SESIÓN EMERGENTE DE TUTORÍA

PREVINIENDO LA TRATA DE PERSONAS

Docente: Percy Andrés Coronado Vásquez

Grado y sección: 2do “I” Fecha: 27 de julio de 2023

Propósito:
Reconocer que la Trata de personas es una forma de violencia que vulnera los derechos humanos.
Producto: Elaboración de eslogan de lucha contra la trata de personas.

INICIO: PRESENTACION DE CASOS

 Saludo a mis estudiantes y nos ponemos en presencia de Dios para iniciar nuestra sesión.
 Presento la imagen (Anexo 1)

 Leo o escribo el título del texto: “La pesadilla sin retorno de Lita” Luego pregunto:
1. Según el título ¿Quién es el personaje principal de la historia?
2. ¿Por qué crees que hay diferencia entre la imagen superior e inferior?
3. ¿De qué tratará el texto?
4. ¿Cuál será el propósito de esta historieta?
5. ¿Qué saben de la trata de personas?
 Escucho la participación de las estudiantes y voy consolidando sus respuestas.
 Según las respuestas de las estudiantes, voy repreguntando y enuncio el título y propósito de la sesión.

2.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD-
 A través de la dinámica de los colores formo 7 equipos de trabajo.
 Entrego a cada equipo una parte de la historieta teniendo en cuenta la secuencia narrativa.
 Realizo lectura guiada de la historieta. Luego planteo las siguientes preguntas para que respondan en equipo:
 ¿Cómo era Lita en el colegio? ¿Y en casa?
 ¿Qué pasó con ella a los 14 años? ¿Por qué ya no escuchaba a sus amigas?

Sesión 14/18
Asertividad
 ¿Qué factores riesgo crees que ayudaron a que Lita caiga en la Trata de personas?
 ¿A qué modalidades de riesgo de trata se exponen las y los adolescentes?
 ¿A qué instituciones puedes acudir en caso de trata de personas y cuáles son sus funciones?
 Se socializan las respuestas y comunico a las estudiantes que tenemos dos fechas centrales de lucha contra la
trata de personas:
 30 de julio Día Internacional de la Lucha contra la Trata de Personas
 23 de setiembre Día Nacional contra la Trata de Personas
 Indico que en equipos elaboren un eslogan creativo de lucha contra la trata de personas. Señalo que es
importante el diseño, tipo de letra, colores e imágenes
 Acompaño el trabajo de cada equipo y doy orientaciones si es necesario.
3.-CIERRE—IDEAS FUERZA—COMPROMISO
 Se consolidan los aprendizajes e ideas fuerza y entrego un corazón azul a cada estudiante, símbolo de la lucha contra la
Trata de personas:
La Trata de personas es un delito que constituye uno de los más lesivos a la dignidad de las personas, porque las
convierte en objeto de comercio. Por ello, está tipificado en el ART 129-A del Código Penal.
LAS MODALIDADES DE TRATA DE PERSONAS:
 Venta de niños, niñas o adolescentes.
 Prostitución y cualquier forma de explotación sexual.
 Esclavitud o cualquier práctica análoga.
 Mendicidad.
 Trabajos o servicios forzados.
 Extracción o tráfico de órganos o tejidos.
  Servidumbre y cualquier otra forma de explotación.
LOS FACTORES DE RIESGO DE LA TRATA DE PERSONAS SON:

FACTORES ECONÓMICOS
Falta de empleo
Falta de alternativas laborales
 Pobreza
FACTORES SOCIALES:
Madre soltera
Mujeres cabezas de hogar
Violencia intrafamiliar
Violencia sociopolítica
Desastres naturales
FACTORES CULTURALES:
Bajo nivel educativo
Prevalecía de objetivos económicos
Valores sociales
Desconocimiento de los reales alcances de la Trata.
 Pido que cada estudiante anote un compromiso de prevención para evitar la Trata de personas.