428 - Gerencia Social I. 2024-1

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

GUÍA DIDÁCTICA
VII CICLO
428 – GERENCIA SOCIAL I

Pre requisito: 000
I. FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA

Con el desarrollo del curso, se pretende fomentar en las estudiantes de Trabajo
Social, el interés por el análisis crítico de las problemáticas sociales en los ámbitos
regional, nacional, y local, para lo que se requiere profundizar en conocimientos y
desarrollar competencias para el desarrollo de una Gerencia Social eficiente,
orientada al planteamiento de estrategias y la gestión de soluciones en contextos
complejos. Durante el desarrollo del curso la estudiante realizará una serie de
ejercicios prácticos destinados al desarrollo de capacidades y al fortalecimiento
del liderazgo desde un enfoque estratégico y político, haciendo diferenciación con
el enfoque técnico.
El curso, se fundamenta en el objetivo de la Gerencia Social, que es contribuir a
que los gerentes sociales enfrenten con éxito los desafíos de diseño y gestión de
las políticas y programas en los que participan, así como ofrecer una propuesta
viable de cambio social.
II. COMPETENCIA MACRO
Las competencias correspondientes, serán alcanzadas por los estudiantes en la

medida que realicen análisis crítico sobre la realidad nacional, análisis de actores,
de la problemática social, análisis del marco legal vigente que rige las políticas y
la práctica social, así como el análisis de los factores internos y externos que
determinan y condicionan el desarrollo social en Guatemala, en contextos
adversos.
III. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará de forma presencial, usando para ello la plataforma que

dispone la Universidad Mariano Gálvez “CANVAS”.
Todas las actividades para desarrollar en casa deberán gestionarse por medio de
la plataforma. Las tareas serán programadas para entregar el día y hora del curso
asignado.
No está permitido el uso de otros medios para envío de tareas o consultas al

docente; tanto el docente como estudiante deberán respetar los horarios y jornada
asignada para establecer la comunicación en relación al curso.
A continuación, se presenta la distribución de los módulos a lo largo del semestre,

para lo cual se ha definido una planificación semanal según calendario académico
de la universidad.
IV. EVALUACIÓN
FECHA DE
MODULO I FECHA
EVALUACION
Primera evaluación parcial:
Especificidad de la Gerencia Social y 04/02/23
11 de marzo
sus ámbitos de acción. al
11/03/23
(18 de marzo: extraordinario)
MODULO II
18/03/23
Segunda evaluación parcial:
al
Retos de la Gerencia Social. 06/05/23
06/05/23
(13 de mayo: extraordinario)
MODULO III
Herramientas de la Gerencia Social y 13/05/23 Evaluación final
su vinculación con los fenómenos al 10 de junio
sociales. 10/06/23
Recuperación: 24 de junio
I. REFERENCIAS
TIPO NOMBRE AUTOR ENLACE DESCARGA OBLIGATORIO
Diapositivas Liderando el sentido de Octavio Reyes. Ph.D. https://www.academia.edu/948 

