‭PLAN DE TRABAJO‬

‭CÓDIGO DE CENTRO‬ ‭28011520‬

‭NOMBRE DEL CENTRO‬ ‭Colegio Central‬
‭WEB DEL CENTRO‬ ‭https://www.colegiocentral.es‬
‭TITULARIDAD‬ ‭Concertado‬
‭DIRECTORA‬ ‭Paola Martínez Rodríguez‬ ‭colegiocentralmadrid@gmail.com‬
‭COORDINADOR TIC‬ ‭Antonio Jiménez Rodríguez‬ ‭antoniojimenez@colegiocentral.es‬
‭RESPONSABLE #CompDigEdu‬ ‭Sandra Martín Castellanos‬ ‭sandramartin@colegiocentral.es‬

‭Curso 2021/2022‬

‭Temporalización‬ ‭Tareas pendientes o siguientes‬

‭Descripción‬
‭objetivos.‬

‭24 de mayo‬ ‭ ISITA ATD.‬

V S‭ e‬ ‭agenda‬‭una‬‭segunda‬‭visita‬‭para‬‭el‬‭2‬
‭-‬ ‭Presentación de la ATD‬ ‭de‬ ‭junio‬ ‭donde‬ ‭la‬ ‭figura‬ ‭del‬
‭-‬ ‭Presentación del programa.‬ ‭Compdigedu‬ ‭tiene‬ ‭que‬ ‭estar‬
‭-‬ ‭Establecimiento de las vías de comunicación del‬ ‭preseleccionada.‬
‭centro con el ATD.‬ ‭Se‬ ‭acuerda‬ ‭que‬ ‭ese‬ ‭día,‬ ‭con‬ ‭la‬
‭-‬ ‭Resolución de dudas del programa.‬ ‭documentación‬ ‭e‬ ‭información‬ ‭que‬
‭proporcionada‬ ‭por‬ ‭la‬ ‭asesora‬
‭concretaremos varios puntos del PDC.‬

‭2 de junio‬ ‭VISITA ATD‬ S‭ e‬ ‭agenda‬‭una‬‭tercera‬‭visita‬‭para‬‭el‬‭27‬

‭-‬ ‭Intercambio de información sobre el‬ ‭de‬ ‭junio‬ ‭donde‬‭mostraremos‬‭el‬‭centro‬
‭profesorado y los recursos del centro.‬ ‭y‬‭comenzaremos‬‭a‬‭redactar‬‭el‬‭borrador‬
‭-‬ ‭Resolución de dudas sobre la documentación‬ ‭del PDC‬
‭recibida.‬

‭7 de agosto‬ ‭EMAIL ATD‬ ‭ probación del ATD de las fechas del‬

A
‭curso a realizar y de las sesiones.‬
‭-‬ ‭ onfirmamos las fechas definitivas del curso de‬
C
‭formación de finales de septiembre y la‬
‭temática de las sesiones.‬
 ‭Curso 2022/2023‬

