INSTITUTO NACIONAL DE NEUROEDUCACION FORMACION CIENTÍFICA Y ESPECIALIZADA A DOCENTES

Te damos la más cordial bienvenida por parte del

Instituto Nacional de Neuroducación, esperamos que tu
formación sea lo más placentera.

Este diplomado tiene como objetivo generar los

recursos y competencias formativas lo más actualizado
posible en Neurociencias.

A continuación te daremos las indicaciones de las

actividades correspondientes a la primera clase.

CLASES
El instituto Nacional de Neuroeducación cada semana
tendrá disponible la clase correspondiente a tu
formación, cada diplomado tiene un total aproximado de
14 a 16 clases. Cada clase estará acompañado de
audios, pdf´s, vídeos y material de apoyo (denominado
para aprender más).

Contacto/Tútor:
Tendrás el apoyo de tu tutor para resolver las
inquietudes que se te presenten durante tu formación,
a quien podrás contactar vía whatsapp
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Entrega de tareas:
Una vez recibida la clase, se tendrán 5 días hábiles para
la entrega de tarea.

Actividades:
En cada clase, se tendrá la lista en su caso de las
actividades a entregar.

Entrega de actividades o
tareas:
Para la entrega de sus actividades y tareas se deberá
hacer por dos medios
1) Enviar en formato PDF vía Whatsapp a su tutor
2) Subir tarea en la opción que cuenta la plataforma

Evaluaciones:
Cada tarea corresponde a una evaluación, por lo que el
tutor aportará las observaciones de cada tarea
entregada y llevará un seguimiento de las mismas, de
igual manera se tendrá su registro en la plataforma en
línea.
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Disponibilidad de la plataforma
y horarios de uso:
La política de uso de tu acceso a la plataforma es
abierta, puedes ingresar sin restricción alguna en
cualquier horario, siempre y cuando tu formación este
vigente. De esta manera el Instituto Nacional de
Neuroeducación garantiza la posibilidad de avanzar a tu
propio ritmo y ajustar tu formación de acuerdo a tu
agenda.

Cancelación de acceso a la
plataforma:
El Instituto Nacional de Neuroeducación dará por
cancelado el ingreso a la plataforma en dos
circunstancias
1) teniendo ausencias de tareas durante 3 semanas
consecutivas.
2) Cuando el tiempo promedio para la conclusión de
tu formación haya sobrepasado el límite (4 meses)
y se quiera retomar
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Actividades correspondientes
a la lectura TRASTORNOS
MENTALES
ACTIVIDADES DEL TEMA ¿QUÉ SON LOS
TRASTORNOS MENTALES?
*leer de la página 2 a la página 3 del PDF “Trastornos
mentales”
*Elaborar una definición personal sobre los trastornos
mentales y qué elementos se consideran para abordar
el tema

ACTIVIDAD DEL TEMA CALIDAD DE VIA Y

AUTODETERMINACION EN LA SALUD
MENTAL
*Leer de la página 4 a la página 9 del PDF “Trastornos
mentales”
*Explica con tus palabras el término conmorbilidad
*Elaborar un resumen del tema revisado
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ACTIVIDAD DEL TEMA CAUSAS Y

TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS
MENTALES
*Leer de la página 10 Y 11 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un mapa mental del tema

ACTIVIDAD DEL TEMA DEPRESION Y

BIPOLARIDAD
*Leer de la página 12 a 13 del PDF “trastornos
mentales”
*Hacer un cuadro comparativo de la depresión y la
bipolaridad

ACTIVIDAD DEL TEMA DEMENCIA y

TRASTORNOS DEL DESARROLLO
*Leer de la página 14 a 16 del PDF “trastornos
mentales”
*Hacer un resumen del tema
*Hacer una reflexión personal sobre la demencia, la
esquizofrenia y los trastornos del desarrollo
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ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS DE LA

ANSIEDAD
*Leer de la página 17 a la página 21 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un mapa conceptual
*Realizar una reflexión personal sobre el tema
ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS DEL
ESTADO DE ÁNIMO
*Leer de la página 22 a la página 26 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un cuadro sinóptico
*Realizar una reflexión personal sobre el tema

ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS DE LA

PERSONALIDAD
*Leer de la página 26 a la página 41 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un ensayo de mínimo 5 páginas sobre el tema
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ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS

PSICOTICOS
*Leer de la página 42 a la página 46 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un mapa mental
*Realizar una reflexión personal sobre el tema
ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS
RELACIONADOS CON LAS SUSTANCIAS
*Leer de la página 47 a la página 49 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un cuadro conceptual
*Realizar una reflexión personal sobre el tema

ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS DE LA

CONDUCTA ALIMENTARIA
*Leer de la página 50 a la página 52 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar una investigación para ahondar más en el
tema
*Enviar la investigación en formato PDF con pie de
página y referencias bibliográficas
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ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS DEL

CONTROL DE IMPULSOS
*Leer de la página 53 a la página 57 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un mapa mental
*Realizar una reflexión personal sobre el tema

ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS

SOMATOMORFICOS
*Leer de la página 58 a la página 60 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un cuadro sinóptico
*Realizar una reflexión personal sobre el tema

ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS

DISOCIATIVOS
*Leer de la página 61 a la página 65 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un cuadro comparativo sobre los trastornos
disociativos
*Realizar una reflexión personal sobre el tema
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ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS

FACTICIOS Y ADAPTATIVOS
*Leer de la página 66 a la página 67 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar una investigación para ahondar en el tema
*Realizar un cuestionario con sus respuestas de mínimo
20 preguntas sobre los trastornos facticios y adaptativos

ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS

SEXUALES
*Leer de la página 68 a la página 71 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un esquema explicativo (mapa de pulpo,
cuadro sinóptico, mapa mental, ertc) sobre los
trastornos sexuales
*Realizar una reflexión personal sobre el tema
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ACTIVIDAD DEL TEMA TRASTORNOS DEL

SUEÑO
*Leer de la página 71 a la página 75 del PDF “trastornos
mentales”
*Elaborar un mapa mental
*Realizar una reflexión personal sobre el tema