Ficha Técnica

Nombre: SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA

(ABAS-II).
Nombre original: Adaptative Behavior Assessment System – Second Edition (ABAS-II).

Origen: Western Psychological Services -WPS (2003, 2008).

Editorial: TEA Ediciones.
Edición: Segunda.
Año: 2013.
Autores: Patti. L. Harrison y Thomas Oakland.
Adaptada española: Delfín Montero (Universidad de Deusto) e Irene Fernández-Pinto (TEA
Ediciones).
Descripción: Test que permite hacer una completa evaluación de las habilidades funcionales
cotidianas necesarias para desenvolverse de manera autónoma en la vida diaria. Habilidades
funcionales entendidas como las habilidades necesarias para funcionar y responder a las
demandas del entorno. Incluyen las habilidades necesarias para cuidar de uno mismo de forma
eficaz y autónoma y de interactuar con otras personas. Se aplica cuando hay síntomas de:
trastornos del espectro autista, retraso del desarrollo, factores de riesgo biológicos, alteraciones
motoras, trastornos del lenguaje, TDAH, trastornos del comportamiento, alteraciones
emocionales, alteraciones sensoriales, alteraciones físicas y trastornos neuropsicológicos.

Objetivo: Proporcionar una evaluación completa de las habilidades funcionales diarias de una
persona en distintas áreas o contextos con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en
su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas.

Características: Escalas de comunicación, utilización de los recursos comunitarios,

habilidades académicas funcionales, vida en el hogar, autocuidado, autodirección, ocio, salud
y seguridad, social. El ABAS-II también ofrece puntuaciones en tres índices
globales: Conceptual, Social y Práctico, así como un índice global de conducta adaptativa
(CAG).
Calificación: Baremos diferenciados en función de edad, en tramos de 3 meses en el caso de
los niños más pequeños. Las puntuaciones de las áreas se representan en puntuaciones
escalares y las de los dominios adaptativos y el índice de conducta adaptativa general en
puntaciones CI.
Edades de aplicación: De 0 a 89 años.
Componentes: Manual, 5 modelos de ejemplar (infantil-padres, infantil-profesores, escolar-
padres, escolar-profesores y adultos) y claves de acceso (PIN) para la corrección mediante
internet.
Aplicación: Individual y colectiva.

Tiempo de aplicación: 20 minutos por ejemplar, aproximadamente.

Dirigido a: Profesionales de la salud.

Información tomada de: we.teaediciones.com