SANITARIAS

“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCOLARIZADA EN LAS I.I. N618-B, N619, N620, N621, N622, N623-B, N624 EN
LOS DISTRITOS DE CAMPO VERDE, MANANTAY, MASISEA NUEVA
REQUENA E IPARÍA – PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO – REGIÓN
UCAYALI”
MEMORIA DESCRIPTIVA INSTALACIONES SANITARIAS
GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALI
GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
SUB GERENCIA DE ESTUDIOS
MEMORIA DESCRIPTIVA
INSTALACIONES SANITARIAS
ACTUALIZACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO DEL PROYECTO DE INVERSION:
“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION

INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS I.E.I. N618-B, N619, N620,
N621, N622, N623-B, N624 EN LOS DISTRITOS DE CAMPO I
VERDE, MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA E
IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO - REGION
UCAYALI”. CUI N°2305590
C.U.I. N° 2305590
2024
UCAYALI”
CONTENIDO
1. NOMBRE DEL PROYECTO
2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.
3. UBICACIÓN DEL PROYECTO.
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO.
5. SITUACION ACTUAL.
6. DESCRIPCION DE INSTALACIONES SANITARIAS
6.1. SISTEMA PROYECTADO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
6.2. SISTEMA PROYECTADO DE EVACUACION DE DESAGÜE
6.3. INFRAESTRUCTURA SANITARIA
7. CONCLUSIONES SOBRE LOS ESTUDIOS DE INGENIERIA BASICA

UCAYALI”
8. MEMORIA DE CALCULO
UCAYALI”
1. NOMBRE DEL PROYECTO
De Acuerdo al Perfil de Inversión Publica aprobado por la OPI de la Oficina de

Infraestructura Educativa del ministerio de Educación, el Proyecto se denomina:
REFORMULACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO DEL PROYECTO DE INVERSIÓN
PÚBLICA: “CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCOLARIZADA EN LAS I.E.I. N618-B, N619, N620, N621, N622, N623-B, N624 EN
LOS DISTRITOS DE CAMPO VERDE, MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA
E IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO – REGIÓN UCAYALI”
2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
1.1 INTRODUCCION
El Proyecto: “CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION INICIAL