pertenencia. -Curso taller- 90928/Sesion_2_de_3_Lidera
ndo_el_Sentido_de_Pertenenc
ia?email_work_card=title
Informe Mundial Desafíos de la política social. Bonilla Castro, Elsy; Licha, https://publications.iadb.org/pu Parte I. Grandes
Desafíos de la Gerencia Social en Isabel; Molinas, José R. blications/spanish/document/L temas de la
el siglo XXI. a-construcci%C3%B3n-de- Gerencia Social.
sociedades-equitativas.pdf Págs. 13-19
Texto Gerencia pública y políticas Guadarrama Sanchez, Gloria. https://est.cmq.edu.mx/index.p Págs. 1-36
sociales en Latinoamérica. hp/est/article/view/330/334
Revista Hacia una Gerencia Social Bernardo Klisberg. (2005) Revista Obligado
Eficiente. Algunas cuestiones Vinculando. https://vinculando.o Págs. 1-7
claves rg/documentos/gerencia_social.ht
ml
Libro Gerencia Social en América Latina Isabel Licha https://dds.cepal.org/redesoc Notas sobre
/publicacion?id=634 gerencia social
innovadora y
participación
comunitaria.
Págs.25-36
https://publications.iadb.org/es/pu
Banco Interamericano de blicacion/14558/la-gerencia-
Publicación La Gerencia Social Sugerido
Desarrollo. 2006 social-indes
Vídeo Lanzamiento Informe Especial CEPAL 2020 https://www.cepal.org/es/videos/la Sugerido
Covid-19 No. 8. Pactos sociales nzamiento-informe-especial-
para la igualdad y Desarrollo covid-19-n0-8-pactos-sociales-la-
igualdad-desarrollo-sostenible
Sostenible.
Documento Las Redes Sociales. Las redes de Licha, Isabel, INDES 2001. https://publications.iadb.org/public Parte I
políticas sociales. Un desafío de la ations/spanish/document/Gerenci Págs. 3-17 y
Gerencia Social a-social-en-Am%C3%A9rica- 25-36
Latina-Enfoques-y-experiencias-
innovadoras.pdf
Documento Gerencia Social: Un Enfoque Mokate, Karen; y Saavedra, https://es.scribd.com/document/13 Sugerido

Integral para la Gestión de Políticas José Jorge.2006 2293575/Mokate-2003-La-
y Programas Sociales evaluacion-como-herramienta-de-
la-gerencia-social
Publicación La Gerencia Social y el nuevo Álvaro Fredy Navarro Barrios https://www.ts.ucr.ac.cr/binario Págs. 1-16
paradigma de Gerencia s/docente/pd-000170.pdf
Publicación Introducción a la Gerencia Social Sulbrant, José. INDES 2002 http://courseware.url.edu.gt/PROF Sugerido
ASR/Docentes/Facultad%20de%2
0Ciencias%20Pol%C3%ADticas%
20y%20Sociales/Gu%C3%ADa%
20Docente%20Gerencia%20Soci
al%201/Bibliograf%C3%ADa%20
digital/Gu%C3%ADa%201/Unidad
%201/SULBRA.PDF
https://www.academia.edu/11017144/ Doc. de
Caja de Herramientas de la
Documento Licha, Isabel, INDES 1999 Herramientas_gerencia_social referencia, según
Gerencia Social
guías de trabajo
ANEXO 1
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS
Módulo I
Especificidad de la Gerencia Social y sus ámbitos de acción.
Módulo II
Retos de la Gerencia Social.
Módulo III
Herramientas de la Gerencia Social y su vinculación con los fenómenos sociales.
DEL 05 DE FEBRERO AL 10 DE JUNIO 2023

