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Eje 2 y 3 “encontrando e implementando el reto”

problemática desigualdades en el área de la salud

Integrado por:

Valeria Camila Galindo Salgado

Paula Andrea Duran Montoya

Adrián Alexis López Mesa

Laura Mayerli Mahecha Tarazona

Sammy Nicole López Muñoz

Fundación Universitaria del Area Andina

Asignatura: Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo

Docente

Javier Hernan Aranguren Moreno

Ingeniería Industrial

2024

TABLA DE CONTENIDO
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DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
SUSTENTO DEL PROBLEMA
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS?
POSIBLES SOLUCIONES
EJE 3 IMPLEMENTACIÓN DEL RETO

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

“Desigualdades en el acceso a la atención médica”

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A lo largo de la historia, Colombia ha enfrentado desafíos significativos en

materia de salud pública que persisten hasta el día de hoy. Las desigualdades en el
acceso a la atención médica continúan siendo una preocupación fundamental, la
pandemia del COVID-19 y otras crisis en curso han impedido el progreso hacia una
mejora continua, contribuyendo al aumento de muertes por enfermedades como la
tuberculosis y malaria. Además, las demoras en los procesos de convenios entre
EPS, hospitales y clínicas, junto con la falta de implementos necesarios para
intervenciones médicas y recursos económicos insuficientes por parte del gobierno,
han obstaculizado los esfuerzos para brindar una atención adecuada a todos los
ciudadanos colombianos.

Las desigualdades en salud se originan principalmente por diferencias en las

condiciones sociales y económicas en la población. Factores como el acceso a
servicios básicos, los estilos de vida y el riesgo de enfermar están estrechamente
ligados a estas condiciones. Como resultado, se ha visto comprometido uno de los
objetivos fundamentales de desarrollo sostenible como lo es, garantizar la salud y el
bienestar para todos y así mismo la reducción de las desigualdades.

Con el fin de abordar esta problemática de manera más efectiva, es crucial avanzar
en la medición y comprensión de las desigualdades sociales de salud en Colombia.
Para lograr esto, se realiza una investigación exhaustiva por medio de la
combinación de fuentes de información oficiales, analizando los eventos de interés
de notificación obligatoria en salud pública, y utilizando los niveles de afiliación
régimen contributivo y subsidiado como indicadores de la condición socioeconómica
de los pacientes reportados al sistema de vigilancia. Este enfoque permitirá
identificar mejor las brechas existentes y desarrollar estrategias más precisas para
promover la equidad en el acceso a la atención médica en el país.

A continuación algunas noticias encontradas en internet donde colombianos

marchan por la desigualdad en la salud enfocándose en la enfermedad del SIDA.
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“Un área que sigue viéndose afectada por la desigualdad y que está ralentizando
nuestro progreso para eliminar el sida es el acceso a las pruebas diagnósticas y la
implementación de las innovaciones para el diagnóstico temprano, la prevención y el
tratamiento oportuno”, afirmó la Directora de la OPS, Carissa F. Etienne, en un
mensaje en video con motivo del Día Mundial. “Esto es inaceptable, ya que tenemos
a disposición las herramientas para hacer del sida un problema del pasado”,
subrayó.

“Frente al acceso a servicios de salud, el informe menciona que “de acuerdo con el
INS, aproximadamente el 80% de los municipios de Colombia presentan un nivel
muy bajo (51,9%) y bajo (31,4%) de acceso potencial a salud”, siendo Guainía
(100%), Guaviare (100%), Vaupés (100%) y Vichada (100%), Amazonas (90,9%),
Chocó (90%), Arauca (85,7%) Caquetá (87,5%) y Cauca (83%) los departamentos
con más bajo acceso potencial a los servicios de salud”
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SUSTENTO DEL PROBLEMA

Es necesario abordar esta problemática debido a que las desigualdades en el

sector de la salud nos afectan e impactan a todos los colombianos, el concepto de
"gradiente social" o "gradiente socioeconómico en salud" ilustra esta realidad. Este
término describe cómo a medida de que se avanza en la escala socioeconómica, el
estado de salud tiende a disminuir. Es decir, a mayor nivel de desventaja
socioeconómica, peor estado de salud y menor esperanza de vida. Esta relación se
manifiesta de manera evidente en todas las sociedades, donde a menudo la falta de
recursos y atención médica conlleva a la pérdida de vidas humanas.

A nivel individual: Las desigualdades en salud representan la negación de

recursos fundamentales para la salud y años adicionales de vida para muchas
personas. La salud permite a las personas participar en actividades sociales y
económicas que son esenciales para el bienestar, la felicidad y la satisfacción
personal. Aquellos que gozan de una buena salud física, mental y social tienen
mayores probabilidades de alcanzar un mejor rendimiento académico y laboral,
además de estar más protegidos evitando la pobreza.

