UASD

Recinto San Juan de la Maguana

Asignatura
Educ Comunitaria Y Pract Extr

Asignación
Reporte de Lectura 2.2.

Docente
Lesia Maria Bautista Gomez

Estudiante
Greicy Yobaira Benzo

Matricula
100611880
 Los desafíos de la educación en la República
Dominicana

Uno de los principales retos que actualmente tiene la educación en la Republica

Dominicana es la cuestionante de si realmente nos enfrentamos a desafíos significativos
que ameriten importancia continua y la verdad es que son múltiples los factores que
influyen en este proceso tan arduo hay factores que ameritan actualización. Asimismo, de
los desafíos que enfrenta la educación actualmente esta la contextualización de las
estrategias de enseñanza y las exigencias de cada generación pues todo requiere de un
proceso de adecuación a corde con los aprendizajes de los estudiantes.

Por otro lado, hace poco, nos encontrábamos bajo una modalidad completamente virtual
y hasta el momento para algunas instituciones aun es así, pero uno de los desafíos más
importantes que enfrentó el paquete de educación a distancia fue la falta de conectividad
en la región según este estudio; en República Dominicana la brecha digital limitó el
acceso a la educación, situación que agudizó la desigualdad social, pues las limitaciones
son mayores para los grupos más vulnerables, por lo cual se evidencia la necesidad de
enfocar esfuerzos en el refuerzo educativo durante los próximos años.

A pesar de la gratuidad del servicio y del aumento de la cobertura educativa, aún existen
2 gigantescos desafíos para afrontar el inicio de la accesibilidad, que es la baja calidad de
la educación preuniversitaria en República Dominicana, tal como lo evidencian
mediciones que gozan de gran aceptación en todo el mundo. mundo, como las pruebas
PISA y TERCE, donde la educación dominicana ocupa el último lugar en materias
fundamentales como lectura, escritura y matemáticas.

El impacto del Coronavirus en la gestión del servicio público de educación ha provocado

que el curso escolar se inicie más tarde de lo habitual en cuanto a cobertura educativa, en
formato a distancia a través de radio, televisión y aplicaciones virtuales, que gracias a la
brecha digital y existente niveles de diferencias socioeconómicas, esto dio como resultado
que cientos y una gran cantidad de niños no recibieran los servicios educativos de acuerdo
a lo planificado por el Ministerio de Educación.

En los últimos años se ha evidenciado un desarrollo institucional en materia de

integración y preocupación por la diversidad, lo que también se refleja en el sistema
educativo dominicano, donde persisten valores inclusivos como el reconocimiento de la
diversidad, el respeto por la persona y el sentido de aceptación. Además de vivir estos
valores, existen desafíos relacionados con la integración y accesibilidad educativa, como
la infraestructura física que es un problema para los niños con discapacidad física.

La modalidad de educación a distancia ya sea por radio y televisión o por plataformas

virtuales, es causa de exclusión para los estudiantes que viven con discapacidad y aunque
existen programas de cumplimiento y preocupación por la pluralidad, aún no se han
puesto en marcha.

Otro reto a destacar es la aceptabilidad, pues, Se requieren planes de análisis adaptados

al caso de una emergencia, prácticas pedagógicas adecuadas a la cultura y necesidades de
los custodios en una emergencia, y recursos educativos que sean relevantes para el
entorno y la cultura en la que se utilizarán y en buenas condiciones físicas.

Finalmente, para evitar que la investigación anterior sea vista como una crítica estéril al
sistema educativo, se proponen algunas actividades para superar estos desafíos como
preparar a los docentes relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) y el desempeño de las plataformas de comunicación para la
educación y preparar a los docentes para todo lo relacionado con la educación ante
emergencias.