DOSIFICACIÓN DEL CONTENIDO
MÓDULO I.
ESPECIFICIDAD DE LA GERENCIA SOCIAL Y SUS ÁMBITOS DE ACCIÓN
SEMANA CONTENIDO METAS DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES TAREAS Y REFERENCIAS
1. APRENDIZAJE EVALUACIÓN
 Presentación guía Docente Tarea https://www.academia.edu
didáctica del curso. ● Bienvenida, socialización e inducción  Responde la /35963530/Chiavenato_I_
al curso. prueba diagnóstica 2006_Introducci%C3%B3
n_a_la_teor%C3%ADa_g
Identifica la ● Coloca guía didáctica y material de a través de un
 Metodología de eneral_de_la_administraci
importancia de la aprendizaje en plataforma CANVA, SQA %C3%B3n_7a_ed_M%C3
trabajo gerencia social elaboración de anuncios e información %A9xico_McGraw_Hill_pp
04/02/23 dentro de la general.  Participa en el foro _298
 Sistema de administración a ● Habilita foro asincrónico de asincrónico de
evaluación través de diferentes presentación y foro de dudas. dudas. NUEVOS RETOS DEL
estrategias de ● Abre espacio en la plataforma para la DESARROLLO SOCIAL EN
enseñanza y tarea de semana 1. Valoración: AMÉRICA LATINA. INDES.
 Socialización de aprendizaje ● Realiza dinámica rompe hielo. Guatemala 2005.
1 punto.
saberes previos ● Orienta al estudiante sobre la INTRODUCCIÓN: LA
metodología de trabajo del curso. Presentar tarea: GERENCIA SOCIAL Y EL
 Generalidades sobre ● Realiza prueba diagnóstica a través de COMPLEJO ESCENARIO
Prueba diagnóstica
un SQA. DE LA POLÍTICA SOCIAL
la Gerencia Social 04/02/2023
EN AMÉRICA
 ¿Qué es LATINA 15. Fabián
Estudiante Evaluación
Administración? Repetto.
● Modalidad de Trabajo Individual (MTI) Entrega de prueba
 ¿Qué es Páginas 42 a la 246
● Participa activamente en la dinámica diagnostica
Gerencia? rompe hielo.
 ¿Qué es ● Lee y analiza la guía didáctica del curso
Gerencia ● Participa en la prueba diagnóstica
Social? ● Participa activamente en el desarrollo
 ¿Cuál es la de la clase, proporcionando sus
relación entre la aportes.
administración y ● Sube tarea al espacio habilitado en
la gerencia plataforma.
social?
 Principios de la
gerencia social
2 APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Docente Tarea https://www.academia.edu/35963
● Coloca en plataforma CANVA: anuncio, Elaboración de un 530/Chiavenato_I_2006_Introduc
guía de aprendizaje y material de apoyo. mapa cognitivo de ci%C3%B3n_a_la_teor%C3%AD
a_general_de_la_administraci%C
● Habilita espacio en la plataforma para la calamar al finalizar la
3%B3n_7a_ed_M%C3%A9xico_
tarea de semana 2 y 3. semana 3. McGraw_Hill_pp_298
Conoce, ● Bienvenida
11/02/23 Antecedentes ● Realiza dinámica rompe hielo. Valoración:
comprende y NUEVOS RETOS DEL
históricos de la ● Clase magistral y participativa ------ DESARROLLO SOCIAL EN
administración analiza la
● Orienta al estudiante sobre la tarea de la AMÉRICA LATINA. INDES.
evolución semana 2 y 3, con la elaboración de un Presentar tarea: Guatemala 2005.
histórica de la mapa cognitivo de calamar. 17/02/2023 INTRODUCCIÓN: LA GERENCIA
administración ● Proporciona información sobre el SOCIAL Y EL COMPLEJO
instrumento de evaluación de la tarea Evaluación ESCENARIO DE LA
(lista de cotejo). Lista de cotejo POLÍTICA SOCIAL EN AMÉRICA
LATINA 15. Fabián Repetto.
Estudiante Páginas 42 a la 246
● Modalidad de Trabajo Individual (MTI)
● Participa activamente en la dinámica
rompe hielo.
● Lee y analiza la guía aprendizaje de la
semana
● Participa activamente en el desarrollo de
la clase, proporcionando sus aportes.
● Sube tarea al espacio habilitado en
plataforma.
SEMANA CONTENIDO METAS DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES TAREAS Y EVALUACIÓN REFERENCIAS
3 APRENDIZAJE
