INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”

Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

Sesión de aprendizaje
DATOS INFORMATIVOS
Institución Área
N° 1182 “El Bosque” Grado 3° Sección D
Educativa Ciencia y tecnología
Profesor (A) Julissa Reyna Barraza Turno M Fecha Jueves 31 de agosto del 2023

Titulo la
sesión: ¿Qué es la anemía?
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Evidencia de
Competencia/capacidades Desempeños de aprendizaje aprendizaje

Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
2.1. Comprende y usa conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Enfoques transversales
ENFOQUE INTERCULTURAL
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
ANTES DE LA SESIÓN
Propone un plan donde describe las acciones y los Describe que es la
procedimientos que utilizará para responder a la pregunta. anemia y como
Selecciona los materiales e instrumentos que necesitará puede prevenirla.
para su indagación, así como las fuentes de información
que le permitan comprobar la respuesta.
Elabora un
Comunica las conclusiones de su Indagación y lo que
aprendió usando conocimientos científicos, así como el organizador gráfico
procedimiento, los logros y las dificultades que tuvo sobre de la anemia,
durante su desarrollo. Propone algunas mejoras. Da a sus síntomas y su
conocer su indagación en forma oral o escrita. prevención.
Describe cómo es la anemia y su relación con el hierro
Actitudes o acciones observables
Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
relaciones de pertenencia de los estudiantes.
MATERIALES A UTILIZAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Seleccionar láminas grandes sobre el tema. Siluetas Lista de cotejo

Elaborar la ficha de aplicación. Papelógrafos
Fichas

MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA

Recordamos la clase pasada:¿Qué alimentos necesita nuestro cuerpo?¿Qué alimentos conociste la clase
pasada?¿Qué beneficios tenían?¿Dónde los podemos encontrar?¿Qué enfermedades nos podrían provocar la
Inicio falta de estos alimentos?¿Sabes qué es la anemia?
Se presenta el propósito de la sesión:
EL DÍA DE HOY, LOS ESTUDIANTES VAN A DESCUBRIR EL VALOR NUTRITIVO DE LOS
ALIMENTOS QUE NECESITA NUESTRO CUERPO.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESARROLLO La historia de Chiri
Chiri es un niño de 10 años que vive en Pasco. Él es muy inquieto, le gusta bailar, cantar, juega muy bien al
fútbol y siempre participa en carreras con sus amigos. Sus padres lo llamaron Chiri, que significa ‘guerrero ágil
como pez’, porque es un buen nadador. Todos los sábados se reúne con sus amigos para ir al río cercano a su
comunidad, donde pescan y hacen carreras de natación. Si bien todos los chicos de su comunidad son muy
ágiles, Chiri casi siempre gana. Sin embargo, desde hace unas semanas, algo raro está pasando con
Chiri,pues ya no quiere correr ni jugar fútbol. El sábado fue al río, como de costumbre, y no pudo ganar ninguna
carrera de natación, se cansaba muy rápido y en todo momento andaba bostezando y con ganas de dormir. Y
sus amigos le dijeron que no está comiendo alimentos ricos en hierro.

¿Qué crees que está pasando con Chiri? -¿Tendrá algo que ver su alimentación? -¿Qué pasará con nuestro
organismo cuando no nos alimentamos bien?

¿Qué función cumple el hierro en nuestro organismo? ¿Qué sucederá si no consumimos suficiente hierro en
nuestra alimentación diaria?
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
Plantean una respuesta grupal al problema planteado anteriormente:
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INDAGACIÓN
Escriben que actividades realizarían para comprobar sus hipótesis con respecto a los problemas planteados.
En equipos planificarán las actividades a realizar
RECOJO DE INFORMACIÓN Y COMPARACIÓN DE HIPÓTESIS
Mediante lluvia de ideas mencionan ¿sabes que contiene la sangre?¿Qué es la anemia? ¿Cómo nos afecta la
deficiencia del hierro? ¿Qué beneficios trae consumir hierro? ¿Cuáles son los síntomas de la anemia?¿Qué
alimentos debes consumir para evitar la anemia?