Ámbito societal: Las desigualdades en salud también socavan el bienestar

colectivo. Por ejemplo, los altos niveles de desigualdad en salud imponen una
mayor demanda a los sistemas de salud y otros servicios públicos. Algunas
investigaciones han demostrado que la desigualdad disminuye la cohesión social, lo
que genera más estrés, miedo e inseguridades para todos. Por el contrario, es
probable que las poblaciones más educadas y socialmente cohesionadas tengan
tasas más bajas de delincuencia y desorden civil, así como una fuerza laboral más
capacitada. Los niveles de desigualdad en salud sirven como indicadores fiables del
éxito de las economías en generar bienestar. Estos reflejan si la economía está
contribuyendo a lo que los ciudadanos valoran profundamente, Por ende, en el
ámbito académico y del conocimiento puede proporcionar soluciones a esta
problemática mediante la investigación y el desarrollo de políticas que aborden
estas desigualdades de manera efectiva.
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¿CUÁLES SON LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS?

Los factores complejos e interrelacionados provocan las desigualdades en salud

y el gradiente social. Son el resultado fundamentalmente de factores sociopolíticos
que conducen a diferencias en la distribución del poder, el dinero y los recursos
entre diferentes grupos de población y clases sociales.

Las causas de estas desigualdades pueden ser multifacéticas, incluyendo:

● Condiciones económicas

● El desempleo

● Ubicación geográfica

● Género

● Tipo de afiliación (EPS)

● Barreras lingüísticas y culturales

● Discriminación y marginalización.

● Políticas y sistemas de salud deficientes.

y una de las posibles consecuencias pueden ser:

● Fallecimiento por falta de tratamiento o atención médica

● Dificultad para acceder a servicios e insumos de salud
● Maltrato por parte del personal de salud
● Mayor carga económica y social
● Perpetuación de la pobreza

POSIBLES SOLUCIONES

1. Incitar a los jóvenes y adultos, la importancia de construir relaciones iguales,

por medio de una pieza gráfica (virtual) el lenguaje como motor para la
resolución de conflictos, adicional reforzar la capacidad crítica y la capacidad
empática para escuchar, entender y valorar las opiniones diversas sin
importar de quien provenga, teniendo en cuenta que serán los profesionales
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del futuro, permitiendo su desarrollo personal y evitando que esta cadena de

la desigualdad a nivel general siga creciendo.

2. Llevar a cabo un taller virtual para difundir el acceso de igualdad en los

servicios de salud para toda la población, sin consideración de las diferencias
geográficas, sociales, de edad, sexo, religión, etnia y económicas u
orientación sexual.

3. Elaborar folletos virtuales que divulguen información precisa y relevante

acerca de la problemática de desigualdad que se está presentando en las
entidades promotoras de salud,así como proponer posibles soluciones para
abordar este tema de manera efectiva.

4. Utilizar plataformas como facebook o instagram para compartir consejos de

salud a la población, informando sobre hábitos de vida saludable y
fomentando el bienestar, sin que ello implique una disminución en la
asistencia a centros médicos, a través de páginas donde se pueda hacer una
pre atención preventiva, proporcionando la información adecuada.

5. Solicitar a la secretaría de salud capacitaciones dirigidas al personal con

profesionales, donde el enfoque sea la atención al paciente para aumentar
más el humanismo y la cercanía con las personas que solicitan algún tipo de
atención médica, de paso solicitar que los pagos sean acordes con las
actividades realizadas por los profesionales, evitando que la corrupción
afecte al personal de salud y hacer seguimiento de actividades a hospitales
de primera atención.
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EJE 3 IMPLEMENTACIÓN DEL RETO

1. Haga los ajustes indicados por el profesor en la evaluación del eje 2.

El documento cumple con los puntos solicitados. Se debe ir preparando un

cronograma para implementar alguna de las soluciones descritas, de manera que
permita hacerse un seguimiento con evidencias y la posibilidad de revisar los
resultados. Para este eje 3, se aplicará una de las acciones descritas a un grupo de
personas, y se entregarán resultados para revisar qué tanto fueron beneficiadas por
dicha actividad.
JAVIER HERNAN ARANGUREN MORENO

2. Descripción de la solución del problema. En un texto de 300 palabras

describa con todos los detalles posibles qué acción llevará a cabo el equipo
para solucionar el problema.

Nuestro equipo se reunió en un espacio virtual, consciente del desafío a abordar

sobre las desigualdades en el área de la salud. Analizamos detenidamente la
situación y acordamos una estrategia integral para incitar a los jóvenes y adultos
sobre la importancia de construir relaciones igualitarias, especialmente en el ámbito
de la salud.

Decidimos crear una pieza gráfica virtual que no solo destaca la relevancia de las
relaciones igualitarias, sino que también subraya el impacto directo que estas tienen
en la equidad en la atención médica. Nos propusimos diseñar una serie de
imágenes que retratan escenarios de atención médica donde las relaciones
igualitarias y el uso del lenguaje como motor para la resolución de conflictos fueran
cruciales. Estas piezas serían acompañadas de narrativas poderosas que resaltan
la necesidad de una comunicación inclusiva y empática en el ámbito de la salud.