‭Tareas pendientes o siguientes‬

‭Temporalización‬ ‭Descripción‬
‭objetivos.‬

‭1 de septiembre‬ ‭ LAUSTRO INICIO DE CURSO.‬

C I‭nscripción en el curso de Formación‬
‭-‬ ‭Información al profesorado sobre el‬ ‭Equipos CompDigEdu.‬
‭programa y la formación a realizar.‬
‭-‬ ‭Comunicación de la figura de‬
‭CompDigEdu.‬
‭NOMBRAMIENTO COMPDIGEDU‬
‭-‬ ‭Información sobre el nuevo cargo y‬
‭funciones.‬
‭-‬ ‭Información sobre la realización del curso‬
‭de formación.‬
‭9 de septiembre‬ ‭INICIO DEL CURSO DE FORMACIÓN EQUIPOS‬
‭COMPDIGEDU.‬
‭12 de septiembre‬ ‭SELFIE‬ ‭Valorar los resultados obtenidos.‬
‭-‬ ‭Envío al profesorado del centro el‬
‭cuestionario SELFIE.‬
‭14 de septiembre‬ ‭EMAIL ATD‬ ‭ eenviar al profesorado del centro la‬
R
‭-‬ ‭Publicación del BOE sobre la acreditación‬ ‭información.‬
‭de la competencia digital.‬
‭16 de septiembre‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬ ‭ revista nueva reunión el‬‭30 de‬
P
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭septiembre‬‭con Equipo CDE del‬
‭-‬ ‭Acuerdos y decisiones sobre el PDC.‬ ‭centro.‬
‭-‬ ‭Revisión de la contextualización y‬
‭evaluación inicial del PDC‬
‭22 de septiembre‬ ‭USUARIOS EDUCAMADRID‬
‭-‬ ‭Creación de correo institucional de‬
‭educamadrid al equipo docente.‬
‭30 de septiembre‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬ ‭ revista nueva reunión el‬‭18 de‬
P
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭octubre‬‭con ATD.‬
‭-‬ ‭Acuerdos y decisiones sobre el PDC.‬
‭-‬ ‭Planteamiento de algunos objetivos‬ ‭ alorar los resultados del formulario‬
V
‭del Plan de acción del PDC‬ ‭SELFIE.‬
‭25 de septiembre‬ ‭FINALIZACIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN‬
‭EQUIPOS COMPDIGEDU.‬
‭27 de septiembre‬ ‭PRIMERA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL.‬
‭-‬ ‭Bases pedagógicas de nuestro Centro:‬
‭PEC , PDC‬
‭29 de septiembre‬ ‭SEGUNDA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL.‬
‭-‬ ‭El MRCDD teoría y casos prácticos.‬
‭3 de octubre‬ ‭EMAIL COMUNIDAD DE MADRID‬
 ‭-‬ I‭nformación sobre la necesidad de crear‬
‭correos institucionales de la figura del‬
‭responsable ComDigEdu.‬

‭CORREO EDUCAMADRID‬
‭-‬ ‭Creación de cuenta institucional‬
‭ComDigEdu de educamadrid.‬
‭4 de octubre‬ ‭TERCERA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL.‬
‭-‬ ‭Modelo Flipped I: Edpuzzle.‬
‭6 de octubre‬ ‭CUARTA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL.‬
‭-‬ ‭Modelo Flipped I: Flipgrid‬
‭13 de octubre‬ ‭EMAIL ATD‬ ‭ evisar PDC atendiendo a las‬
R
‭-‬ ‭Recomendaciones y sugerencias sobre el‬ ‭recomendaciones sugeridas por la‬
‭PDC‬ ‭ATD.‬

