lenguajes 2° Trimestre

• Lee con mucha atención cada una de las indicaciones y realiza lo

que se te pide. Subraya la respuesta correcta.

1. Realiza un cartel informativo para hacer conciencia sobre la alimentación saludable.

RESPUESTA LIBRE

2. La siguiente imagen representa…

a) El plato del bien comer.

b) El círculo de la alimentación.
c) El mapa de los alimentos.

3. Es el conjunto de preguntas dirigidas a un grupo de personas para averiguar su

opinión o conocer sus gustos o preferencias.
a) Resumen
b) Adivinanza
c) Encuesta
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4 - 7. Observa las preguntas de la tabla y escribe si es una pregunta abierta o una pregunta
cerrada.

Pregunta Tipo de pregunta.

¿Cuántos vasos de agua tomas al día? CERRADA

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 o más
¿Cuáles son los alimentos que más te gusta comer? ABIERTA

¿Por qué tu alimentación debe incluir alimentos de los ABIERTA

tres grupos del Plato del Bien Comer?

¿Te gustan las verduras? CERRADA

a) Sí b) No c) Poco

8 - 9. En cada recuadro hay una pregunta, pero solamente algunas están escritas de
de forma correcta. Colorea las que sí están correctas.

¿Cuántos años tienes? ¿Qué color te gusta más

Por qué no te gusta el brócoli?

Dónde vives

¿Cómo prefieres conservar los alimentos?

¿cuál es tu color favorito?

10. Contienen artículos que tienen el propósito de exponer y comunicar de manera exacta
y real explicaciones de sucesos, fenómenos y objetos.
a) Libro de cuentos
b) Instructivos
c) Revista de divulgación científica
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11 – 12. Colorea los libros que te ayudan para la elaboración de una revista científica.

13. Es parte de una revista de divulgación científica.

a) Portada
b) Materiales
c) Instrucciones

14. Una revista de divulgación científica se compone de textos…

a) Textos bonitos
b) Textos narrativos
c) Textos expositivos

15 - 19. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras

ballena BALLENA

jirafa JIRAFA

zorro LEÓN

pulpo PULPO

león ZORRO

20. Son textos que te guían para hacer algo. Por ejemplo, indican los pasos para armar un
juguete.
a) narraciones
b) instructivos
c) cuentos de terror
 Saberes y pensamiento científico 2° Trimestre

1-5. Lee con atención para que puedas relacionar ambas columnas
escribiendo en el paréntesis la letra correspondiente.

A) Es la mejor forma de representar

en una gráfica los resultados de
una encuesta. ( E ) Pictogramas
B) Se utilizan para registrar los datos
obtenidos de una encuesta y
facilitar el análisis de la ( C ) Gráficas
información.
C) Es una forma de organizar datos
utilizando recursos visuales como ( A ) Gráfica de barras
colores, barras, líneas u otros
símbolos.
D) Es el dato que se repite con mayor ( D ) Moda
frecuencia en un conjunto de
datos.
E) Son representaciones de ( B ) Tabla de datos
información mediante imágenes
que muestran valores o
cantidades.

6-8. Une con una línea los dibujos con las fracciones que representan.
 Saberes y pensamiento científico

9-10. Representa y escribe la fracción.

2° Trimestre

11-13. Escribe “líquido”, “gaseoso” o “sólido”, según sea el caso.

LÍQUIDO

SÓLIDO

GASEOSO

14-16. Julio compró 2 helados. Cada helado lo compró en $27. ¿Cuánto dinero pago por los
2 helados? R = ____$ 54 ________________________

DATOS OPERACIONES
27 X 2 = 54
2 HELADOS
$ 27 CADA UNO
 Saberes y pensamiento científico 2° Trimestre
17-18. Escribe “homogénea” o “heterogénea”, según sea el caso dé cada mezcla.

HETEROGÉNEA

HOMOGENEA

19-24. Lee con atención y relaciona ambas columnas escribiendo en el paréntesis la

letra correcta.

A) Representa los tres grupos de alimentos que ( D ) Alimentación

debes incluir en tu dieta diaria y se divide de
acuerdo a sus características nutrimentales.
B) Enfermedad que aparece como resultado del ( F ) Métodos de
consumo insuficiente de alimentos en cantidad y
conservación
calidad suficiente, junto con la aparición de
enfermedades infecciosas.
C) Enfermedad en la que se tiene un peso superior al
( E ) Vitaminas
saludable en relación con la estatura de la
persona.
D) Es la elección, preparación y consumo de
( A ) Plato del Bien
alimentos.
E) Son nutrientes que el cuerpo necesita en Comer
pequeñas cantidades para funcionar y
mantenerse sano.
F) Son diferentes procedimientos y recursos que ( C ) Obesidad
ayudan a que los alimentos duren más tiempo en
buen estado.
( B ) Desnutrición
 Saberes y pensamiento científico 2° Trimestre
25-28. Escribe el nombre de los ángulos.

RECTO LLANO OBTUSO AGUDO

29. Son alimentos que pertenecen al grupo de los cereales en el plato del bien comer.
a) Manzana, sandía, piña y mango
b) Huevo, pescado, jamón y leche
c) Maíz, trigo, centeno y linaza

30. ¿Cuál es la moda en la siguiente situación?

7, 9, 6, 5, 7, 9, 7, 10, 7, 8
a) 7
b) 10
c) 9
 Ética naturaleza y sociedades
2° Trimestre
1. Son animales que se alimentan del néctar o polen de las flores.
a) Polinizadores
b) Terrestres
c) Insectos
2. Tacha el animal que no sea polinizador.

3. ¿Qué significa extinción?

a) Diversidad de la especie en una zona
b) Alimentarse del néctar de las flores
c) Desaparición total de una especie en el planeta

4. ¿Qué significa que una especie sea endémica?

a) Son aquellas que sólo habitan en un lugar determinado
b) Son aquellas que encuentras en tu casa
c) Son aquellas que son salvajes

5. Elabora un cartel de como preservar a la abeja melipona.

RESPUESTA LIBRE
 Ética naturaleza y sociedades 2° Trimestre
6-10. Escribe en cada recuadro lo que aprendiste de la abeja melipona.

NO TIENEN AGUIJÓN

SON ENDÉMICAS DE
YUCATÁN

SU MIEL TIENE MAS DE 24

PROPIEDADES
MEDICINALES

PRODUCEN MIEL, CERA,

ENTRE MÁS OSCURO SEA SU PANAL PROPOLEO
MEJOR TRABAJAN

SU MIEL ES CLARA, MUY DULCE, PERO NO EMPALAGOSA

 De lo humano y lo comunitario
2° Trimestre
1-2. Colorea de verde las acciones que favorezcan la convivencia pacífica.

3. Escribe una norma de convivencia escolar.

RESPUESTA LIBRE

4. Subraya de color rojo las oraciones que NO representan una situación sana de
convivencia.
• Compartir con mis compañeros
• Rayar las paredes
• Enseñar la lengua y hacer muecas
• Escuchar con atención
• Saludar al llegar y despedirse

5. Es la regla de las 3 R.
a) Reducir, reciclar, reutilizar
b) Renunciar, repetir, reconocer
c) Recordar, reagrupar, rebotar
 De lo humano y lo comunitario
2° Trimestre

6-8. Colorea los residuos orgánicos.

9-10. Colorea los residuos inorgánicos.