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2º año

Espacio curricular: "Geografía de América"


Nivel: Secundaria Básica.
Profesora: Yamila Marecos.

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Tema 3 Concepciones del mundo
europeo
LOS MAPAS EN LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO

La caída del Imperio romano de Occidente y el comienzo de la Edad Media interrumpieron la tradición
cartográfica iniciada por los griegos. Se dejó de lado la precisión matemática, y
las ideas religiosas impusieron la representación de una Tierra plana y una cartografía
sin base científica. Estos mapas, llamados beatos o mapas T en O, eran elaborados
principalmente por monjes. En ellos, el este se encontraba en la parte superior, y
aparecían los tres continentes conocidos hasta ese momento (Asia, África y Europa)
separados por el mar Mediterráneo y rodeados por un océano extenso.
A partir del desarrollo de la colonización, comenzaron a observarse cambios en la
cartografía. La introducción de la brújula, hacia el año 1300, y del astrolabio trajeron Mapas T en O
como consecuencia el surgimiento de un nuevo tipo de mapa o carta. En los tiempos en que se inició la expansión
ultramarina, se utilizaban los portulanos o cartas portuláneas. Estos mapas poseían notas o leyendas sobre
determinados fenómenos, generalmente con explicaciones de carácter mítico. Entre los siglos XV y XVII, la
cartografía europea experimentó un gran desarrollo, relacionado con los avances científicos, las nuevas técnicas y
las observaciones de los exploradores, que permitieron mejorar la fidelidad de las representaciones. la invención
del telescopio facilitó la observación de detalles y, por lo tanto, la reproducción de las características geográficas
con mayor precisión. A medida que se avanzaba en el conocimiento del territorio, se actualizaron y completaron
los viejos mapamundis. Juan de la Cosa fue el primero que incluyó en su mapa, elaborado hacia
1500, la región del Caribe, conocida gracias a los viajes de Colón y al reconocimiento

ía
realizado por expediciones portuguesas e inglesas. También mostró en él una gran

af
parte de Europa. En el mapa confeccionado por Juan de la Cosa se señalan ríos,

ogr
los principales núcleos de población y puertos conocidos hasta entonces. Incluyó

e
banderas, embarcaciones, imágenes de reyes africanos y, en el continente asiático,

G
personaje legendarios como los Reyes Magos. Incluso aparecían en el mapa algunas noticias, Cartas portuláneas
como la llegada de los portugueses a la India, a modo de referencias. Este mapa sería completado en 1595,
cuando Mercator elaboró un planisferio a partir de la proyección cilíndrica que lleva su nombre.
ACTIVIDADES

1 RESPONDE:
A) ¿Por qué las expediciones comerciales y los viajes de exploración favorecieron el avance de la ciencia?
B) ¿Es posible mantener hoy en día una cosmovisión como las de la Antigüedad? JUSTIFICÁ tu respuesta.

Marecos
2 Con la llegada de los Europeos a América ¿ cambio la concepción del mundo que tenían ellos hasta entonces?

ofe Yamila
Pr
SEÑALÁ cómo y por qué.

Si no asististe a la clase COPIA la fecha, el tema de la clase, la introducción (que esta con color), las
consignas de las actividades y resuélvelas.
2º año

Espacio curricular: "Geografía de América"


Nivel: Secundaria Básica.
Profesora: Yamila Marecos.

A
TEM
Cosmovisión europea
3º Trabajo práctico
ACTIVIDADES

1 De acuerdo con lo trabajado en clase ELABORÁ las referencias que permiten completar el siguiente acróstico.

a) GEOCÉNTRICO
b) PTOLOMEO
c) ERATÓSTENES
d) MAPA MUNDI
e) EUROCÉNTRICO
f) NUEVO MUNDO
g) ALEJANDRIA
h) SIENA
i) CARTOGRAFIA
j) CRISTÓBAL COLÓN
k) PORTULANAS

Referencias:

a)
b)
c)

fía
d)

ra
e)

eog
f)

G
g)
h)
i) Disciplina de las Ciencias Geográficas que se ocupa de la representación gráfica de la superficie terrestre en
documentos impresos o digitales.
j)
k)

Marecos
ofe Yamila
Pr
Si no asististe a la clase COPIA la fecha, el tema de la clase, las consignas de las actividades y
resuélvelas.

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