‭ UINTA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬

Q
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL.‬
‭-‬ ‭Plataformas gamificadas I: MyclassGame‬
‭13 de octubre‬ ‭QUINTA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL:‬
‭-‬ ‭MyclassGame‬
‭18 de octubre‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬ ‭ evisar PDC atendiendo a las‬
R
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu y ATD)‬ ‭recomendaciones sugeridas por la‬
‭-‬ ‭Resolución de dudas del PDC.‬ ‭ATD.Resumir el contexto y plantear‬
‭-‬ ‭Idear estrategia de resolución del‬ ‭objetivos de las diferentes áreas.‬
‭profesorado aun no inscrito en la‬
‭plataforma de formación de‬ I‭nformar al profesorado de la‬
‭educamadrid.‬ ‭urgencia de la inscripción y recoger‬
‭los problemas que puedan estar‬
‭teniendo para inscribirse en el curso.‬
‭20 de octubre‬ S‭ EXTA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL:‬
‭-‬ ‭FantasyClass‬
‭27 de octubre‬ ‭SÉPTIMA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL:‬
‭-‬ ‭Canva educativo‬
‭3 de noviembre‬ ‭ACORDAR FECHA CON ATD PARA LA‬ L‭ a décima sesión se realizará el 10‬
‭REALIZACIÓN DEL WEBINAR SOBRE‬ ‭de noviembre a las 16:00.‬
‭PROTECCIÓN DE DATOS.‬
‭4 de noviembre‬ ‭FORMULARIO PLAN DIGITAL DE CENTRO‬ ‭ evisar próximamente las‬
R
‭-‬ ‭Cuestionario al profesorado sobre los‬ ‭respuestas y reunirnos con el equipo‬
‭proyectos digitales a realizar a nivel de‬ ‭CompDigEdu para tomar decisiones‬
‭centro, las necesidades digitales y‬ ‭al respecto.‬
‭formativas, así como metodologías a‬
‭aplicar.‬
‭7 de noviembre‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
 ‭-‬ I‭nformar al profesorado sobre la‬
‭realización de la 10º sesión de‬
‭protección de datos y las tareas a‬
‭realizar.‬
‭10 de noviembre‬ ‭DÉCIMA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL:‬
‭-‬ ‭Protección de datos.‬
‭17 de noviembre‬ ‭OCTAVA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL:‬
‭-‬ ‭E-valum‬
‭24 de noviembre‬ ‭NOVENA SESIÓN DE FORMACIÓN DEL PLAN‬
‭DIGITAL COLEGIO CENTRAL:‬
‭-‬ ‭Workspace:portfolio en Sites y‬
‭últimas novedades.‬
‭30 de noviembre‬ ‭CORREO INFORMATIVO SOBRE LA‬
‭JUSTIFICACIÓN DE FALTAS DE ASISTENCIA DEL‬
‭CURSO DIGITAL‬
‭21 de diciembre‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭Información detallada sobre el curso online de‬
‭competencia digital A1/A2‬
‭9 de enero‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭Información detallada sobre el curso online de‬
‭competencia digital A1/A2, futuros cursos,‬
‭acreditación futura nivel B1/B2‬
‭18 de enero‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭Información sobre el inicio del curso online de‬
‭A1/A2. Cómo acceder e información sobre la‬
‭plataforma.‬
‭21 de febrero‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭Resolución de la acreditación de la‬
‭competencia digital en la Comunidad de‬
‭Madrid.‬
‭28 de febrero‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬
‭-‬ ‭Valorar la puesta en práctica de los‬
‭objetivos del PDC.‬
‭-‬ ‭Acuerdos y decisiones sobre el PDC.‬
‭15 de marzo‬ ‭CREACIÓN DE FORMULARIO GOOGLE.‬ I‭nformar al ATD sobre el número de‬
