LINEA DEL TIEMPO

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Siglo XV
CREACIÓN
La enseñanza estabaLARANA
a cargo del padre o
maestro. El método de enseñanza de los aztecas
se basaba en el consejo, convencimiento y
persuasión. Se profundizaban conceptos a través 1995
1401 - 1500
de música, realizaban sus clases al aire libre, y
utilizaban el método de: Observación,
experimentación, descubrimiento y creación

México Prehispánico
ORIGEN FAUGET
La educación era obligatoria, se transmitían los
conceptos propios de generación en generación,
??? - 1521 la religión formaba parte fundamental, era
estricta, severa y disciplinada.
Existían 2 tipos de escuela mexica: Telpochcalli
(población común) y Cálmecac (nobles)

Virreinato
Había diversos tipos de enseñanza, evangelizadora,
artes y oficios, femenina, religiosa y universitaria.
Segunda mitad del siglo XVI: los jesuitas tenían gran
influencia intelectual; los franciscanos ofrecían
1521 - 1821
enseñanza sobre lectura, escritura y evangelismo.
Siglo XIX: el ayuntamiento de México ordenó a
frailes y parrícos establecer escuelas gratuitas, para
niños como para niñas, por separado.

Independencia
El 22LANZAMIENTO
de octubre de 1814 A se promulga
Constitución de Apatzingán.

1810-1821
El 23 de octubre de 1833 se expidió una ley
en la que se estableció por primera vez en
México, el principio de la libertad de
enseñanza.

Reforma
Antes de 1857 la educación era controlada
por la Iglesia Católica y no existía ninguna
institución del gobierno que pudiera hacer
llegar otros conocimientos a la población.
Las Leyes de Reforma que fueron
1857-1861
promulgadas entre 1857 y 1860, donde se
buscaba la separación de bienes de la
Iglesia y del Estado.

CREACIÓNPorfiriato
ENSIGNA
Antes de 1857 la educación era controlada

1876-1910 por la Iglesia Católica y no existía ninguna

institución del gobierno que pudiera hacer
llegar otros conocimientos a la población.

REVOLUCION MEXICANA
Algunos estados se volvieron autónomos en la
cuestión educativa y cada uno de ellos buscó

1910-1917
destacar en este ámbito, tal fue el caso de Durango,
Coahuila, Yucatán y Tabasco.
Se promulga la Constitución de 1917, el Estado debía
establecer un sistema educativo que permitiera
cumplir con los compromisos nuevos.

MODERNIDAD
NOMBRAMIENTO A
Los fundamentos de la educación moderna en México,
fueron establecidos por José Vasconcelos (1882 -1959)
cuando funda la Secretaría de Educación Pública (SEP) en
1920-1940 1921, ya que con esta acción formaliza la intervención
estatal en la educación y también incorpora sus
propuestas de dotar a los mexicanos de una identificación
nacional mediante la alfabetización y la difusión de una
cultura que los uniera en torno a sus raíces históricas.

SIGLO XXI
Durante este periodo, que es el que se está viviendo
actualmente, la educación ha tenido una serie constante de
cambios. Se creo el Programa de escuelas de calidad (PEC). 2001-ACTUALIDAD
En 2002 se creó el Instituto Nacional para la evaluación de
la Educación (INEE).
En esta época se presentó la pandemia del COVID, cerrando
las aulas de clase y la educación empezaba desde casa. Se
creo también la NEM, un proyecto educativo de carácter
integral y humanista.