LOS DISTRITOS DE CAMPO I VERDE, MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA
E IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO – REGION’'
Se elabora el Mejoramiento de la infraestructura educativa y complementaria de la
Institución Educativa, con el fin de una infraestructura educativa dotada de ambientes
confortables para la población estudiantil, generando espacios adecuados para la
enseñanza y aprendizaje de los alumnos, por tanto el Conjunto Arquitectónico está
concebido de tal manera que se cumpla todas las funciones planeadas, tanto en
normatividad, zonificación, circulación, accesos y sobre todo el confort de la
infraestructura educativa.
En tal sentido el Gobierno Regional de Ucayali, prevé el Mejoramiento de este
conjunto Arquitectónico, dentro de la Política de desarrollo de la Educación en la
Región, ha creído por conveniente la búsqueda del financiamiento para la construcción
de Infraestructura vial de la I.E.I N° 268, como lo es el Proyecto denominado:
LOS DISTRITOS DE CAMPO VERDE, MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA E
IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO – REGIÓN UCAYALI’'
Con fecha 03 de marzo del 2016, mediante Informe Técnico No. 004-2016-GRU-GGR-
GRPPAT-OPIR-MUH, se declara la Viabilidad del Proyecto de Inversión: CREACIÓN
DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS
UCAYALI”
I.E.I. N618-B, N619, N620, N621, N622, N623-B, N624 EN LOS DISTRITOS DE
CAMPO VERDE, MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA E IPARÍA - PROVINCIA
DE CORONEL PORTILLO - REGION UCAYALI". CUI N°2305590.
Con fecha 31 de enero del 2018, se registra en el banco de inversiones el Expediente
Técnico del Proyecto de Inversión: CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE
EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS I.E.I. N618-B, N619, N620, N621»
N622, N623-B, N624 EN LOS DISTRITOS DE CAMPO VERDE, MANANTAY,
MASISEA NUEVA REQUENA E IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO -
REGION UCAYALI”. CUI N°2305590.
Con fecha 04 de marzo del 2018 se realizó el último registro en la Fase de Inversión
del Expediente Técnico del Proyecto de Inversión: CREACIÓN DEL- SERVICIO
EDUCATIVO DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS I.E.I. N618-B, N619,
N620, N621, N622, N623-B, N624 EN LOS DISTRITOS DE CAMPO VERDE,
MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA E IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL
PORTILLO - REGION UCAYALI". CUI N*2305590.
Basado en la Norma Técnica: “Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel
de Educación Inicial", aprobada por la Resolución Viceministerial N° 104-2019-
MINEDU de fecha 30 de Abril del 2019. La Sub Gerencia de Estudios con Carta N°
242-2023-GRU- GRI-SGE, de 17 de marzo de 2023 solicita la Reformulación del
Expediente Técnico del Proyecto de Inversión: CREACIÓN DEL SERVICIO
EDUCATIVO DE EDUCACION INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS I.E.I. N618-B, N619,
N620, N621, N622, N623-B, N624 EN LOS DISTRITOS DE CAMPO VERDE,
MANANTAY, MASISEA, NUEVA REQUENA E IPARÍA - PROVINCIA DE CORONEL
PORTILLO - REGION UCAYALI". CUI N°2305590.
De acuerdo a lo que indica la DIRECTIVA N° 001-2019-EF/63.011, DIRECTIVA
GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE PROGRAMACIÓN MULTIANUAL Y
GESTIÓN DE INVERSIONES en el Artículo 34. Vigencia de los expedientes técnicos o
documentos equivalentes 34.1 Los expedientes técnicos o documentos equivalentes
tienen una vigencia máxima de tres (03) años contados a partir de su aprobación o de
su última Reformulación. Transcurrido dicho plazo sin haberse iniciado la ejecución
física del proyecto de inversión, la UEI actualiza el expediente técnico o documento
equivalente a fin de continuar con su ejecución, es pertinente actualizar el expediente
técnico al haber transcurrido más de cuatro años después de su aprobación.
1.2 NORMAS APLICABLES:
 Decreto Supremo N° 011-2006-VIVIENDA, Reglamento Nacional de

Edificaciones– Norma IS.010.
 Normas Técnica para el Diseño de Locales Escolares de Primaria y

Secundaria, de la Oficina de Infraestructura Educativa del Ministerio de
Educación. Agosto 2006.
UCAYALI”
 Resolución Directoral Nº 073-2010/VIVIENDA/VMCS-DNC, que aprueba

la “Norma Técnica, Metrados para Obras de Edificación y Habilitaciones
Urbanas”
 Normas de infraestructuras educativas, educación básica regular R.V.M.

N°14 2019 Minedu, ¨Criterios del diseño para locales educativos del nivel
de educación inicial¨
 Educación, bastica, técnica productivo y superior no universitaria, ¨Guía

de estrategias de diseño bioclimático para el confort térmico¨
3. UBICACIÓN DEL PROYECTO
3.1. 618-B (San José de Tunuya C.M. 1656123)
El presente Proyecto se ejecutará en la siguiente Institucione

Educativa Inicial.
 618-B (CÓDIGO MODULAR 1656123)

Centro Poblado : San José de Tunuya.
Distrito : Campo Verde.
Provincia : Coronel Portillo
Región : Ucayali
Altitud : 156 msnm.
Latitud : -8.387152
Longitud : -74.94012
El Terreno donde se intervendrá con el proyecto, en cuanto al

saneamiento físico Legal presentan lo siguiente:
El terreno solo cuenta con un acta de donación de parte de la

comunidad para el uso de centro educativo inicial.
Área, Linderos y Medidas Perimétricas.

Por el frente : 20.00 ml Jr. Tunuya.
Por la derecha : 40.00 ml con la I.E. Primaria.
Por la izquierda : 40.00 ml con Mz. 6 Lote 7.

UCAYALI”
Por el fondo : 20.00 ml con Mz. 6 Lote 6.
Área: 800 m2.

