INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ALAMO

TEMAPACHE

CARRERA:
INGENIERIA EN ADMINISTRACIÓN.
ASIGNATURA:
AUDITORIA ADMINISTRATIVA
UNIDAD 1
ANTECEDENTES DE
AUDITORÍA ADMINISTRATIVA
ACTIVIDAD:
MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL PERFIL DEL
AUDITOR Y SU RESPONSABILIDAD
ALUMNO:
DOCENTE:
M.C MARIA GUADALUPE ANTONIO CRUZ

GRUPO:
701 C
CICLO ESCOLAR AGOS-
ENE 2022

XOYOTITLA, ALAMO TEMAPACHE A 27 DE AGOSTO DEL 2022

INTRODUCCIÓN
El auditor es el profesional encargado de revisar los libros contables de una
empresa. Esto, con el objetivo de corroborar que los registros se
correspondan con la actividad efectivamente realizada por la firma.
Es decir, el auditor evalúa si la contabilidad de la compañía refleja la realidad,
verificando que todas las operaciones hayan sido debidamente registradas y
justificadas.
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En ese sentido, cabe recalcar que la contabilidad de una compañía es como su

carta de presentación ante las autoridades públicas, socios y potenciales
inversionistas.

En ese sentido, lo ideal es que la figura del auditor sea lo más independiente
posible, es decir, que no tenga ningún vínculo con algún miembro de la
organización. Así, se evitan conflictos de interés.

La finalidad de una auditoría es certificar la confiabilidad de los estados

financieros, por lo que el auditor tiene que diseñar y aplicar procedimientos que le
ayuden a obtener la información apropiada, generar conclusiones razonables y
emitir una opinión independiente sobre la presentación de las cifras que aparecen
en dichos estados.
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CONCLUSIÓN
EL AUDITOR TIENE LA RESPONSABILIDAD DE MANTENER EN COMPLETA
INTEGRIDAD Y OBJETIVIDAD LA INFORMACIÓN QUE SE LE A DADO DE
MANERA CONFIDENCIAL PARA PODER LLEVAR A CABO LOS
REQUERIMIENTOS QUE SE LE HAN ASIGNADOS Y OFRECER UNA MEJOR
CALIDAD DE SUS SERVICIOS CON EL FIN DE QUE LA ORGANIZACIÓN
DONDE ESTA DESEMPEÑANDO SU LABOR QUEDE CONFORME. Y OBTENER
EVIDENCIA SUFICIENTE, CONFIABLE Y ÚTIL PARA LOGRAR DE MANERA
EFICAZ LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORIA. Y TENER RESPONSABILIDADES
QUE ESTÉN CLARAMENTE COMPRENDIDAS EN LAS ESTIPULACIONES
GENERALES DEL CÓDIGO DE LA ÉTICA PROFESIONAL E INCULCAR
NORMAS GENERALES Y TÉCNICAS DE SU COMPETENCIA.

BIBLIOGRAFÍA
Falconí, O. (2006). Auditoría y las normas de auditoría generalmente
aceptadas. Contabilidad y negocios, 1(2), 16-20.
De La Peña Gutiérrez, A. (2014). Auditoría. Un enfoque práctico.
Editorial Paraninfo.

Nombre de la asignatura: Auditoria Administrativa Unidad temática: 1 Antecedentes de la Auditoria

Administrativa

Fecha: 27 / 08 / 2022

Nombre de los integrantes del equipo Retroalimentación

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1 Isabel Gómez Anzures

.

2 María del Carmen morato

.

3 Julisa Ramírez cesáreo

.

4 Dora Alicia Fabián Zequera

.

5
.

Datos generales del proceso de evaluación

Producto: Lista de cotejo de linea Valor: 30% Periodo escolar: 2022-2

del tiempo

Instrucciones para el estudiante

Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando la evidencia se
cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” coloque las recomendaciones
que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, cuando los reactivos no se
cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de retroalimentación las acciones que el alumno puede
realizar para lograr la competencia de la unidad. Tiempo para realizar la actividad 30 min.

Característica que cumplir por el linea del tiempo Cumple Observaciones

N Valor S N Re
o. del i o al
reactiv
o%

1 2% La portada incluye los elementos básicos

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2 10% Se encuentra distribuido de manera coherente y el

contenido es entendible. Presenta de manera
cronológica la información.

3 5% El formato es claro (tamaño y tipo de letra, colores

que maneja, imágenes con sus referencias,
graficas, citas.)

4 3% Hace llegar al lector su objetivo con la linea del

tiempo

5 10% Está elaborado sin faltas ortográficas, gramática, el

diseño es entendible e incluye las fuentes de
consulta en formato APA

30% Total
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