Docente Tarea https://www.academia.edu/35
● Coloca en plataforma CANVA: Elaboración de un 963530/Chiavenato_I_2006_I
anuncio, guía de aprendizaje y mapa cognitivo de ntroducci%C3%B3n_a_la_teo
r%C3%ADa_general_de_la_
material de apoyo. calamar al finalizar la
administraci%C3%B3n_7a_e
● Habilita espacio en la plataforma semana 3. d_M%C3%A9xico_McGraw_
Conoce, comprende para la tarea de semana 2 y 3. Hill_pp_298
18/02/23 Antecedentes ● Bienvenida Valoración:
históricos de la y analiza la evolución
histórica de la ● Realiza dinámica rompe hielo. 4 puntos NUEVOS RETOS DEL
Gerencia Social. ● Clase magistral y participativa DESARROLLO SOCIAL EN
gerencia y su ● Orienta al estudiante sobre la tarea Presentar tarea: AMÉRICA LATINA. INDES.
relación con la de la semana 2 y 3, con la 17/02/2023 Guatemala 2005.
Gerencia Social. elaboración de un mapa cognitivo INTRODUCCIÓN: LA
de calamar. Evaluación GERENCIA SOCIAL Y EL
● Proporciona información sobre el Lista de cotejo COMPLEJO ESCENARIO DE
instrumento de evaluación de la LA POLÍTICA SOCIAL EN
tarea (lista de cotejo). AMÉRICA
LATINA 15. Fabián Repetto.
Estudiante Páginas 42 a la 246
● Modalidad de Trabajo Individual
(MTI)
● Participa activamente en la
dinámica rompe hielo.
● Lee y analiza la guía aprendizaje de
la semana
● Participa activamente en el
desarrollo de la clase,
proporcionando sus aportes.
plataforma.
SEMANA CONTENIDO METAS DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES TAREAS Y EVALUACIÓN REFERENCIAS
4. APRENDIZAJE
Docente Tarea https://es.scribd.com/document/1322
● Coloca en plataforma CANVA:  Elaboración de un 93575/Mokate-2003-Herramientas-
anuncio, guía de aprendizaje y trifoliar. de-la-gerencia-social
material de apoyo. https://publications.iadb.org/publicati
● Habilita espacio en la ons/spanish/document/Gerencia-
Conoce y plataforma para la tarea de Valoración: social-en-Am%C3%A9rica-Latina-
25/02/23 El enfoque de semana 4. 3 puntos Enfoques-y-experiencias-
la Gerencia analiza los
enfoques de la ● Bienvenida innovadoras.pdf
Social. ● Realiza dinámica rompe hielo. Presentar tarea:
Gerencia Social ● Clase magistral y participativa 03/03/2023.
y los campos de ● Orienta al estudiante sobre la
aplicación. tarea de la semana, con la Evaluación
elaboración de un trifoliar. Rúbrica
● Organización de equipos de
trabajo.
● Proporciona información sobre
el instrumento de evaluación de
la tarea (rúbrica).
Estudiante
● Modalidad de Trabajo
Cooperativo (MTC)
● Participa activamente en la
dinámica rompe hielo.
● Lee y analiza la guía
aprendizaje de la semana
● Participa activamente en el
desarrollo de la clase,
proporcionando sus aportes.
● Coordinación en la organización
de equipos de trabajo.
● Sube tarea al espacio habilitado
en plataforma.
Docente Tarea https://es.scribd.com/docu
● Coloca en plataforma CANVA:  Presentación ment/132293575/Mokate-
anuncio, guía de aprendizaje y trifoliares 2003-Herramientas-de-la-
04/03/23 La Gerencia Social material de apoyo. gerencia-social
Conoce y analiza
en el enfoque ● Bienvenida https://publications.iadb.or
integral.
los enfoques de la ● Realiza dinámica rompe hielo. g/publications/spanish/doc
Valoración:
Gerencia Social y ● Presentación de trifoliares por parte de - - - - - -. ument/Gerencia-social-en-
los campos de los estudiantes, durante el periodo de Am%C3%A9rica-Latina-
aplicación clases. Presentar tarea: Enfoques-y-experiencias-
04/03/2023. innovadoras.pdf
Evaluación
Estudiante Rúbrica
● Modalidad de Trabajo Cooperativo
(MTC)
rompe hielo.
semana
● Presenta los productos del grupo
(trifoliares)
Semana 6 CIERRE DEL PRIMER MÓDULO DE APRENDIZAJE