Perímetro: 120.00 ml.
3.2. 619 (Cunchuri C.M. 1656131)

Educativa Inicial.
 619 (CÓDIGO MODULAR 1656131)

Centro Poblado : Cunchuri.
Distrito : Iparia.
Región : Ucayali
Altitud : 157 msnm.
Latitud : -8.86226

Del terreno solo se sabe por comentario de los moradores que

tiene título de propiedad, pero al realizar la búsqueda en SUNARP
no se logra encontrar el número de ficha registral, también se hizo
la búsqueda en la UGEL de Pucallpa donde tampoco se encontró
el título o número de ficha registral.

Por el frente : 50.00 ml Propiedad Privada.
Por la derecha : 50.00 ml Propiedad Privada.
Por la izquierda : 50.00 ml Propiedad Privada.
Por el fondo : 50.00 ml Propiedad Privada.
Área: 2,500 m2.

UCAYALI”
3.3. 620 (Moradores Luz Divina C.M. 1656107)
El presente Proyecto se ejecutará en la siguiente Institución

Educativa Inicial

Localidad : Moradores Luz Divina.
Distrito : Manantay.
Región : Ucayali
Altitud : 155 msnm.
Latitud : -8.419922

El terreno cuenta con ficha registral mas no con planos de ubicación
registrados en SUNARP.

Por el frente : 39.30 ml con la calle Sol Naciente.
Por la derecha : 60.00 ml con la propiedad de terceros
Por la izquierda : 60.00 ml con el Pasaje 20
Por el fondo : 38.45 ml con la Calle Orellana
Área: 2316 m2.

3.4. 621 (Habilitación Urbana Progresiva San Rafael C.M. 1656156)

Localidad : Habilitación Urbana Progresiva San Rafael.
Distrito : Manantay.
UCAYALI”
Región : Ucayali
Altitud : 152 msnm.
Latitud : -8.402075

El terreno pertenece a una asociación de vivienda y según
comentarios de los moradores cuenta con título de propiedad, pero
al realizar la búsqueda en SUNARP no se logra encontrar el número
de ficha registral, también se hizo la búsqueda en la UGEL de
Pucallpa donde tampoco se encontró el título o número de ficha
registral.

Por el frente : 25.00 ml calle.
Por la derecha : 34.00 ml con calle Río Cushabatay.
Por la izquierda : 34.00 ml con Jr. Padre Isidro Salvador.
Por el fondo : 38.45 ml con la Calle Orellana.
Área: 2500.00 m2.

3.5. 622 (Isla Libertad C.M. 1656149)

Educativa Inicial.

Localidad : Isla Libertad.
Distrito : Masisea.
Región : Ucayali
Altitud : 153 msnm.
Latitud : -8.530352
UCAYALI”

El terreno cuenta con ficha registral mas no con planos de ubicación
registrados en SUNARP.

Por el frente : 50.00 ml con la calle
Por la derecha : 50.00 ml con la Propiedad de Terceros
Por la izquierda : 50.00 ml con la calle
Por el fondo : 50.00 ml con la Propiedad de Terceros
Área: 2500 m2.

Perímetro: 200 ml.
3.6. 623-B (Santa Rosa de Tamaya Tipishca C.M. 1656487)

Educativa Inicial.
 623-B (CÓDIGO MODULAR 1656487)

Localidad : Santa Rosa de Tamaya Tipishca.
Distrito : Masisea.
Región : Ucayali
Altitud : 152 msnm.
Latitud : -8.477674

comunidad para el uso de centro educativo inicial

Por el frente : 50.00 ml con la calle
Por la derecha : 50.00 ml con lotes a Terceros
Por la izquierda : 50.00 ml con la calle

UCAYALI”
Por el fondo : 50.00 ml con lotes a terceros
Área: 2500 m2.

Perímetro: 200 ml.
3.7. 624 (San Pablo de Juantia C.M. 1656495)

Educativa Inicial.

Localidad : San Pablo de Juantia.
Distrito : Nueva Requena.
Región : Ucayali
Altitud : 151 msnm.
Latitud : -8.23668

comunidad para el uso de centro educativo inicial

Por el frente : 104.25 ml Con la Av. Pablo Guzmán.
Por la derecha : 80.00 ml Con el Jr. Sagrado Corazón de

Jesús.
Por la izquierda : 80.00 ml Con el Jr. Sin Nombre N° 1.
Por el fondo : 104.2 ml Con la Av. Pablo Sánchez.
Área: 8,336.8 m2.