‭Creación de formulario de google para‬ ‭participantes‬
‭sondear el número de profesores que tienen‬
‭intención de presentarse a la prueba de‬
‭acreditación.‬
‭16 de marzo‬ ‭REUNIÓN ATD‬ ‭ eunión Claustro para transmitir la‬
R
‭-‬ ‭Clarificar dudas sobre la prueba de‬ ‭información proporcionada por el‬
‭acreditación.‬ ‭ATD.‬
‭16 de marzo‬ ‭REUNIÓN CLAUSTRO‬
‭-‬ ‭Informar al profesorado de las‬
‭diferentes pruebas, niveles y opciones‬
‭sobre como acreditar la CDD.‬
 ‭-‬ ‭ nimar al claustro a presentarse a la‬
A
‭prueba.‬
‭29 de marzo‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭-‬ ‭Informar al claustro de que ya están‬
‭disponibles las certificaciones digitales‬
‭en la plataforma de extracto de‬
‭formación.‬
‭14 de abril‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬ ‭ revista nueva reunión el‬‭23 de‬
P
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭mayo‬‭con Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Valorar fechas del 3º trimestre para‬
‭agendar prueba CDD.‬
‭17 de abril‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭-‬ ‭Adjunto la guía de evaluación de la‬
‭CDD‬
‭19 de abril‬ ‭LLAMADA TELEFÓNICA ATD‬ ‭ rueba 1 de junio a las 16:00 en el‬
P
‭-‬ ‭Agendar fecha para la prueba de CDD.‬ ‭ISMIE.‬
‭Pendiente inscripción en la web de‬
‭innovación y formación.‬
‭27 de abril‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬ ‭Fecha máxima 11 de mayo.‬
‭-‬ ‭Inscripción a la convocatoria de la‬
‭prueba de Competencia Digital‬
‭Docente‬
‭5 de mayo‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭-‬ ‭Información del nuevo curso de‬
‭acreditación nivel A2.‬
‭11 de mayo‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭-‬ ‭Información sobre el curso para‬
‭ordenar las evidencias CDD B1 y B2.‬
‭16 de mayo‬ ‭EMAIL ATD‬ E‭ nviar al ATD el número exacto de‬
‭-‬ ‭Listado definitivo del profesorado que‬ ‭participantes en la prueba de‬
‭se presenta a la prueba CDD.‬ ‭acreditación de la CDD‬
‭23 de mayo‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬ ‭Prevista nueva reunión el‬‭27 de‬
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭junio‬‭con Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Revisión objetivos PDC.‬
‭-‬ ‭Valorar los objetivos pendientes para‬
‭el curso 2024‬
‭1 de junio‬ ‭PRUEBA CDD‬ ‭ endiente reunión con ATD para‬
P
‭Realización de la prueba para acreditar el nivel‬ ‭clarificar las evidencias del‬
‭A y B del profesorado del centro‬ ‭portafolio con el claustro‬
‭19 de junio‬ ‭SESIÓN ATD EVIDENCIAS‬
‭Sesión de evidencias con el ATD sobre como‬
‭presentar el portafolio y los elementos a‬
‭realizar y cumplimentar, así como resolución‬
‭de dudas.‬
‭21 de junio‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬
‭Informar de la existencia de nuevas‬
‭convocatorias para los cursos A y B‬
‭27 de junio‬ ‭ EUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬
R ‭ revista nueva reunión en‬
P
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭septiembre‬‭con Equipo CDE del‬
‭-‬ ‭Examinar los objetivos pendientes del‬ ‭centro.‬
‭PDC.‬
‭-‬ ‭Propuestas de nuevos objetivos para‬
‭el próximo curso.‬

