SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

I. DATOS INFORMATIVOS.

Nombre del docente Carol Paucar Vera

Grado /Nivel Área / Curso Unidad Sesión Semanas Horas

2do Primaria Religión I Única 1 dia 2 horas

Fecha de inicio: 20/ 03 / 24 Fecha de cierre: 20/03/24

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.

Situación significativa

UNIDAD I: Fortalecemos un ambiente adecuado entre los miembros de la comunidad educativa promoviendo el soporte
emocional a través de lazos de amistad.
En la I.E.P. “Virgen de Candelaria”, los estudiantes fortalecen su aprendizaje y autonomía, promoviendo los lazos socio
afectivos entre los miembros del aula y demás actores. Durante el desarrollo de su proceso de aprendizaje, los estudiantes
requieren acompañamiento para asegurar el uso adecuado de los recursos y materiales tecnológicos, que actualmente favorecen
el trabajo en equipo y el desarrollo social en el aula. Según la Agencia de Calidad de la Educación (2017) las habilidades
sociales y emocionales no se encuentran aisladas de las habilidades cognitivas, ya que se estimulan unas a otras y aumentan la
probabilidad de obtener resultados positivos en la formación integral de los niños, gracias a la interacción simultánea o diferida
entre los actores del proceso educativo.
En este sentido, durante el desarrollo de la unidad, las docentes de la IE promoverán estrategias innovadoras para favorecer el
proceso de aprendizaje y el desarrollo socioafectivo de los estudiantes. Es por esta razón, que al finalizar el primer bimestre en
conjunto con todas las áreas se realizará la presentación de un producto.

Propósito de aprendizaje Sistema de evaluación

Competencias
área/
Capacidades Desempeños precisados Evidencia Instrumento
Competencias
transversales

Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por . Explica la
dios, digna, presencia de
libre y Dios en el Plan
trascendente, de Salvación y
Escribe las enseñanzas
comprendiend la relación que Ficha aplicativa Lista de cotejo
que Jesús nos da.
o la en El
doctrina de su establece con
propia el ser
humano.
religión,
abierto al
diálogo con las
que le
son cercanas.
 III. SECUENCIA DIDÁCTICA.

Momentos

INICIO
 Se pregunta a los alumnos sobre lo que trabajaron en la sesión pasada y que fue lo que aprendieron.

 Observan una imagen de Jesús hablando con la gente. Los alumnos respondan a la siguiente pregunta:¿Quién es el personaje que aparece en
la historia? ¿Qué estará haciendo?¿De que estará hablando con la gente?
 Se anotan las respuestas de los alumnos en la pizarra.
 Se comunica a los alumnos el propósito de la sesión: “El día de hoy aprenderemos sobre lo que Jesús nos enseña y quiere para nuestras vidas”

DESARROLLO/PROCESO
 Observan diversas imágenes que representan lo que Jesús nos viene a enseñar a los humanos porque somos
creación de Dios.
 Se les pide primero a los alumnos que describan las imágenes y con sus palabras expliquen que sucede en cada una
de ellas en relación a lo que Jesús nos vino a enseñar.

 Una vez que los alumnos terminen la descripción escuchan la explicación de la maestra sobre lo que Jesús nos viene a enseñar.
 Anotan las enseñanzas de Jesús en el cuaderno.
Reciben una ficha de aplicación sobre el tema y un dibujo alusivo al tema.

CIERRE:
Preguntas de Metacognición:
¿De qué personaje hemos hablado hoy?
¿Qué nos enseña Jesús e nuestras vidas?
¿Crees que será importante cumplirlas? ¿Por qué?
Pega imágenes o dibuja sobre las enseñanzas que Jesús nos da.

IV. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS A UTILIZAR.

● Ministerio de Educación (2016). Programa curricular de Educación primaria. PDF

● Libro arca de papel
● Fichas aplicativas

Fecha: Docente:
17/03/24 CAROL PAUCAR VERA
 LISTA DE COTEJO

Área : RELIGION
Grado : 2° GRADO
CRITERIOS
Descubre el amor de Mención ay escribe Participa de
N Dios en la creación y las enseñanza que manera activa
ESTUDIANTES lo relaciona con el nos da Jesús y ordenada.
° amor que recibe de las
personas que lo
rodean.
1 ACHATA ALHUAY NATHALY
CALDERON SANCHEZ SOPHIA
2
ALEJANDRA
3 CARRASCO PINCHI THIAGO ALEXANDER
4 CCORAHUA JUIPA MAX ALONSO
5 CHUJANDAMA NILUPU KAORI TEFERI
6 CRESPO DOMINGUEZ DAYRON ALEXIS
7 CRISOSTOMO PRADO BRYANNA CAMILA
8 DIAZ ROBLES BRIANA ZOÉ KAORI
9 FLORES MARIN GAEL EMIR
10 GUILLEN ESPINOZA ESTRELLA ALISSON
11 MALLQUI MARTINEZ SEBASTIAN PABLO
HEREDIA MALACATOS ROSALINDA
12
ABIGAIL
13 MENZALA CASTILLO ANGEL THIAGO
MERINO ARIMUYA STEPHANIE
14
VALENTINA
15 MEZQUITA CASTRO MARLON ANDRÉ
16 MIRANDA LOPEZ MAGI BAYOLET
17 NORIEGA TUTUSIMA KAMIL RAFAEL
PINEDO BOLAÑOS MATHIAS
18
ALEXANDER
19 PUSCAN ARTEAGA LIAM JOSUE CALET
ROMERO ESCOBAR LUCIANA
20
VALENTINA
21 SOLIS COCHACHI EDINSON JEYKO
22 TORRES ERAZO KASANDRA IVETTE
23 VARGAS TOCTO LIAM LEWIS
24 RAMOS CALVO RITZBAN THIAGO
25 LEON OROS LIAM LUIS
26 VILCA CIERTO VALERIA BRIANNA
27 BALDEON HUAMAN LINA SALOME
28
 Grado 2do Docente : Carol Paucar

Nombre :
1. Con ayuda de las siguientes palabras completa los recuadros

corazón puro – perdonar – ayudar al enfermo – orar – amar - humildad

 Grado 2do Docente : Carol Paucar Area: Religión

Las enseñanzas de
Jesús
Observa, dialoga y colorea.