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FACULTAD INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS

ESCUELA CIENCIAS APLICADAS “ING. JULIO CÉSAR ORANTES”

ASIGNATURA DISEÑO DE MARKETING SECCION CICLO AULA NOTA


: LIC. MAURICIO HENRIQUEZ
PROFESOR : PRIMERA EVALUACIÓN ORDINARIA 01 01-2024 EL
EVALUACIÓN :
No. DE
ALUMNO(A): CARNÉ:
LISTA:
CARRERA: FECHA:
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Aplicar los diferentes tipos de estilos gráficos, SISTEMA DE EVALUACIÓN
PRESENTACIÓN DE PRIMER
para generar productos que contenga una amplia comunicación visual. CAPITULO INVESTIGACIÓN 30%
PROGRAMADA
EXPOSICIÓN DE TRABAJO Y
Verificar si los estudiantes son capaces de: Generar propuestas de diseño TEMATICA DE INVESTIGACIÓN
10%
utilizando marketing para generar productos adecuados para mercados PRUEBA ESCRITA: 60%
empresariales específicos.
NOTA FINAL DEL PERÍODO:

INDICACIONES GENERALES:
PRIMERO LEA TODO EL TEST, LUEGO COMIENCE A CONTESTARLO, TIENE 90 MINUTOS.
ES DE CARÁCTER INDIVIDUAL, DEBE DESARROLLAR Y ENTREGAR DENTRO DEL TIEMPO DE LA CLASE.
SI TIENE ALGUNA CONSULTA, PUEDE HACERLA DURANTE LOS PRIMERO 30 MINUTOS DE LA CLASE. SOLO SE CONSIDERARÁ IDEAS Y CONCEPTOS COMPLETOS.
NOTA: DEBE MANDAR ESTE DOCUMENTO AL AULA VIRTUAL, EN LA ASIGNACIÓN DE DONDE LO BAJO, CON EL NOMBRE “DISEÑO DE MARKETING, PRIMER
PARCIAL Y
SUS APELLIDOS”.

DESARROLLO:

PRIMERA PARTE (PRUEBA DE CONOCIMIENTOS) RESPONDA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES. PONDERACIÓN: 50 %

1. Explique, el beneficio del marketing para las empresas y sus productos o servicios, con el propósito de satisfacer las
necesidades y demandas en los mercados objetivo: (15%) ______________________________________________
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__.

2. Explique, cuál es la importante relación entre el marketing y la investigación social, (15%)


________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__.

3. Explique, porqué es relevante considerar los principios básicos del marketing al momento de implementar un plan
estratégico y menciones tres de los principios, (10%)
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_____________________________________________________________________________________________
_.
4. Mencione, los principales retos del marketing en la actualidad, los mismos que se le presentaron y desarrollaron
durante las clases. (10%)
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SEGUNDA PARTE (PRUEBA DE EJECUCIÓN- HABILIDADES) PONDERACIÓN: 40 %


5. Complete el siguiente cuadro: utilice la información (capítulo I) sobre la propuesta de investigación que ha realizado,
tome en cuenta que tengo acceso a su trabajo.

PONDERACIÓN: CRITERIO A EVALUAR: Conocer el nivel de dominio del RESPUESTAS: No se considerarán


participante, en el estudio que realiza. favorables las improvisaciones o
respuestas incompletas.
10 % ¿Cuál es su tema de investigación? (redáctelo)

10 % Explique en qué consiste la situación problemática a


investigar. (50 palabras no mas).
10 % ¿Cuáles son los objetivos de su investigación?
(redáctelos)
10 % ¿Cuál es la justificación para realizar su investigación?
Explíquelo (50 palabras no más).

TERCERA PARTE: (ESCALA DE AUTOEVALUACIÓN DE VALORES, VISIÓN Y MISIÓN UTEC). PONDERACIÓN: 10 %


 EN ESTE APARTADO NO EXISTEN RESPUESTAS CORRECTAS O INCORRECTAS, SE TRATA SOLAMENTE DE MEDIR SU APLICACIÓN DEL VALOR
INTEGRIDAD Y BRINDAR APOYO PARA SUPERAR DEFICIENCIAS OBSERVADAS
 ESCOJA LA RESPUESTA QUE SEGÚN USTED SE ADAPTA MÁS A SU SITUACIÓN COMO ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, MARCANDO CON UNA “X” SI EL
ENUNCIADO LO CONSIDERA SI O NO.

Indicadores SI NO
a. La UTEC busca siempre ser reconocida como una de las universidades privadas de la
región a través de sus Egresados
b. La UTEC en su Visión propone soluciones pertinentes a las necesidades de amplios
sectores de la sociedad
c. Son valores que promueve la UTEC: Compromiso agresivo, respeto y pensamiento
positivo, solidaridad y trascendencia cultural
d. La UTEC ofrece una amplia variedad de alternativas en sus recursos académicos,
identificándose además, por el énfasis de promover un sistema de valores institucionales.
e. La UTEC integra las funciones de la investigación, docencia y proyección social en un
proceso de enseñanza aprendizaje innovador, pragmático y efectivo.

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