‭Curso 2023/2024‬

‭Tareas pendientes o siguientes‬

‭Temporalización‬ ‭Descripción‬
‭objetivos.‬

‭Anual‬ ‭REDES SOCIALES‬

‭-‬ ‭Difusión de experiencias en la redes‬
‭sociales de actividades realizadas en el‬
‭centro.‬
‭-‬ ‭Compartir recursos o contenidos a través‬
‭de las redes sociales para el alumnado y las‬
‭familias.‬
‭Anual‬ ‭CREACIÓN Y USO DE REA‬ ‭Incentivar‬ ‭la‬ ‭participación‬‭del‬ ‭claustro‬
‭-‬ ‭Creación de una carpeta con Google Drive‬ e‭ n la realización y difusión de recursos.‬
‭dividida en áreas y cursos con acceso al‬
‭profesorado del centro para compartir‬
‭recursos y materiales.‬
‭ nual (curso‬
A ‭PROYECTO EL ARTE‬ ‭ eunión‬ ‭del‬ ‭claustro‬ ‭por‬ ‭tramos‬ ‭para‬
R
‭2023-2024)‬ ‭-‬ ‭Trabajar cada mes un artista u ámbito del‬ ‭decidir los artistas a trabajar.‬
‭arte.‬ ‭Acordar‬ ‭actividades‬ ‭y‬ ‭proyectos‬ ‭a‬
‭-‬ ‭Uso de dispositivos tecnológicos y recursos‬ ‭realizar.‬
‭digitales por parte del alumnado para‬
‭documentarse.‬
‭-‬ ‭Creación de recursos y materiales‬
‭relacionados con la temática del centro‬
‭-‬ ‭haciendo.‬
‭-‬ ‭Emplear metodologías activas en el aula‬
‭(aula invertida, ABP y trabajo cooperativo)‬
‭ ensual.‬
M ‭REUNIÓN CCP‬
‭Primer jueves de‬ ‭-‬ ‭Coordinación de labores docentes‬
‭cada mes.‬ ‭-‬ ‭Propuestas de actividades y proyectos‬
‭durante el curso.‬
‭-‬ ‭Valoración de las actividades o proyectos‬
‭realizados.‬
‭4 de septiembre‬ ‭EMAIL CLAUSTRO‬ ‭ esolver‬ ‭dudas‬ ‭del‬ ‭claustro‬ ‭de‬ ‭las‬
R
‭-‬ ‭Ampliación plazo de entrega de evidencias‬ ‭modificaciones‬‭que‬‭tengan‬‭que‬‭realizar‬
‭y aviso de correcciones del 4 al 6 de‬ ‭en sus portafolios.‬
‭septiembre para los que ya hayan‬
‭entregado el portafolio.‬
‭12 de septiembre‬ ‭ EUNIÓN INICIAL EQUIPO CDE (dirección, jefe de‬
R ‭Buscar‬ ‭formación‬ ‭en‬ ‭robótica‬ ‭para‬
‭estudios, coordinador TIC, CompDigEdu)‬
‭-‬ ‭Nuevas propuestas de formación para este‬
‭curso.‬
‭-‬ ‭Revisión de objetivos pendientes del curso‬
‭pasado.‬
‭-‬ ‭Propuestas de implementación de la CDD‬
‭en el aula.‬
‭-‬ ‭Implementación de metodologías activas‬
‭en el aula.‬
i‭niciar este curso.‬
I‭dear‬ ‭un‬ ‭proyecto‬ ‭bajo‬ ‭la‬ ‭temática‬
‭anual‬ ‭“El‬ ‭Arte”‬ ‭implementando‬
‭metodologías‬ ‭activas,‬ ‭así‬ ‭como‬
‭fomentando‬‭el‬‭desarrollo‬‭del‬‭alumnado‬
‭en CDD.‬
‭ revista nueva reunión el‬‭31 de‬
P
‭octubre‬‭con Equipo CDE del centro.‬

‭13 de septiembre‬ ‭REUNIÓN ATD‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭octubre‬‭.‬

‭-‬ ‭Clarificar dudas sobre las evidencias y‬
‭correcciones.‬
‭-‬ ‭Próximos cursos de formación.‬
‭14 de septiembre‬ ‭REUNIÓN CON EL CLAUSTRO PROYECTO ANUAL‬ ‭ eunión‬ ‭de‬‭tutores‬‭por‬‭curso‬‭sobre‬‭las‬
R
‭-‬ ‭Presentación del proyecto anual de centro‬ ‭actividades‬ ‭a‬ ‭trabajar‬ ‭y‬ ‭los‬ ‭recursos‬ ‭y‬
‭“El Arte”‬ ‭materiales‬‭necesarios‬‭para‬‭llevar‬‭a‬‭cabo‬
‭-‬ ‭Decisión de los artistas a trabajar‬ ‭el proyecto.‬
‭mensualmente.‬
‭-‬ ‭Consenso de buscadores adaptados a los‬
‭alumnos.‬
‭28 de septiembre‬ ‭REUNIÓN CON DOCENTES USO DE TABLETS EN EL‬ ‭ revista nueva reunión de seguimiento‬
P
‭AULA.‬ ‭en‬‭enero‬‭para evaluar dificultades en la‬
‭-‬ ‭Introducción en el aula de nuevas‬ ‭aplicación.‬
‭herramientas y recursos tecnológicos.‬
‭-‬ ‭Nuevas aplicación para el uso con las‬
‭tablets en el aula‬

‭5 de octubre‬ ‭SESIÓN DE EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO.‬