11/03/23 PRIMER EXAMEN PARCIAL (15 PUNTOS)
MÓDULO II.
RETOS DE LA GERENCIA SOCIAL
Docente Tarea https://www.youtube.com/watch?
● Coloca en plataforma CANVA:  De manera v=MKFltzF6ToA video sobre
El grupo de anuncio, guía de aprendizaje y individual elabora conceptualización de innovación
estudiantes compara material de apoyo. de un cuadro social
y establece ● Habilita espacio en la plataforma para comparativo sobre
diferencias sobre la tarea de semana 7. la Gerencia Social innovación-social-Desarrollo-
18/03/23 Retos de la gerencia social y ● Bienvenida Adaptativa y la teórico-y-experiencias-
Gerencia gerencia social ● Realiza dinámica rompe hielo. Gerencia Social enMéxico.pdf
Social adaptativa en los ● Clase magistral y participativa Tradicional.
programas sociales. ● Lectura dirigida sobre los puntos  De manera grupal,
convergentes y divergentes de la investigar si en los
gerencia social y gerencia adaptativa. programas de
● Organización de equipos de trabajo gobierno se aplica
(parejas). la gerencia social
adaptativa o
gerencia social
Estudiante tradicional.
● Modalidad de MTI y MTC
● Lee y analiza la guía aprendizaje de Valoración:
la semana. 4 puntos
● Participa activamente en el desarrollo
de la temática de la semana. Presentar tarea:
● Se organizan en equipos de trabajo 25/03/2023.
(parejas)
● Sube la tarea en el espacio habilitado Evaluación
en plataforma. Lista de cotejo
Docente Tarea https://www.youtube.com/watch?
● Coloca en plataforma CANVA:  De manera grupal, v=MKFltzF6ToA video sobre
El grupo de anuncio, guía de aprendizaje y presenta la conceptualización de innovación
estudiantes compara material de apoyo. investigación social
y establece ● Habilita espacio en la plataforma para realizada sobre los
diferencias sobre la tarea de semana 8. programas de innovación-social-Desarrollo-
25/03/23 Retos de la gerencia social y ● Bienvenida gobierno que teórico-y-experiencias-
Gerencia gerencia social ● Realiza dinámica rompe hielo. aplican la gerencia enMéxico.pdf
Social adaptativa en los social adaptativa o
programas sociales. gerencia social
Estudiante tradicional.
● Modalidad de MTC
● Lee y analiza la guía aprendizaje de Valoración:
la semana. --------
● Presenta la investigación realizada
en pareja sobre qué tipo de gerencia Presentar tarea:
es aplicada en los programas de 25/03/2023.
gobierno.
● Sube la tarea en el espacio habilitado Evaluación
en plataforma. Lista de cotejo
Docente Tarea https://www.economicas.u
Preparar al futuro ● Coloca en plataforma CANVA:  Elaboración de un nsa.edu.ar/afinan/informac
Innovación profesional para la anuncio, guía de aprendizaje y cuadro sinóptico e ion_general/book/ebooks/
01/04/23 social, un construcción de material de apoyo. investigación de un manual-de-innovacion-
desafío de la propuestas innovadoras. ● Habilita espacio en la plataforma para caso exitoso de social-guadalupe-de-la-
Gerencia la tarea de semana 9. innovación social en mata.pdf
● Bienvenida Guatemala.
● Realiza dinámica rompe hielo.
● Clase magistral y participativa
● Orienta al estudiante sobre la tarea de Valoración: https://publications.iadb.or
la semana, con la elaboración de un 4 puntos g/publications/spanish/doc
cuadro sinóptico. ument/Gerencia-social-en-
● Organización de equipos de trabajo. Presentar tarea: Am%C3%A9rica-Latina-
● Proporciona información sobre el 13/04/2023. Enfoques-y-experiencias-
instrumento de evaluación de la tarea innovadoras.pdf
(rúbrica). Evaluación
Rúbrica
Estudiante
● Modalidad de Trabajo Cooperativo e
individual (MTC y MTI)
rompe hielo.
semana
de la clase, proporcionando sus
aportes.
● Coordinación en la organización de
equipos de trabajo.
plataforma.
SEMANA 10.
08/04/23 ASUETO POR SEMANA SANTA
Evaluar la Docente Tarea Video sobre el programa del
capacidad del ● Coloca en plataforma CANVA:  De manera grupal PNUD para proyectos
