INSTITUCIÓN EDUCATIVA FINCA LA MESA

Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 16187 de noviembre 27 de 2002

ACTIVIDADES DE APOYO DE FINALIZACIÓN DEL AÑO

¡Cada situación es una oportunidad para aprender!
NOMBRE DEL ESTUDIANTE ASIGNATURA
GRUPO
LENGUACASTELLANA
GRADO Y GRUPO FECHA JORNADA
9-01, 9-02, 9-03, 9-04 10-10-2023 TARDE
ELABORADO POR
LILIANA SUAREZ SUAREZ
DESEMPEÑOS ESPERADOS
- Reconocimiento de las diferentes manifestaciones literarias, autores y características culturales que la integran.
- Recopilación de información de diferentes tipos de textos a través de distintos organizadores gráficos (mapas
conceptuales, mapas mentales, cuadros comparativos)
- Aplicación de las diferentes características y movimientos literarios, por medio de conversaciones y
exposiciones.
ACTIVIDADES

1. En un esquema gráfico, diferente para cada uno de los temas, de los trabajados en clase (mapa conceptual, mapa
mental, cuadro comparativo, cuadro sinóptico, línea de tiempo) explique cada uno de los siguientes tópicos,
teniendo en cuenta los temas tratados en clase, además de lo investigado en otras fuentes.

a. Literatura Precolombina, prehispánica

b. Literatura del Romanticismo, Realismo y Modernismo
c. Literatura de las Vanguardias y contemporánea
d. Tipos de texto (Los trabajados en clase)
e. Figuras literarias
f. Medios de comunicación masiva

2. El estudiante debe realizar la exposición de un autor Latinoamericano. Debe realizar la consulta del autor
respectivo, su biografía y su obra literaria; además realizar una presentación en Power Point o en cualquier
programa digital o web (Movie Maker, Prezzi, etc), puede ser un video, una presentación, exposición fotográfica,
etc.; y un plegable, folleto, afiche o boletín, el cual debe contener una síntesis de la exposición. Al momento de la
exposición, se evaluará la apropiación de los elementos de la exposición, su capacidad de discurso y seguridad en
el planteamiento del tema.

Elementos que serán evaluados para la actividad 2.

 Apropiación individual del tema.

 Presentación en Power Point, programa digital o web
 Plegable, folleto, afiche o boletín.
 Un apartado o poema de alguna obra del autor.

3. Busca una noticia actual en los periódicos nacionales, recórtala, pégala y escribe un texto argumentativo en
mínimo dos páginas, dando tu opinión acerca de la misma.

4. En una tira cómica o historieta relata la novela de Gabriel García Márquez “Cien Años de Soledad”
5. En una Línea de tiempo organiza cada cuento trabajado en clase de lectura. (Libro Cuentos Latinoamericanos)

6. Realiza las siguientes actividades sobre categorías gramaticales, tener en cuenta los apuntes del cuaderno

a. Lee con atención el siguiente texto y luego subraya con color rojo las
palabras que designan personas, los animales, lugares y objetos.

Mi hermano Andrés, el mayor de la familia, quiere ser militar y ha decidido postular al ejecito. Mi papá
dice que no es tan fácil ser soldado y formar parte de un batallón. Pero mi hermano desea servir a
nuestro Perú.

b. Clasifica los sustantivos según las categorías del cuadro.

ORQUESTA ----------------EVEREST--------------- -------MONTAÑA

PERRO ----------------------CONSTELACIÓN --------------ARROZAL
SILLON ---------------------SAGA FALABELLA -------------DENTADURA
CORDILLERA ---------------ZAPATO ---------------------- JAURIA
BOLIVIA. --------------------- RIO ----------------------------PAIS
CONCIERTO------------------ CANTANTE --------------------SHAKIRA

c. Coloca artículos donde haga falta

d. Subraya los adjetivos en las siguientes frases

 e. Inventa una frase con cada uno de estos adverbios

7. Realiza un glosario con mínimo 50 palabras desconocidas de los temas tratados en esta misma actividad. (Recuerda
que el glosario debe llevar los significados de cada una y estar organizado alfabéticamente)

NOTA: La actividad debe estar realizada a mano, organizada, en hojas de bloc blancas tamaño carta, con portada,
objetivos y conclusión.

El orden de la actividad es la siguiente:

 Portada
 Introducción
 Objetivos
 Cuerpo del trabajo
 Conclusión.