MATEMÁTICAS 4º DE PRIMARIA

TEMA 1 Y 2

Responde a estas preguntas SUPER FÁCILES, CORRIGELAS CON EL LIBRO,

Y REPASALAS, TE PROMETO QUE APROBARÁS!!!!

LOS NUMEROS DE7 CIFRAS ESTÁNFORMADOS POR UNIDADES DE MILLÓN,

CENTENAS DE MILLAR, DECENAS DE MILLAR , UNIDADES DE MILLAR,
CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES.

1 UNIDAD DE MILLÓN = 10 CENTENAS DE MILLAR = 1.000.000 UNIDADES

1. Descompón cada número y escribe como se lee.

2.561.695:

81.232.039:

7. 639.080:

2. Completa en tu cuaderno:

2 U.MILLÓN=…………………….…....U
9 U.MILLÓN=…………………….……….U
5 U.MILLÓN=……………………………..U

3. Compara y escribe el signo ≥ o ≤.

2.996.557 2.833.890

5.796.522 5.997.282

3.946.920 3.793.500

5.112.222 5.113.222
1 DECENA DE MILLÓN = 10.000.000 UNIDADES, SE LEE DIEZ MILLONES

1 CENTENA DE MILLÓN = 100.000.000 UNIDADES, SE LEE CIEN MILLONES

4. Escribe cuantas unidades son y cómo se leen.

2 D.MILLÓN=

9 D.MILLÓN=

5 D.MILLÓN=

1. PROBLEMAS

A) Pedro ha comprado tres pasajes de avión por internet. Cada uno cuesta 275
euros y el coste total por la gestión es de 2 euros. ¿Cuánto ha pagado
Pedro?
B) Esta semana se han plantado 685 pinos en un monte quemado. La semana
pasada se plantaron 97 pinos menos. ¿Cuántos pinos se han plantado en
total?

Los símbolos romanos (REPASA ATENTAMENTE)

Los romanos usaban un método especial para escribir

números, basado en estos símbolos:

1 5 10 50 100 500 1000

I V X L C D M

Los números más grandes que 1,000 se forman poniendo una

línea sobre el símbolo, eso significa "por 1,000", pero no se
usan mucho:

5,000 10,000 50,000 100,000 500,000 1,000,000

V X L C D M

Combinaciones básicas

1 2 3 4 5 6 7 8 9
I II III IV V VI VII VIII IX

10 20 30 40 50 60 70 80 90
X XX XXX XL L LX LXX LXXX XC

100 200 300 400 500 600 700 800 900

C CC CCC CD D DC DCC DCCC CM

Formar números - Las reglas

Cuando un símbolo aparece después de uno más grande se

suma

 Ejemplo: VI = V + I = 5 + 1 = 6

Cuando un símbolo aparece antes de uno más grande se resta

  Ejemplo: IX = X - I = 10 - 1 = 9

No se usa el mismo símbolo más de tres veces seguidas.

Pista: Separa el número en miles, centenas, decenas y

unidades y escríbelos uno a uno.

Ejemplo: convierte 1984 en número romano:

 1000 = M, 900 = CM, 80=LXXX, 4=IV, así que 1984 =

MCMLXXXIV

1. Escribe el valor de los siguientes número romanos:

XXXIII= LXVII=

XCVII= DCXIX=

IVCCX= XVICCV=

2. Coloca y calcula

232 x 326= 3107 x 532 =

13. Copia completando las palabras que faltan (Pág.22, cuadro azul)

Propiedad __________ de la multiplicación respecto de la suma y de la

_______.
 Si se multiplica un ___________ por una ___________ (o una
_________) se obtiene _____________ que si se __________ dicho
número ________________ de la operación y se _________ o (se
restan) los ___________.

14. Aplica la propiedad distributiva y calcula.

2 x (7+5)= 2x ____+2x_____=

6 x (9-4)= _____x ____-_____x_____=

9 x (8+3)=

15. Operaciones Combinadas:

1. OPERACIONES QUE HAY DENTRO DE LOS

PARÉNTESIS.

2. LAS MULTIPLICACIONES.

3. SUMAS Y RESTAS EN EL OREDEN EN QUE

APARECEN.

CUANDO NO HAY PARÉNTESIS.

1. LAS MULTIPLICACIONES.

2. SUMAS Y RESTAS EN EL OREDEN EN QUE

APARECEN.

CALCULA:
7+ 2x3=
9-(2-4)=
(3x7) +5=