‭-‬ ‭Partes del portafolio.‬
‭-‬ ‭Explicación de Exelearning.‬
‭-‬ ‭Gestión de Plataforma de Aprendizaje y‬
‭Evaluación.‬

‭19 de octubre‬ ‭SESIÓN DE EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO‬

‭-‬ ‭Contenidos digitales‬
‭-‬ ‭Innovación metodológica‬
‭-‬ ‭Reflexión docente‬
‭26 de octubre‬ ‭SESIÓN DE EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO‬
‭-‬ ‭Difusión de experiencias.‬
‭-‬ ‭Accesibilidad y empoderamiento.‬
‭-‬ ‭Netiqueta y protección de datos.‬
‭30 de octubre‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de estudios,‬
‭coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭ revista nueva reunión el‬‭12 de‬
P
‭-‬ ‭Valoración de las sesiones de evidencias.‬ ‭diciembre‬‭con Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Sondear al claustro interesado en‬
‭formación sobre robótica.‬
 ‭-‬ ‭Seguimiento del proyecto anual.‬

‭19 de diciembre‬ ‭REUNIÓN CON DIRECCIÓN Y EQUIPO DIVERSIDAD‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭febrero.‬
‭-‬ ‭Valoración de las sesiones de Change‬
‭Dyslexia.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejoras para próximas‬
‭sesiones.‬
‭-‬ ‭Acuerdos y decisiones sobre implantación‬
‭en las aulas.‬
‭2 de noviembre‬ ‭SESIÓN DE EVIDENCIAS DEL PORTAFOLIO‬
‭-‬ ‭Resolución de dudas.‬
‭9 de noviembre‬ ‭REUNIÓN CON DIRECCIÓN Y EQUIPO DIVERSIDAD‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭diciembre.‬
‭-‬ ‭Organizar sesiones Change Dyslexia.‬

