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Este documento presenta la guía para la asignatura de Español y Literatura de 10° grado. Incluye la competencia a desarrollar, el criterio de evaluación, contenidos como ortografía y gramática, y actividades propositivas como la creación de ensayos sobre frases dados y la presentación de la nivelación con todas las actividades desarrolladas.
Este documento presenta la guía para la asignatura de Español y Literatura de 10° grado. Incluye la competencia a desarrollar, el criterio de evaluación, contenidos como ortografía y gramática, y actividades propositivas como la creación de ensayos sobre frases dados y la presentación de la nivelación con todas las actividades desarrolladas.
Este documento presenta la guía para la asignatura de Español y Literatura de 10° grado. Incluye la competencia a desarrollar, el criterio de evaluación, contenidos como ortografía y gramática, y actividades propositivas como la creación de ensayos sobre frases dados y la presentación de la nivelación con todas las actividades desarrolladas.
ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA JEFE DE ÁREA: PAOLA DOCENTE ENCARGADO: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA COMPETENCIA: Infiere el propósito comunicativo de variedad de textos atendiendo a su estructura, FECHA INICIAL: FECHA FINAL: características y funciones del lenguaje. CRITERIO DE EVALUACIÓN: Análisis de elementos y características de tipologías textuales. Diferenciación de las intenciones o propósitos comunicativos de tipologías textuales. Redacción de argumentos orales. Análisis de característica, temas y textos propios de la edad media y el Renacimiento. Proposición de textos según las funciones del lenguaje. CONTENIDO: ortografía y gramática MOTIVACION: Preguntas generadoras. (preconceptos) ¿Cuáles son las palabras con más dificultad ortográfica? Nota: Recuerde la ortografía, la caligrafía y la buena presentación del cuaderno hacen parte del alcance de la competencia propuesta SABER (Conceptualización) Recuerda si no trabajas en clase… Presente tu trabajo teniendo en cuenta las siguientes normas APA, a mano.
RETOMENOS LOS CONCEPTOS DE LA GUIA (el ensayo, recuerda el ejemplo de la guia)
ACTIVIDAD PROPOSITIVA: Crea un ensayo para cada frase teniendo
en cuenta los siguientes parámetros: a. la introducción en una página, el desarrollo en 5 páginas y la conclusión en media 1. La pereza es la madre de la pobreza. 2. "Todas las cosas son imposibles, mientras lo parecen"
Finalmente presenta tu NIVELACION con todas las actividades desarrolladas …
"A veces tienes que olvidar lo que sientes y recordar lo que mereces". - Frida Kahlo.