Actividades de Matemática para Sexto grado Turno Tarde.

Realizar la siguiente actividad:

En este ábaco, las bolitas que se pasan a la derecha forman un número, y cada bolita representa una unidad de la
cantidad que está a su derecha.

En la actividad que realizaste anteriormente, descompones el número. Recordamos de qué formas los podemos
descomponer:

Los números se pueden descomponer de distintas formas. Por ejemplo:

4.302.631.251=
* 4.000.000.000 + 300.000.000 + 2.000.000 + 600.000 + 30.000 + 1.000 + 200 + 50 + 1
* 4 u de mil de millón + 3 c de millón + 2 u de millón + 6 c de mil + 3 d de mil + 1 u de mil + 2 c +5d +1 u
* 4 x 1.000.000.000 + 3 x 100.000.000 + 2 x 1.000.00 + 6 x 100.000 + 3 x 10.000 + 1 x 1.000 + 2 x 100 + 5 x 10 + 1 x 1

- Completar cada casillero:

1.034.700 = …… x 1.000.000 + …… x 10.000 + …… x 1.000 + …… x 100
23.506.200 = ….. x 1.000.000 + ….. x 10.000 + ….. x 100
450.720.130 = …… x 10.000.000 + …… x 1.000 + …… x 10
7.800.026.400 = ….. x 100.000.000 + ….. x 10.000 + …… x 100

- Escribir cada número:

30.000 + 8 + 600.000 + 2.000 + 5.000.000 =
5 x 100.000 + 7 x 1.000 + 4 + 9 x 10.000.000 =
600.000 + 50 + 400.000.000 + 8.000 + 3.000.000 =
2 x 10.000 + 7 + 3 x 100.000.000 + 5 x 1.000.000 =
- Descomponer polinómicamente: (de las tres formas)
308.430.005

4.060.024.300

27.050.040

- Redondea con color el número que corresponda:

a- Veintiocho millones doscientos mil:

28 000 200 28 200 000 28 002 000

b- Doscientos quince millones trescinetos mil veintidos

215 300 022 215 000 322 215 322 000

- Ordena de menor a mayor los 6 números de la actividad anterior

- Escribe los números:

- Setecientos ochenta ynueve mil quinientos veintitres:
- Ochocientos ochenta y ocho mil millones, ochocientos ochenta y ocho mil ochocientos ochenta y ocho:
- Cinco millones trescientos cuatro:
- Ciento treinta y seis millones, cuarenta y seis:

- Escribe el anterior y el posterior de los siguientes números

- 1 834 399
- 165 329 000
- 25 099 999
- 407 999 999
- 200 000 000
Actividades de Ciencias Naturales para Sexto grado Turno Tarde.

- Leer la información de las páginas 138, 126 y 127.

- Escribir en la carpeta las definiciones de: ecosistema – individuo – comunidad – especie – población –
factores abióticos y bióticos.

- Realizar las actividades de la página 127.

- Observar el video La Eduteca - Los ecosistemas (II): relación y nutrición

https://www.youtube.com/watch?v=v0skWv8OHhg

- Leer la información de las páginas 132 y 133. Escribir las diferencias y similitudes entre cadenas y tramas
tróficas.

- Realizar las actividades de la página 133.

Adjunto copia de las páginas indicadas.