UCAYALI”
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

4.1. OBJETIVOS:
El principal objetivo es mejorar el servicio educativo de las Instituciones Educativas

Iniciales 618 – B, 619, 620, 621, 622, 623 – B y 624, brindando apoyo así para
mejorar la infraestructura educativa, dotando de ambientes confortables para la
población estudiantil, generando espacios adecuados para la enseñanza y
aprendizaje de los alumnos.
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Corto Plazo: Construir una escuela y centro comunitario con la implicación de toda
la comunidad.
Medio Plazo: Proveer una educación complementaria de preescolar a quinto curso a
los niños y niñas beneficiarios, de entre 6 y 11 años, promoviendo la alfabetización y
la enseñanza básica.
Crear cohesión social entre los miembros de la comunidad mediante la puesta en
funcionamiento de la escuela como edificio comunitario, del Comité de Desarrollo
de la Comunidad (CDC) y como sede del programa nutricional.
Largo plazo: Crear un sentimiento de cohesión comunitaria a través de la posesión

de un lugar de uso permanente y de gestión compartida.
5. SITUACION ACTUAL
5.1. I.E.I. 618-B SAN JOSÉ DE TUNUYA
Indicadores de la Situación Actual

La Institución Educativa Inicial N.º 618 - B San José de Tunuya, con Código Modular
1656123 fue creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril de 1914, con una
sola plaza. La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en el Centro Poblado San José de Tunuya.
El terreno tiene una extensión superficial de 800.00 m2 y un perímetro de 120.00 ml
es una superficie plana y por ciertas zonas inundables.
La I.E Nº 618 - B, cuenta con una infraestructura constituida por:
ÁREA
EDIFICACIÓN ÁREA TIPO DE
USO CONSTRUID OBJETIVO
EXISTENTE A DEMOLER TECHADA CONSTRUCCIÓN
A
MODULO I AULA 120.00 M2 176.00 M2 MADERA DEMOLICIÓN
UCAYALI”
Las cuales se encuentran deterioradas y con problemas de inundaciones, estas se

encuentran en peligro de colapsar por haber superado el periodo de vida útil.
5.2. I.E.I. 619 CUNCHURI

La Institución Educativa Inicial N.º 619 Cunchuri, con Código Modular 1656131 fue
creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril de 1914, con una sola plaza.
La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en el Centro Poblado Cunchuri. El terreno tiene una
extensión superficial de 2,500.00 m2 y un perímetro de 200.00 ml es una superficie
plana y por ciertas zonas inundables.
ÁREA
A
MODULO I AULA 800.00 M2 MADERA DEMOLICIÓN

5.3. I.E.I. 620 MORADORES LUZ DIVINA

La Institución Educativa Inicial N.º 620 Moradores Luz Divina con Código Modular
1656107 fue creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril de 1914, con
tres plazas. La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en Distrito de Manantay entre las calles Sol
naciente y Orellana. El terreno tiene una extensión superficial de 2,316.00 m2 y un
perímetro de 197.75 ml es una superficie plana y por ciertas zonas inundables.
ÁREA
A

UCAYALI”
5.4. I.E.I. 621 HABILITACIÓN URBANA PROGRESIVA SAN RAFAEL

La Institución Educativa Inicial N.º 621 Habilitación Urbana Progresiva San Rafael con
Código Modular 1656156 fue creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril
de 1914, con dos plazas. La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en Distrito de Manantay entre
la calle Rio Cushabatay y el Jr. Padre Isidro Salvador. El terreno tiene una extensión
superficial de 2,500.00 m2 y un perímetro de 131.45 ml es una superficie plana y por
ciertas zonas inundables.
ÁREA
A

5.5. I.E.I. 622 ISLA LIBERTAD

La Institución Educativa Inicial N.º 622 Isla Libertad, con Código Modular 1656149 fue
creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril de 1914, con una sola plaza.
La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en el Centro Poblado Isla Libertad. El terreno tiene una
extensión superficial de 2,500.00 m2 y un perímetro de 200.00 ml es una superficie
plana y por ciertas zonas inundables.
ÁREA
A