‭23 de noviembre‬ ‭SESIÓN CLAUSTRO CHANGE DYSLEXIA‬

‭-‬ ‭Información de la plataforma‬
‭-‬ ‭Cribado de dislexia‬

‭30 de noviembre‬ ‭SESIÓN CLAUSTRO CHANGE DYSLEXIA‬

‭-‬ ‭Herramientas para trabajar la dislexia a‬
‭través de la aplicación.‬
‭-‬ ‭Aplicación en el aula‬
‭12 de diciembre‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de estudios,‬ ‭ revista nueva reunión en‬‭enero‬‭con‬
P
‭coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Conocer el profesorado acreditado en CDD.‬
‭-‬ ‭Programar sesiones de robótica.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejora.‬
‭-‬ ‭Seguimiento del proyecto anual.‬
‭19 de diciembre‬ ‭REUNIÓN CON DIRECCIÓN Y EQUIPO DIVERSIDAD‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭febrero.‬
‭-‬ ‭Valoración de las sesiones de Change‬
‭Dyslexia.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejoras para próximas‬
‭sesiones.‬
‭-‬ ‭Acuerdos y decisiones sobre implantación‬
‭en las aulas.‬
‭Diciembre - abril‬ ‭FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ROBÓTICA‬ ‭ endiente de implementar la‬
P
‭-‬ ‭Sesiones semanales de formación en‬ ‭asignatura de robótica el próximo curso‬
‭robótica por formadores externos.‬ ‭escolar 2024-2025‬
‭Enero‬ ‭REUNIÓN CLAUSTRO‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭abril.‬
‭-‬ ‭Inquietudes sobre el uso de las tablets.‬
‭-‬ ‭Valoración del uso de las tablets en el aula.‬
‭-‬ ‭Difusión de experiencias.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejora para el 2º trimestre.‬
‭Enero‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de estudios,‬ ‭ revista nueva reunión en‬‭abril‬‭con‬
P
‭coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Valoración de los objetivos propuestos en el‬
‭PDC en el 1º trimestre.‬
‭-‬ ‭Seguimiento del proyecto anual.‬
‭15 de febrero‬ ‭REUNIÓN EQUIPO DOCENTE SEMANA CULTURAL‬
 -‭ ‬ ‭Propuesta de ideas.‬
‭-‬ ‭Coordinación de docentes.‬
‭-‬ ‭Organización de espacios y tiempos.‬
‭Febrero‬ ‭SESIÓN CLAUSTRO CHANGE DYSLEXIA‬
‭-‬ ‭Uso de los recursos digitales para trabajar‬
‭la dislexia.‬
‭-‬ ‭Dificultades en la puesta en práctica.‬
‭Marzo‬ ‭REUNIÓN CON DIRECCIÓN Y EQUIPO DIVERSIDAD‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭junio.‬
‭-‬ ‭Valorar la implementación de la plataforma‬
‭Change Dyslexia.‬
‭-‬ ‭Transmitir experiencias del profesorado con‬
‭el uso de la aplicación.‬
‭-‬ ‭Sondear los alumnos cribados con dislexia‬
‭hasta el momento.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejora para su aplicación en‬
‭el aula.‬
‭ el 18 al 21 de‬
D ‭SEMANA CULTURAL‬
‭marzo‬ ‭-‬ ‭Realización de proyectos/actividades a nivel‬
‭de centro.‬
‭-‬ ‭Aplicación de metodologías activas.‬
‭-‬ ‭Uso de recursos y dispositivos digitales.‬
‭Abril‬ ‭REUNIÓN CLAUSTRO‬ ‭Prevista nueva reunión en‬‭junio.‬
‭-‬ ‭Valoración del uso de las tablets en el aula.‬
‭-‬ ‭Difusión de experiencias.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejora para el 3º trimestre.‬
‭Abril‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de estudios,‬ ‭ revista nueva reunión en‬‭junio‬‭con‬
P
‭coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Transmitir experiencias de la aplicación de‬
‭tablets en el aula.‬
‭-‬ ‭Seguimiento del proyecto anual.‬
‭-‬ ‭Valoración de los objetivos propuestos en el‬
‭PDC en el 2º trimestre.‬

‭Mayo‬ ‭SESIÓN CLAUSTRO CHANGE DYSLEXIA‬

‭-‬ ‭Valoración de la evolución del alumnado.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejora.‬
‭Junio‬ ‭REUNIÓN CON DIRECCIÓN Y EQUIPO DIVERSIDAD‬
‭-‬ ‭Transmitir experiencias del profesorado con‬
‭el uso de la aplicación.‬
‭-‬ ‭Valorar porcentaje de alumnado con‬
‭dislexia detectado con la plataforma en el‬
‭curso 2023-2024.‬
‭-‬ ‭Valoración de la evolución del alumnado‬
‭con dislexia con las herramientas‬
‭propuestas.‬
‭-‬ ‭Propuestas de mejora para próximos‬
‭cursos.‬
‭Junio‬ ‭REUNIÓN CLAUSTRO‬
‭-‬ ‭Valoración del uso de las tablets en el aula.‬
 -‭ ‬ ‭ ifusión de experiencias.‬
D
‭-‬ ‭Propuestas de mejora para el próximo‬
‭curso.‬
‭-‬ ‭Dificultades encontradas en la puesta en‬
‭práctica del docente y del alumnado.‬
‭Junio‬ ‭REUNIÓN EQUIPO CDE (dirección, jefe de estudios,‬ ‭ revista nueva reunión en‬‭septiembre‬
P
‭coordinador TIC, CompDigEdu)‬ ‭con Equipo CDE del centro.‬
‭-‬ ‭Valoración de la consecución de los‬
‭objetivos del PDC.‬
‭-‬ ‭Organizar la implementación de la‬
‭asignatura de robótica para el próximo‬
‭curso.‬
‭-‬ ‭Valoración de la implicación del‬
‭profesorado en el uso de recursos y‬
‭dispositivos digitales en el aula.‬
‭-‬ ‭Valorar la participación del claustro en el‬
‭Drive de centro (REA)‬