Está en la página 1de 19

ÁREA DE MATEMÁTICAS. Trimestre 3º. Santillana.

NIVEL: 4º PRIMARIA

1. Fíjate en la siguiente figura y cómo la veríamos mirando desde


arriba.

Ahora tienes que averiguar a qué objeto corresponde cada una de estas
vistas desde arriba. Pueden ser varias cosas, así que deja que tu
imaginación trabaje.

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 1
2. Relaciona cada figura con su vista, mirando desde arriba. Fíjate
bien para no equivocarte.

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 2
4. Un gusano ha caído en un agujero de 10 metros de profundidad.
Cada día consigue escalar 4 metros, pero por la noche se resbala y
desciende tres metros. ¿Cuántos días tardará en salir del agujero?

Piensa y escribe la respuesta


(Te aconsejo que hagas un dibujo para ver el recorrido del gusano)

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 4
5. ¿Sabes qué es un SUJIKO? Pues es un
tipo de pasatiempo matemático, creado por
Jai Kobayaashi Gomer. Se trata de
completar las casillas vacías con los
números del 1 al 9, sin repetir ninguno.
Cada número situado en el interior de un
círculo tiene que ser igual a la suma de los
cuatro números que lo rodean. A la derecha
tienes uno resuelto.

Ahora tendrás que resolver el siguiente SUJIKO.

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 5
6. Te propongo estos jeroglíficos, a ver su eres capaz de resolverlos. No
son tan difíciles como pueden parecer. ¡Animo y a por ellos!

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 6
7. Aquí tienes un problema que parece más difícil de lo que es. Piensa y
seguro que das con la solución.

Escribe la solución.

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 7
8. Imagina que lanzas dos dados y
sumas la puntuación obtenida en
cada tirada.

Completa esta tabla escribiendo todos los posibles resultados (yo ya he


escrito algunos).

¿Cuál es la puntuación total más probable? ….......................................

¿Y las dos puntuaciones menos probables? …........................................

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 8
9. Calcula el número o los números que faltan en cada uno de los
siguientes casos (a veces puede haber más de una solución; en esos
casos escribe la que quieras).

Número 1º Número 2º Número 3º Media


1 5 4
8 6 7
3 10 10
6 5
12 2 8
7 6
4 11 5
25 11
2 15 9
13 10 1
6 12 7
4 3

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 9
10. Averigua el peso de las figuras en estas balanzas, sabiendo que
están equilibradas (o sea, que el contenido de los dos platillos pesa
igual).

Cada jarrón pesa ….........................

Cada bolo pesa ….............................

Cada mochila pesa …........................

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 10
11. Escribe en los huecos de la derecha de qué tipo es el suceso (seguro,
posible, imposible, poco probable o muy probable) y en los huecos de la
izquierda un suceso que sea del tipo indicado.

SUCESO TIPO DE SUCESO


Tener fiebre si padezco faringitis.
Imposible
Lanzar una moneda cinco veces y
obtener cinco veces “cara”.
Seguro
Dar en el centro de la diana lanzando un
dardo desde una distancia de 10 metros.
Muy probable
Que te toque la lotería jugando un sólo
número.
Posible
Que nieve en Córdoba en el mes de
Agosto.
Poco probable

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 11
13. En un cajón de tu armario tienes calcetines blancos, negros y azules
(todos sueltos). Se ha fundido la bombilla de tu habitación y es de
noche. ¿Cuántos calcetines tendrás que sacar como mínimo para
asegurarte de que obtienes un par del mismo color?
15. Miguel tiene en su hucha 30 euros en dos
billetes, pero uno de ellos no es de 10 euros. ¿Qué
billetes hay en la hucha de Miguel?

16. Una suma con tres cifras iguales da como


resultado el 24. Si las cifras no son el 8, ¿qué
números he sumado?

17. Si un melón pesa 1 kg más medio melón.


¿Cuánto pesa un melón y medio?

18. Un pastor tiene cuatro montones de paja en el


granero y dos montones de paja en el establo. Si los
juntara todos, ¿cuántos montones de paja tendría?

Estas actividades están inspiradas en otras de la página:


http://acertijos.elhuevodechocolate.com/de1a12/acertijo7.htm

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 15
19. Resuelve estos SUDOKUS. No te rindas con facilidad, seguro que
con un poco de paciencia lo consigues.

Sudoku elaborado en la web: http://www.sudoku-online.org/

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 16
Sudoku elaborado en la web: http://www.sudoku-online.org/

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 17
SOLUCIONES
Actividad nº 1
PLATO
SARTÉN
TAZA SOBRE UN PLATO
CASA CON CHIMENEA
VÍAS DEL TREN

También sirve cualquier respuesta que tenga lógica. Otra opción es que invente otras
vistas y las proponga a la clase para resolverlas.

Actividad nº 4: El gusano conseguirá salir al cabo de 7 días. Al cabo de seis días y


seis noches habrá recorrido 6 metros. Al día siguiente avanzará 4 metros más,
llegando hasta arriba (esa noche ya no retrocederá, pues habrá salido del agujero).

Actividad nº 5

Actividad nº 6
NOBEL (no ve L)
PASAPORTE (pasa por T)
DÁTIL (da TIL)
JOROBA (JO roba)
GASPAR (gas par)
MAZAPÁN (maza pan)
Actividad nº 7: Distarán 20 km (8 + 12), que es la distancia que recorren las dos
naves en un minuto.

Actividad nº 8: La puntuación más probable es el 7 y las menos probables un 2 ó un


12.

Actividad nº 10: Cada jarrón pesa 20 kg; cada bolo 3 kg; y cada mochila 12 kg.

Actividad nº 12: Primera caja, 12 kg y cuarto; segunda caja, 16 kg; tercera caja, 14
kg y medio.

Actividad nº 13: habrá que sacar un mínimo de cuatro calcetines.

Actividades 15, 16, 17 y 18: un billete de 20 euros y otro de 10 euros (uno de ellos no
es de 10 euros); 22 + 2; 3 kilos; 1 montón (pues los ha juntado todos).

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 18
SOLUCIONES SUDOKUS

Manuel Dorado Pérez. Profesor especializado en la atención educativa al alumnado con altas capacidades
intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 19

También podría gustarte