5.6. I.E.I. 623-B SANTA ROSA DE TAMAYA TIPISHCA

La Institución Educativa Inicial N.º 623-B Santa Rosa de Tamaya Tipishca, con Código
Modular 1656487fue creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril de
UCAYALI”
1914, con una sola plaza. La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en el Centro Poblado Santa
Rosa de Tamaya Tipishca. El terreno tiene una extensión superficial de 2,500.00 m2 y
un perímetro de 200.00 ml es una superficie plana y por ciertas zonas inundables.
ÁREA
A
Las cuales se encuentran deterioradas y con problemas de inundaciones, estas

se encuentran en peligro de colapsar por haber superado el periodo de vida
útil.
5.7. I.E.I. 624 SAN PABLO DE JUANTIA

La Institución Educativa Inicial N.º 624 San Pablo de Juantia, con Código Modular
1656495 fue creado con. R.D.R. Nº 286 – 2014 – DREU, el 01 de abril de 1914, con
una sola plaza. La I.E.I Nº 618 - B está ubicado en el Centro Poblado San Pablo de
Juantia. El terreno tiene una extensión superficial de 8,336.8 m2 y un perímetro de
368.50 ml es una superficie plana y por ciertas zonas inundables.
ÁREA
A
Las cuales se encuentran deterioradas y con problemas de inundaciones,

estas se encuentran en peligro de colapsar por haber superado el periodo
de vida útil.
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 CRITERIOS DEL DISEÑO DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS:
Los criterios tomados en cuenta para el diseño de las instalaciones sanitarias

están comprendidos en el Reglamento Nacional de Edificaciones–Norma
IS.010.en el Título III.3. de esta norma, pero que en resumen son los
siguientes:
UCAYALI”
 La dotación diaria de agua fría por alumno es de 50 Lt. por persona.

 La dotación diaria de agua fría por personal no residente es de 50 Lt. por
persona.
 La dotación diaria de agua fría por personal residente es de 200 Lt. por
persona.
 La dotación diaria de agua para jardines es de 2 Lt /día/m2.
 Los diámetros de las tuberías de distribución de agua se calcularán con el
método de los gastos probables.
 La presión mínima de salida en los aparatos sanitarios será de 2 m de
columna de agua.
 Para el cálculo del diámetro de las tuberías se considerara una velocidad
mínima de 0.60 m/s y máxima según el diámetro adoptado.
 El sistema integral de desagüe diseñado es que las aguas servidas sean
evacuadas rápidamente desde todo aparato sanitario, sumidero u otro
punto.
 Cuando un colector enterrado cruce una tubería de agua lo hará por
debajo y a una distancia mínima entre ellos de 0,10 m.
 Las dimensiones de los ramales de desagüe, montantes y colectores se
calcularán tomando en cuenta el gasto relativo que pueda descargar cada
aparato por el método de unidades de descarga.
 Los registros se ubicarán en lugares accesibles y deberá ser del diámetro
de la tubería a la que sirve, siendo para tuberías mayores a 100 mm un
registro de 4” como mínimo.
 Las cajas de registro serán las de 12” x 24” y recibirán tuberías máximo
de 6” (150 mm), tomando en cuenta que la profundidad mínima de la caja
de arranque tiene 0.30 m.
La ventilación debe asegurar el mantenimiento de la presión atmosférica en

cada unidad del sistema y asegurar el sello de agua, y el diámetro de las
tuberías se calcularán en función del ramal horizontal de desagüe.
CONCLUSIONES
 Las instalaciones sanitarias consisten en un sistema de tuberías que se encarga bien