Innovación social, estudiante para anuncio, guía de aprendizaje y presentan un caso innovadores
15/04/23 un desafío de la diferenciar entre lo material de apoyo. exitoso de https://www.youtube.com/watch?
Gerencia innovador y lo ● Bienvenida innovación social en v=G42JlFGnEas
tradicional. ● Realiza dinámica rompe hielo. el país.
● Proporciona información sobre el
instrumento de evaluación de la tarea
(rúbrica). Valoración:
● Presentación de casos exitosos de ------
innovación social en el país, por los
estudiantes. Presentar tarea:
15/04/2023.
Estudiante
● Modalidad de Trabajo Cooperativo Evaluación
(MTC) Rúbrica
rompe hielo.
● Lee y analiza la guía aprendizaje de
la semana
● Participa activamente presentando
casos exitosos de innovación social
en el país.
plataforma.
Docente Tarea Video sobre el programa del
● Coloca en plataforma CANVA: anuncio,  Elaboración de un PNUD para proyectos
guía de aprendizaje y material de apoyo. PNI (Positivo, innovadores
● Habilita espacio en la plataforma para la Negativo e https://www.youtube.com/w
tarea de semana 11. Interesante) atch?v=G42JlFGnEas
Evaluar la ● Bienvenida
22/04/23 . ● Realiza dinámica rompe hielo.
Innovación o capacidad del
estudiante para ● Clase magistral y participativa Valoración:
rediseñar  Orienta al estudiante sobre la tarea de la 2 puntos
diferenciar entre
semana, con la elaboración de un PNI
lo innovador y lo (Positivo, Negativo e Interesante) Presentar tarea:
tradicional ● Proporciona información sobre el 28/04/2023.
(rúbrica). Evaluación
Rúbrica
Estudiante
● Modalidad de Trabajo Cooperativo (MTC)
● Participa activamente en la dinámica rompe
hielo.
semana.
● Participa activamente en el desarrollo de la
clase, proporcionando sus aportes.
plataforma.
Docente Tarea Video sobre el programa del
● Coloca en plataforma CANVA: anuncio,  Elaboración de una PNUD para proyectos
guía de aprendizaje y material de apoyo. Infografía innovadores
● Habilita espacio en la plataforma para la https://www.youtube.com/w
tarea de semana 13. atch?v=G42JlFGnEas
Identifica las ● Bienvenida Valoración:
29/04/23 El perfil del ● Realiza dinámica rompe hielo. 2 puntos
Gerente Social. características
que definen a un ● Clase magistral y participativa
● Orienta al estudiante sobre la tarea de la Presentar tarea:
gerente social semana, con la elaboración de una 12/05/2023.
dentro de una infografía
institución ● Organización de equipos de trabajo Evaluación
(parejas) Rúbrica
● Proporciona información sobre el
(rúbrica).
Estudiante
● Modalidad de Trabajo Cooperativo (MTC)
● Participa activamente en la dinámica rompe
hielo.
semana.
● Participa activamente en el desarrollo de la
clase, proporcionando sus aportes.
● Coordinación en la organización de equipos
de trabajo (parejas).
plataforma.
SEMANA 14.
06/05/23
CIERRE DEL SEGUNDO MÓDULO DE APRENDIZAJE
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (15 PUNTOS)
MÓDULO III.
HERRAMIENTAS DE LA GERENCIA SOCIAL Y SU VINCULACIÓN CON LOS FENÓMENOS
SOCIALES.
Identifica las Docente Tarea Licha, Isabel, INDES
herramientas de la ● Coloca en plataforma CANVA: anuncio,  Conformación 1999. Las
Herramientas de la gerencia social para guía de aprendizaje y material de de equipos de Herramientas de la
Gerencia Social y su el análisis y solución apoyo. trabajo. Gerencia Social.
vinculación con los de problemas ● Habilita espacio en la plataforma para la
13/05/23 fenómenos sociales tarea de semana 15.
● Bienvenida Valoración:
● Realiza dinámica rompe hielo. ------
● Clase magistral y participativa
● Orienta al estudiante con los Presentar tarea:
lineamientos del producto final del 03/06/2023.
curso.
● Organización de equipos de trabajo Evaluación
● Proporciona información sobre el Rúbrica
instrumento de evaluación del producto
final del curso (rúbrica).
Estudiante
