@CONY_NEUROEDUCADORA

CUADERNILLO

POTENCIACIÓN
F.F.E.E.
RECURSO CREADO EN CANVA
 INTRODUCCIÓN
Este cuadernillo esta creado por
María Constanza Monzón Arias ,
Psicopedagoga y Neuroeducadora
(@cony_neuroeducadora) .
Con el fin de compartir diversas
actividades a partir de las
neurociencias, para potenciar
Funciones Ejecutivas en sus
estudiantes.
Simbología
Planificación......................................

Flexibilidad cognitiva.......................

Memoria de trabajo.........................

Atención............................................
ACTIVIDADES
 ACT. ATENCIÓN
1.- Buscar la vocal a.
2.- Buscar combinación de
letras gbd.
3.- Buscar las 7 diferencias.
4.-Conteo de figuras.
5.-Creación de códigos.
Atención a
a e s l a d ñ a d g

o b a ñ d g m d a o
a l d b a o g x e d

o a g a l b a d ñ m
s d m a x d x g a o
1
Atención gdb

gdb gbd gbd gbd gbd gbd gdb gbd gbd gbd

gbd gdb gbd gbd gbd gdb gbd gdb gdb gbd

gbd gdb gbd gbd gbd gdb gbd gbd gbd gbd
gbd gbd gbd gdb gbd gbd gbd gbd gbd gbd

gdb gbd gbd gbd gdb gbd gbd gdb gbd gbd
2
Atención

3
Solución

3
Atención Conteo de figuras

4
Atención Conteo de figuras

4
Atención
Escribe 4 debajo de______ escribe 6 debajo de_______

5
 Atención
Escribe 12 debajo de______ escribe 19 debajo de_______

5
ACT. PLANIFICACIÓN

6.- Elaboración de rutina

7.- Elaboración de Estrategias
Planificación Escribe tus actividades diarias

6
Planificación Escribe tus actividades diarias
H

¿QUÉ HAY QUE HACER? TAREAS PENDIENTES

9:00 - 10:00
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 13:00
13:00 - 14:00
14:00 - 15:00
15:00 - 16:00 NOTAS
16:00 - 17:00
17:00 - 18:00
18:00 - 19:00
19:00 - 20:00

7
ACT. FLEXIVILIDAD
COGNITIVA
8.- Dí de qué color están
escritos.
9.- Juego de coordenadas
10.- Los caminos no se deben
cruzar
F.Cognitiva Di de qué color están escritas
las palabras.

NEGRO AZUL MORADO

VERDE CELESTE GRIS

CELESTE AZUL ROJO

CAFÉ BLANCO MORADO

8
 F.Cognitiva Pinta con el color que
corresponde

1-A 1-B
2-A 2-B A B C
3-A 3-B
1
1-C
2
2-C
3-C
3 9
F.Cognitiva Los caminos no se deben
cruzar

10
ACT. MEMORIA DE
TRABAJO
11.- Identifica el código.
12.-Memoriza la secuencia.
13.-Memoriza posición.
14.-Memoriza las parejas.
15.-Memoriza el ritmo.
M.de trabajo Registra el código secreto
usando los colores.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

11
M.de trabajo Memoriza la secuencia y escoge la
correcta (tapar luego de un
tiempo.)

12
M.de trabajo Memoriza la posición de los
elementos.

13
M.de trabajo Hoja de respuestas

13
M.de trabajo Recordar las parejas.

14
M.de trabajo Unir con una linea cada pareja.

14
M.de trabajo Sigue el ritmo con tus manos

15
 @CONY_NEUROEDUCADORA

MUCHAS GRACIAS

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