sea del suministro de agua potable para el consumo de la población a abastecer y de
la evacuación de las aguas residuales consumidas y aguas pluviales proveniente de la
lluvia, diseñadas según las normas Sanitarias establecidas y las características de la
edificación.
 Las tuberías empleadas para el sistema de agua potable podrán ser de distinto tipos
de materiales de acuerdo a la función de uno de ellos, entre estos se tiene tuberías de
hierro, tuberías de hierro galvanizado, tuberías de acero, tuberías de cobre, tuberías
de bronce, tuberías de plomo, entre otros.
UCAYALI”
 Las tuberías de hierro fundido tienen a ser poco usadas ya que son muy pesadas
aunque son bastante resistentes a golpes y altas temperaturas.
 Las tuberías de hierro galvanizado son muy duraderas aunque fallan por oxido y
corrosión.
 Las tuberías de cobre son excelentes para transito de agua caliente aunque suelen ser
costosas.
 Las tuberías de acero son generalmente de uso industrial porque resisten altas
presiones, por su parte las tuberías de bronce son usadas también en industrias para
sustituir al PVC cuando la apariencia es importante.
 Otros materiales de tuberías de agua potable tales como tuberías de plomo donde
pueden afectar al agua con elementos químicos y las tuberías de concreto solo para
redes exteriores de agua.
 Las tuberías de PVC son las más usadas actualmente, son más flexibles resistentes a
cambios de temperaturas, no son corrosivas, son de superficie lisa y sin porosidades.
 Las tuberías para el tránsito de aguas residuales pueden ser de concreto y de arcilla
vitrificado para redes exteriores cuya principal ventaja de la primera de estas es de no
necesitar elementos de conexión entre estas.
 Las tuberías para el tránsito de aguas residuales para uso en redes internas podrán
ser de hierro fundido, tuberías de plomo estas usadas en trampas y otros trabajos,
tuberías de hierro forjado de uso industrial y tuberías de PVC donde también podrán
ser usadas como ventilación de liberación de gases de las tuberías de transito.
 Para la unión entre tuberías se deberán usar elementos tales como: codos de
diferentes ángulos (45 , 90 , 180) , elementos en forma de TEE, elementos para
reducir los diámetros entre tuberías, pega para tuberías , y otros elementos con
distintas funciones como son las llaves y válvulas para contralar el flujo y transito del
agua.
UCAYALI”
 El material de las tuberías de una instalación sanitaria deberá de ser homogéneo,

resistente e impermeable; así como deberá tener sección circular constante y espesor
uniforme . conforme a lo establecido en las normas venezolanas.
 Para la instalación de tuberías de agua potable se deberá hacer un replanteo para la

ubicar la tubería a colocar, armar las tuberías , colocar y asegurar las conexiones entre
las mismas cumpliendo con las normas sanitarias y por último se deberá hacer la
prueba hidráulica para verificar presiones y el buen funcionamiento del sistema.
 Para la instalación de tuberías de aguas residuales se deberá replantear las tuberías,

trazar y excavar la zanja , prepara el apoyo de tuberías dentro de la zanja, se
preparan y colocan las tuberías, se realiza la prueba hidráulica y se rellenan y
compactan las zanjas excavadas.
RECOMENDACIONES
 A la hora de su instalación lo ideal es que sea lo más práctico posible, para evitar
reparaciones constantes.
 Comprobar que el material a instalar este limpio y en perfectas condiciones.
 Se deberá respetar las distancias entre las tuberías de agua potable y las tuberías de
agua residuales.
 Se deberá ser cuidadoso al momento de la elección del material a usar , se recomienda

usar el que se adapte a las condiciones y características de la edificación.
UCAYALI”
 El diseño de un sistema de agua potable se deberá verificar las presiones de tal forma
que estas cumplan en el punto más desfavorable de la red.
 Se deberá diseñar las redes de instalaciones sanitarias de acuerdo las características

de las tuberías y accesorios comerciales.
 En el mantenimiento e instalación de tuberías de agua potable se deberá evitar el uso

de materiales químicos ya que estos podrían contaminar el agua potable a disposición
de servicio.
 Tapar todos los extremos y aberturas de la tubería y piezas con elementos adecuados
(tapones, bridas ciegas, tapiar con fábrica de ladrillo, etc.), siempre que se abandone la
instalación, para evitar la entrada de objetos extraños o animales.
 Evitar la conexión con otras redes, además de ser normativamente prohibido pueden
ocasionar riesgos sanitarios.
 Se recomienda abrir todas las llaves de los grifos por un cierto tiempo, justo después
de estar lista su instalación.
 El diseño de una red para instalaciones sanitarias para agua potable deberá cumplir
con las presiones mínimas y máximas establecidas según las normas, de la misma
forma se deberá colocar los accesorios y válvulas en donde se consideran necesario,
cada uno de los detalles de la red serán representados en un plano de planta horizontal
con su isometría con todas la medidas y especificaciones para ser ajustadas en campo.
 Se deberán de respetar las pendientes de cada una de las tuberías para las
instalaciones residuales según lo establecido por norma, las mismas se ajustaran en
campo y dependerán del material y diámetro de tubería seleccionada para su diseño.
 En algunos casos se recomienda la instalación de trampas hidráulicas para atrapar

