COLEGIO ISABEL VALBUENA

CARACTERISTICAS DE UN VECTOR
CIFUENTES
Un vector se representa por una flecha dirigida con un
punto de origen y un punto terminal.
GUIA DE TRABAJO No. 4

Nombre:
A B
Código: Grado:
K
Tema: Magnitudes Escalares y Vectoriales

Logros: Vector k
 Establecer relación entre magnitudes escalares
y vectoriales. Magnitud
 Efectuar operaciones entre vectores. Características de Dirección
Un vector Sentido
Instrucciones: Leo mentalmente la guía de trabajo,
pienso y analizo el contenido dado y desarrollo el taller La magnitud está determinada por la longitud de la
indicado. flecha.

n el estudio de la física
CONCEPTOS se utilizan cantidades
BASICOS La dirección está determinada por el ángulo que
físicas que pueden clasificarse en escalares y forma el vector.

E
vectoriales.
El sentido está determinado por el extremo de la
Escalares: Son cantidades físicas que se determinan flecha.
dando su magnitud con su correspondiente unidad.
Ejemplo
Ejemplo: El tiempo, la masa, la temperatura, la
longitud, el volumen, etc.

El largo de una mesa = 78 cm A

La masa de un lapicero = 16 gr
30o

Magnitud 4 unidades
Dirección 30 grados
Sentido Noreste

Vectoriales: Son cantidades físicas que se determinan  Suma de vectores ENTRE

OPERACIONES en el mismo sentido.
VECTORES
dando su magnitud, dirección y sentido. (Efectuamos una suma)

Ejemplo: La fuerza, el desplazamiento, peso, la

velocidad, el impulso, etc.
A = 8 cm B = 6 cm
A + B = 14 cm

C = 14 cm
 Suma de vectores en sentido contrario. REPRESENTACION DE UN VECTOR EN EL PLANO CART
(Efectuamos una resta)

y
A = 8cm

S = 4u
B = 6 cm
K= 3u

-X 300 600 X
A + B = 8 cm + (- 6 cm) = 2 cm

-y
 Suma de vectores en forma perpendicular.
(Aplicamos el teorema de Pitágoras).
K = 3u en la dirección de 60o con respecto a x

S = 4u en la dirección de -30o con respecto a -x

A = 8 cm

REPRESENTACION DE UN VECTOR EN EL PLANO GEOG

B = 6cm
R
B
N

A
A B
R =A2 + B2

R =(8 cm)2 + (6 cm)2 R =(64 cm2 + 36 cm2) 30O 60O

R =100 cm2 = 10 cm O E

S
A = 5u en la dirección 30o al Norte del Oeste B = 4u en la dirección de 60o al No

 Suma de vectores en forma oblicua.

(Aplicamos el teorema del coseno)
Magnitudes Directamente Proporcionales: Son a
aquellas que al aumentar una, la otra también aumenta
en la misma proporción (viceversa). Y la constante se
A
halla por medio de un cociente.
B Magnitudes Inversamente Proporcionales: Son a
R aquellas que al aumentar una, la otra disminuye en la
misma proporción (viceversa). Y la constante se halla
θ B por medio de un producto.
ACTIVIDAD
A
Consulte.
1. ¿Qué es un vector unitario?
R =A2 + B2 – 2 A.B Cos θ
2. ¿Qué son las componentes rectangulares de un
vector?
3. Como se suman vectores utilizando el método
del paralelogramo y método analítico.