

interdisciplinarios.

 Respeto a la diversidad y multiculturalidad.

 Flexibilidad para trabajar en diferentes

ambientes de trabajo.

 Tener compromiso con los valores y

principios éticos.

Competencias sistémicas

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica.

 Habilidades de investigación.

Tema 4 Campo de aplicación de la electricidad y electrónica industrial

Especifica(s):

Conoce las características de los PLC’s y su

programación básica para identificar el proceso

de operación industrial.

Aplica los conocimientos aprendidos en la

práctica

Genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organizar y planificar.

 Conocimientos generales básicos.

 Conocimientos básicos de la carrera.

 Comunicación oral y escrita en su propia

lengua.

 Conocimiento de una segunda lengua.

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora.

 Habilidades de gestión de información

(habilidad para buscar y analizar información

proveniente de fuentes diversas).

 Solución de problemas.

 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

 Capacidad crítica y autocrítica.

 Trabajo en equipo.

 Habilidades interpersonales: tolerancia,

respeto.

 Capacidad para trabajar en equipos

interdisciplinarios.

 Respeto a la diversidad y multiculturalidad.

 Flexibilidad para trabajar en diferentes

ambientes de trabajo.

 Tener compromiso con los valores y

principios éticos.

Competencias sistémicas

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica

 Habilidades de investigación

 Capacidad de aprender

 Capacidad para diseñar y gestionar proyectos

 Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad)
 Habilidad para trabajar en forma autónoma

 Poseer iniciativa al elaborar y resolver los

problemas propios de los proyectos

 Dar enfoques de calidad al realizar el trabajo

 Búsqueda del logro

Las competencias de propiedad de los materiales son

Tema 1. Clasificación de los materiales

Especifica(s):

 Identifica las características de los materialespuros de las aleaciones ferrosas, no ferrosas,

materiales orgánicos e inorgánicos

 Identifica características de los polímeros,

cerámicos, materiales compuestos

nanomateriales.

Genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis

 Capacidad de organizar y planificar

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora

 Habilidades de gestión de información de

fuentes diversas

 Solución de problemas

 Toma de decisiones

Competencias interpersonales

 Capacidad crítica y autocrítica

 Trabajo en equipo

Competencias sistémicas
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica

 Habilidades de investigación

 Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad)

 Búsqueda del logro

Tema 2. Estructura de los materiales

Específica(s):

Conoce y analiza la estructura cristalina de los

materiales para utilizarlos en los procesos.

Genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora

 Habilidades de gestión de información de

fuentes diversas

 Solución de problemas

 Toma de decisiones

Competencias interpersonales

 Capacidad crítica y autocrítica

 Trabajo en equipo

Competencias sistémicas

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica

 Habilidades de investigación

 Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad)

 Habilidad para trabajar en forma autónoma

 Búsqueda del logro

Tema 3. Propiedad de los materiales

Especifica(s):

Conoce las propiedades de los materiales para

facilitar la transmisión de flujos, radiaciones,reacciones y efectos en productos

manufacturadosGenéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis

 Habilidades básicas de manejo de la

computadora

 Habilidades de gestión de información

 Toma de decisiones

Competencias interpersonales

 Capacidad crítica y autocrítica

 Trabajo en equipo

Competencias sistémicas

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la

práctica

 Capacidad de generar nuevas ideas

(creatividad)

 Habilidad para trabajar en forma autónoma.

 Búsqueda del logro

El proyecto se debe llevar a acabo en 16 semanas dividido en tres etapas y

definiendo productos académicos a evaluar en cada etapa que competencias
se desarrollarían con el proyecto Construcción de un Extrusor para
Reciclaje de Botellas de PET