gases y malos olores en instalaciones de aguas residuales industriales o comerciales.
 El proceso constructivo de instalaciones para drenajes y aguas residuales deberá de

ser seguro, aprovechándose de las cualidades del material utilizado para así evitar las
futuras reparaciones, ya que estas suelen ser complicadas e incomodas.

SANITARIAS

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SANITARIAS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL

GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALI

GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS

“CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION

1. NOMBRE DEL PROYECTO

2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

3. UBICACIÓN DEL PROYECTO.

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO.

6. DESCRIPCION DE INSTALACIONES SANITARIAS

6.1. SISTEMA PROYECTADO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA

6.2. SISTEMA PROYECTADO DE EVACUACION DE DESAGÜE

6.3. INFRAESTRUCTURA SANITARIA

7. CONCLUSIONES SOBRE LOS ESTUDIOS DE INGENIERIA BASICA

1. NOMBRE DEL PROYECTO

De Acuerdo al Perfil de Inversión Publica aprobado por la OPI de la Oficina de

2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

El Proyecto: “CREACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION INICIAL

 Decreto Supremo N° 011-2006-VIVIENDA, Reglamento Nacional de

 Normas Técnica para el Diseño de Locales Escolares de Primaria y

 Resolución Directoral Nº 073-2010/VIVIENDA/VMCS-DNC, que aprueba

 Normas de infraestructuras educativas, educación básica regular R.V.M.

 Educación, bastica, técnica productivo y superior no universitaria, ¨Guía

3. UBICACIÓN DEL PROYECTO

3.1. 618-B (San José de Tunuya C.M. 1656123)

El presente Proyecto se ejecutará en la siguiente Institucione

 618-B (CÓDIGO MODULAR 1656123)

El Terreno donde se intervendrá con el proyecto, en cuanto al

El terreno solo cuenta con un acta de donación de parte de la

Área, Linderos y Medidas Perimétricas.

Por la derecha : 40.00 ml con la I.E. Primaria.

Por la izquierda : 40.00 ml con Mz. 6 Lote 7.

Por el fondo : 20.00 ml con Mz. 6 Lote 6.

Área: 800 m2.

3.2. 619 (Cunchuri C.M. 1656131)

El presente Proyecto se ejecutará en la siguiente Institucione

 619 (CÓDIGO MODULAR 1656131)

El Terreno donde se intervendrá con el proyecto, en cuanto al

Del terreno solo se sabe por comentario de los moradores que

Área, Linderos y Medidas Perimétricas.

Por la derecha : 50.00 ml Propiedad Privada.

Por la izquierda : 50.00 ml Propiedad Privada.

Por el fondo : 50.00 ml Propiedad Privada.

Área: 2,500 m2.

3.3. 620 (Moradores Luz Divina C.M. 1656107)

El presente Proyecto se ejecutará en la siguiente Institución

 620 (CÓDIGO MODULAR 1656107)

El Terreno donde se intervendrá con el proyecto, en cuanto al

Área, Linderos y Medidas Perimétricas.

Por la derecha : 60.00 ml con la propiedad de terceros

Por la izquierda : 60.00 ml con el Pasaje 20

Por el fondo : 38.45 ml con la Calle Orellana

Área: 2316 m2.

3.4. 621 (Habilitación Urbana Progresiva San Rafael C.M. 1656156)

 621 (CÓDIGO MODULAR 1656156)

El Terreno donde se intervendrá con el proyecto, en cuanto al

Área, Linderos y Medidas Perimétricas.

Por la derecha : 34.00 ml con calle Río Cushabatay.

Por la izquierda : 34.00 ml con Jr. Padre Isidro Salvador.

Por el fondo : 38.45 ml con la Calle Orellana.

Área: 2500.00 m2.

3.5. 622 (Isla Libertad C.M. 1656149)

El presente Proyecto se ejecutará en la siguiente Institucione