Práctica Nª 2

ROCAS EN FORMACIÓN DE SUELOS

1. Introducción.

Los suelos se han originado de los minerales que constituyen las rocas, a través de procesos de
interperización físicos como químicos, activados por agentes atmosféricos las rocas se desintegran y
descomponen para producir el material originario que se convierte en suelo. La formación del suelo
no siempre es resultado de la interperización ya que ocurre la configuración del suelo al mismo
tiempo.

Se considera interperización al proceso geológico destructivo, principalmente físico-químico que

conduce a la disgregación de la roca original, cuyos productos finales son simples compuestos. Por el
contrario, la formación de suelos un proceso constructivo de naturaleza bioquímica que comprende
ciertas influencias bioquímica que comprende ciertas influencias biológicas.

Las propiedades y características de los suelos son influidas por: tipos de rocas y minerales que la
constituyen, su naturaleza, el proceso de interperización y los factores predominantes que forman el
suelo. No hay interperización biológica, sino física y química, naturalmente que los seres biológicos
aceleran el proceso de interperización por la producción de CO 2 durante la respiración y secreciones
ácidas por las raíces de las plantas.

La interperización física es un proceso mecánico que origina la rotura de rocas macizas consolidadas
en pedacitos más pequeños sin ningún cambio químico correspondiente o formación de nuevos
productos. La temperatura y el agua son 2 agentes más poderosos de la interperización física. Los
cambios violentos de temperatura producen diversos esfuerzos rompiendo la roca, siendo que el agua
actúa de diversas maneras.

La disgregación física se acompaña de la química que produce cambios en la naturaleza y composición

de las rocas minerales. La interperización química ocurre en la superficie de los minerales de las
rocas con la descomposición y la formación de productos secundarios. No hay intemperización
química sin la presencia de agua, este proceso alcanza mayor desarrollo en zonas tropicales.

En cualquier ubicación específica sobre la superficie de la tierra actúan simultáneamente 5 factores

para producir es suelo: el clima, el material originario, el relieve, la biósfera y el tiempo.

2. Objetivo.

Verificar en campo los diferentes grados de desintegración de la roca para convertirse en

suelo productivo desde el punto de vista agrícola

3. Fundamentos teóricos

Revisar en libros: por qué la zona que se visita se la declara Parque Nacional Amboro y qué
características tiene.
Explique por qué los suelos en ladera son casi siempre pobres.
¿Por qué las raíces de las plantas en ladera son superficiales?
Explique en detalle cómo se forma el suelo, partiendo de una roca.

4. Esquema.

Incluya una fotografía o esquema dibujado real de una roca en desintegración o el perfil de un
suelo en las quebradas de los ríos.

5. Materiales y métodos.

Los materiales que debe portar son:

Una cámara fotográfica.
Apuntes y notas.
Un cuchillo.
Brújula (opcional)
Lupa.
Binoculares (opcional)
Explique en detalle los cambios observados en el recorrido, desde campamento El cóndor, hasta
la cascada de San Luis, especialmente: la topografía, condiciones climáticas, tipo de vegetación,
color del suelo, el uso de los suelos y todo lo que le llame la atención.
Recolecte al menos 6 tipos de rocas extrañas, suelos de colores diferentes, evidencias de
formación de suelos y tome fotografías para este informe.
Observe el tipo de vegetación de la zona, arranque plantas y vea la forma de las raíces, compare
en lugares diferentes.
Evalúe la biodiversidad de organismos vivos (todo tipo de seres al ras del suelo), en un cuadro de
40 x 40 cm, vea si se diferencia de un lugar a otro, especule ¿por qué?
Realice lo mismo con especies vegetales al menos en 3 lugares diferentes.

6. Resultados.

Anote los resultados encontrados en sus observaciones.

7. Conclusión.

Anote sus criterios personales del viaje.

8. Sugerencias.

¿Qué cree que deben tomar en cuenta sus compañeros nuevos para este viaje?

9. Bibliografía.

Anote los libros consultados, las personas a quienes entrevistaron y las direcciones de internet
donde encontró información.