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO

Elaboran un organizador gráfico de la información leida

ARGUMENTACIÓN
Indícales que en grupo una vez que hayan contrastado sus respuestas con el saber aprendido sobre la anemia,
indícales deben organizar la información en un organizador visual y presentarlos a toda la clase.

COMUNICACIÓN
Iindícales que, por grupo, diseñen un afiche en el cual deben explicar que es la anemia, cuáles son los
síntomas de la anemia,los beneficios del hierro, promover el consumo de alimentos ricos en hierro para prevenir
la anemia.
CIERRE
Reflexionan acerca de la actividad realizada, responden a interrogantes. METACOGNICIÓN.
Completan una ficha de aplicación sobre la anemia

Tarea o
trabajo en Desarrollan la actividad. ANEXO 2
casa

Hugo Huamán Quincho Julissa Reyna Barraza

Sub Director Docente

LISTA DE COTEJO
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

Área : Ciencia y tecnología Grado y Sección: 3ro “D”

Fecha: 31 -08-2023
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.

CRITERIOS A EVALUAR

ESTUDIANTES Elabora un organizador

N
Describe que es la anemia gráfico sobre de la anemia,
° y su relación con el hierro. sus síntomas y su
prevención.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

 Logrado
No logrado
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

La historia de Chiri
Chiri es un niño de 10 años que vive en Pasco. Él es muy inquieto, le gusta bailar, cantar, juega muy bien al fútbol y siempre
participa en carreras con sus amigos. Sus padres lo llamaron Chiri, que significa ‘guerrero ágil como pez’, porque es un buen
nadador. Todos los sábados se reúne con sus amigos para ir al río cercano a su comunidad, donde pescan y hacen carreras de
natación. Si bien todos los chicos de su comunidad son muy ágiles, Chiri casi siempre gana. Sin embargo, desde hace unas
semanas, algo raro está pasando con Chiri,pues ya no quiere correr ni jugar fútbol. El sábado fue al río, como de costumbre, y no
pudo ganar ninguna carrera de natación, se cansaba muy rápido y en todo momento andaba bostezando y con ganas de dormir.
Y sus amigos le dijeron que no está comiendo alimentos ricos en hierro.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Qué función cumple el hierro en nuestro organismo? ¿Qué sucederá si no consumimos suficiente hierro en nuestra
alimentación diaria?

Escribe tu hipótesis:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nos informamos:

LA SANGRE
Sabías que...

...la sangre de los insectos es verde, azul o no tiene color. Esto se debe a que su sangre
no contiene hemoglobina. La hemoglobina del ser humano contiene hierro y esa es la
sustancia que le da color rojo a la sangre.

Para aprender:
La sangre es un líquido rojo que transporta el oxígeno y los alimentos a todas las
partes de tu cuerpo. Está formado por glóbulos rojos, glóbulos blancos, plaquetas y
plasma.

Ahora tienes aproximadamente unos tres litros de sangre recorriendo tu cuerpo

y cuando crezcas, llegarás a tener entre cuatro y cinco litros.

LA ANEMIA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

EL DESARROLLO DEL EL RENDIMIENTO EL CRECIMIENTO EL SISTEMA

CEREBRO COGNITIVO FÍSICO INMUNOLÓGICO
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

¿Por qué nos afecta la anemia?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

¿Qué quiere decir? “La alimentación pobre en hierro”

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

¿Qué factores de riesgo genera la falta de glóbulos rojos?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

¿Qué pasa por la falta de hierro en nuestro organismo?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Menciona 2 beneficios del Hierro.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho

¿Cómo saber si una persona tiene anemia?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

¿Qué se puede hacer para recuperar el Hierro?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Qué alimentos consumir para combatir la anemia?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Observa las imágenes y luego describe ¿qué mensajes nos transmite?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________