Nuestro equipo dividió las tareas, asignando a cada miembro responsabilidades

específicas. Algunos se encargaron del diseño creativo, mientras que otros
redactarán los mensajes y guiones. También se designó un equipo para la
promoción y difusión de la pieza gráfica en redes sociales y plataformas educativas.
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Se realizó la difusión del contenido de la pieza y se diseñó una actividad interactiva

para fomentar la reflexión y el debate. Una vez completada la pieza gráfica y la
difusión, el equipo procedió a analizar los resultados de las respuestas de los
participantes.

En última instancia, la acción del equipo no solo buscaba promover relaciones

igualitarias entre los jóvenes y adultos, sino también sembrar las semillas de un
cambio duradero fomentando el pensamiento crítico y el liderazgo colectivo .Con un
enfoque en el desarrollo personal y la empatía, esperando contribuir a la
construcción de un sistema de salud más equitativo y accesible para todos.

3. Descripción de los recursos requeridos. Haga una lista detallando todos los
recursos humanos, materiales, digitales, etc. que requieren para desarrollar la
acción de solución y describa cada uno de ellos.

Recursos Humanos:

● Diseñadores gráficos: Se necesitan personas con habilidades creativas para

crear la pieza gráfica virtual. Deben ser capaces de conceptualizar y diseñar
imágenes impactantes que comuniquen efectivamente el mensaje sobre la
importancia de las relaciones igualitarias en el ámbito de la salud.
● Redactores: Se requieren redactores con habilidades para crear mensajes
poderosos y narrativas convincentes que acompañen a las imágenes en la
pieza gráfica. Deben ser capaces de transmitir el mensaje de manera clara y
efectiva.
● Expertos en redes sociales: Se necesitan personas que tengan conocimiento
en marketing digital que puedan promover y difundir la pieza gráfica en redes
sociales y plataformas educativas.
● Facilitadores de actividades interactivas: Se requieren personas con
habilidades para facilitar actividades interactivas y dinámicas que fomenten la
reflexión y el debate entre los participantes.
● Analistas de datos: Se necesitan analistas que puedan analizar los resultados
de las respuestas de los participantes y extraer conclusiones relevantes
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sobre el impacto de la acción en la conciencia pública sobre las

desigualdades en el área de la salud.

Estas habilidades las tienen los integrantes del equipo.

Recursos Materiales:

● Computadoras y software de diseño gráfico: Se necesitan computadoras con

software de diseño gráfico para crear la pieza gráfica virtual. Se requieren
programas como Adobe Photoshop, Illustrator, o software similar.
● Acceso a internet: Es indispensable contar con una conexión a internet
estable para realizar la investigación, comunicación y difusión del contenido
en línea.
● Equipos de audio y video: Se necesitan equipos de audio y video para facilitar
la realización de actividades interactivas y eventos virtuales.

Recursos Digitales:

● Plataformas de diseño gráfico: Se utilizarán plataformas digitales para crear y

editar las imágenes y videos de la pieza gráfica. Estas plataformas pueden
incluir Adobe Creative Cloud, Canva, o herramientas similares.
● Redes sociales: Se utilizarán redes sociales como Facebook, Instagram,
LinkedIn, entre otras, para promover y difundir la pieza gráfica y las
actividades interactivas..
● Herramientas de análisis de datos: Se utilizarán herramientas digitales para
analizar los resultados de las respuestas de los participantes y generar
informes sobre el impacto de la acción. Esto puede incluir programas como
Microsoft Excel, Google Sheets, o herramientas de análisis de datos
específicas.

4. Evidencias de la implementación de la acción. Por medio de

fotografías, videos, testimonios, entrevistas, etc. muestren las
evidencias de la implementación de la acción. Cada evidencia debe
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estar acompañada de un texto de explicación y una URL a un archivo en

Drive que permite hacer la validación.
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En esta fotografía se logra mostrar una charla con el fin de generar conciencia de
mujeres en estado de embarazo y en qué casos acudir de manera inmediata a un
centro de salud.

5. Análisis de la solución. En un texto de 500 palabras establezca cuáles

fueron los aciertos y las oportunidades de mejora de la acción
implementada. Aplique los principios del pensamiento crítico y valore
los aciertos, las debilidades, las amenazas, y las oportunidades.

Este tema es de suma importancia tratarlo a nivel nacional porque muchas ocasiones se
han vulnerado nuestros derechos a una salud integra sin desigualdades por ningún factor
por ende es importante recalcar que es una problemática de nunca acabar ya que abarca
muchos temas pero las posibles soluciones se pueden ir viendo a medidas que se va
creando la necesidad por eso implementamos charlas a la población con el fin de generar
conciencia, implementar mejoras en la parte económica, y que se crean leyes para no
tolerar ni aceptar por ningún motivo la desigualdad en la salud exigiendo de manera
respetuosa nuestros derechos primordiales.
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Bibliografía

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Espectador. Retrieved February 24, 2024, from
https://www.elespectador.com/opinion/columnistas/re-imaginemos/salud-y-
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● DELOITTE. (n.d.). Top 10 de innovaciones para el cuidado de la salud:

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