(MTC)
rompe hielo.
semana.
de la sesión virtual, proporcionando sus
aportes.
equipos de trabajo
Docente Tarea Pimienta, Julio.
● Coloca en plataforma CANVA: anuncio,  Conformación 2012. Estrategias de
guía de aprendizaje y material de de equipos de enseñanza
apoyo. trabajo. aprendizaje.
20/05/23 Ámbitos de aplicación ● Habilita espacio en la plataforma para la
de las herramientas de Aplica las tarea de semana 15.
la Gerencia Social herramientas de la ● Bienvenida Valoración:
gerencia social para ● Realiza dinámica rompe hielo. ------
establecer y planear ● Clase magistral y participativa
la orientación de una ● Orienta al estudiante con los Presentar tarea:
estrategia de lineamientos del producto final del 03/06/2022.
intervención. curso.
● Organización de equipos de trabajo Evaluación
● Proporciona información sobre el Rúbrica
instrumento de evaluación del producto
Estudiante
(MTC)
rompe hielo.
semana.
aportes.
equipos de trabajo
Docente Tarea Licha, Isabel, INDES
● Coloca en plataforma CANVA: anuncio,  Resolviendo 1999. Las
guía de aprendizaje y material de dudas sobre el Herramientas de la
Constituye hipótesis apoyo. producto final Gerencia Social.
Enfoque adaptativo y sobre las relaciones ● Habilita espacio en la plataforma para la del curso
carácter estratégico de causales y factores tarea de semana 16.
las herramientas de la críticos que ● Bienvenida
Gerencia Social determina la ● Realiza dinámica rompe hielo. Valoración:
existencia y ● Clase magistral y participativa ------
27/05/23 evolución de los ● Orienta al estudiante con los
problemas presentes lineamientos del producto final del Presentar tarea:
en la realidad curso. 03/06/2023.
nacional ● Organización de equipos de trabajo
● Proporciona información sobre el Evaluación
instrumento de evaluación del producto Rúbrica
Estudiante
(MTC)
rompe hielo.
semana.
aportes.
equipos de trabajo
Docente Tarea
● Coloca en plataforma CANVA: anuncio,  Entrega de
guía de aprendizaje y material de productos
Identifica las apoyo. finales por
Presentación de herramientas de la ● Habilita espacio en la plataforma para la equipos de
productos finales del gerencia social para tarea de semana 18. trabajo
curso de Gerencia el análisis y solución ● Bienvenida
Social I. de problemas ● Realiza dinámica rompe hielo.
● Proporciona información sobre el Valoración:
03/06/23 instrumento de evaluación del producto 15 puntos.
● Presentación de productos finales del
curso. Presentar tarea:
03/06/2023.
Estudiante
(MTC) Evaluación
● Participa activamente en la dinámica Rúbrica
rompe hielo.
semana.
● Presentación de productos finales del
curso por equipos de trabajo.
17/06/23
SEMANA 19.
CIERRE DEL TERCER MÓDULO DE APRENDIZAJE
EXAMEN FINAL (35 PUNTOS)
M.A. Yosellin Silvia Elena Santos López Vo.Bo. Lcda. Candy Arely Velásquez Córdova
Trabajadora Social Coordinadora Licenciatura en Trabajo Social
Docente 15,132 UMG, Campus Jutiapa.

428 - Gerencia Social I. 2024-1

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

428 - Gerencia Social I. 2024-1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

428 – GERENCIA SOCIAL I

I. FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA

II. COMPETENCIA MACRO

Las competencias correspondientes, serán alcanzadas por los estudiantes en la

El curso se desarrollará de forma presencial, usando para ello la plataforma que

No está permitido el uso de otros medios para envío de tareas o consultas al

A continuación, se presenta la distribución de los módulos a lo largo del semestre,

Diapositivas Liderando el sentido de Octavio Reyes. Ph.D. https://www.academia.edu/948 

Documento Gerencia Social: Un Enfoque Mokate, Karen; y Saavedra, https://es.scribd.com/document/13 Sugerido

DEL 05 DE FEBRERO AL 10 DE JUNIO 2023

Semana 6 CIERRE DEL PRIMER MÓDULO DE APRENDIZAJE

También podría gustarte