Institución Educativa PNP 6to.

“SANTA ROSA DE LIMA 2001”

MÓDULO DE APRENDIZAJE No 4 DE MATEMATICA.

I. DATOS INFORMATIVOS:

GRADO Y SECCIONES NIVEL

Primaria
DOCENTES CORREO FECHA DE MÓDULO DE
APRENDIZAJE
1. Ana Cuba Ochoa
2. Cesar Quintana Soldevilla ABRIL 2022.
3. Rosa Márquez
COMPETENCIA CAPACIDADES

II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

Estimado estudiante, mediante el presente “Módulo de Aprendizaje” estaremos realizando actividades de aprendizaje que desarrollarás en
forma semipresencial de forma sincrónica y asincrónica donde irás alcanzando tus logros de aprendizaje con AUTONOMÍA Y
RESPONSABILIDAD.

III. TEMA:

ELEMENTOS Y PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION

Multiplicación en IN
La multiplicación es una suma abreviada de sumandos iguales, que pueden repetirse muchas veces.
Ejemplo:

IE. PNP. SRL. Nivel Primaria. SDA – "Cada Logro Comienza Con La Decisión De Intentarlo". 1
ELEMENTOS DE LA MULTIPLICACIÓN:

Producto

Multiplicando Multiplicador

Productos intermedios o
parciales

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN:
1. Propiedad de Clausura.
"Si multiplicamos dos o más números naturales, el producto también es otro número natural".
Ejemplo:

2. Propiedad Conmutativa.
"El orden de los factores no altera el producto".
Ejemplo:

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 3. Propiedad Asociativa.
"Si multiplicamos tres o más factores y juntamos dos, sin importar el orden y se reemplaza por el producto
parcial, el producto no varía".

Ejemplo:

Propiedad del Elemento Neutro o Modulativa.

"

4.- Propiedad del elemento neutro.

Ejemplo:

Propiedad del Elemento Absorvente.

"

5.- Propiedad del elemento absorbente. - Todo número multiplicado por CERO es igual a CERO".
Ejemplo:

Propiedad Distributiva.

a.

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6.- Propiedad Distributiva.

a. Con respecto a la Adición:

"El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos parciales de dicho número
por cada uno de los sumandos".

Ejemplo:

b. Con respecto a la Sustracción:

"El producto de un número por una diferencia es igual a la diferencia de los productos parciales de
dicho número por cada uno de los términos de la sustracción".

Ejemplo:

7. Propiedad de Uniformidad.

"Si se multiplican miembro a miembro dos o más igualdades, el resultado es otra igualdad".
Ejemplo:

"

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 8. Propiedad de Monotonía. -

a. "Si se multiplican los dos miembros de una desigualdad por un mismo número natural, se obtiene otra
desigualdad del mismo sentido".

Ejemplo:

1.Completa el nombre de las propiedades luego de observar cada ejercicio:

a. 3×1=3 Propiedad del elemento neutro

b. 4(5 + 45) = 4 × 5 + 4 × 45 Propiedad Distributiva (Adición)

c. 8×0=0 Propiedad del elemento absorbente

d. 7×3=3×7 Propiedad Conmutativa

e. 23 × 2 = 46 Propiedad de Clausura

f. (7 × 5) × 9 = 7 × (5 × 9) Propiedad Asociativa

g. 5(3 - 2) = 5 × 3 - 5 × 2 Propiedad Distributiva

h. b = 11;c = 5 → b × c = 55 Propiedad de Uniformidad

i. 7<9→7×3<9×3 Propiedad de Monotonía

j. 5<7y3<8→5×3<7×8 Propiedad de Monotonía

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 2. Métodos prácticos para multiplicar utilizando las propiedades.

a. Halla 2 números que multiplicados resultan:

• 36 = 18 × 2 = 12 × 3 = 9 × 4 = 6 × 6

• 100 = 50 × 2 = 25 × 4 = 20 × 5 = 10 × 10

• 60 = 30 × 2 = 20 × 3 = 15 × 4 = 12 × 5

• 72 = 36 × 2 = 24 × 3 = 18 × 4 = 12 × 6

IV.- AHORA TIENES UN RETO DE RESOLVER LOS SIGUIENTES.

A.- Se compraron 9 libros a S/.2 cada uno; 6 lapiceros, a S/.1 cada uno y 4 plumones a S/.3 cada uno. Si se
vende todo por S/.20, ¿cuánto se pierde?

SOLUCIÓN RESPUESTA

9x 6x 4x
2 1 3
18 6 12
Se pierde S/16.
18 + 36 -
12 20
6 16
36

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 B.- Un empresario ocupa los servicios de 10 obreros durante dos semanas pagándoles dominical. Si a 6 de
ellos les paga S/.12 diarios y S/.10 a cada uno de los restantes. ¿Cuánto desembolsa el día del pago?

SOLUCIÓN RESPUESTA

12 x 10 - 10 x
6 6 4
72 04 40 El día del pago se
s
desembolsa S/112
72 +
40
112

C.- Compré 120 caballos a S/.200 cada uno, 50 se murieron y el resto los vendí a S/.229 cada caballo.
¿Cuánto gané o perdí?

SOLUCIÓN RESPUESTA

120 x 120 -
200 50
24000 070 Perdió S/7970
s

229 x 24000 -
70 16030
16030 07970

1.Relaciona las operaciones con sus respectivas propiedades:

a. 3 × 0 = 0 ( g ) Propiedad Conmutativa
b. (3 × 2) × 4 = 3 × (2 × 4) ( a ) Propiedad del Elemento Neutro
c. 3 × 1 = 3 ( b ) Propiedad Asociativa
d. 5(7 + 2) = 5 × 7 + 5 × 2 ( e ) Propiedad de Clausura
e. 25 × 4 = 100 ( d ) Propiedad Distributiva (+)
f. 6(9 - 4) = 6 × 9 - 6 × 4 ( h ) Propiedad Uniformidad

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 g. 9×8=8×9 ( i ) Propiedad de Monotonía (a)
h. x = 4; y = 7 → x.y = 28 ( f ) Propiedad Distributiva (–)
i. 10 < 11 → 3 × 10 < 3 × 11 ( j ) Propiedad de Monotonía (b)
j. 2 < 3; 5 < 6 → 2 × 5 < 3 × 6 ( c ) Propiedad del Elemento Absorbente

2.Resuelve las siguientes multiplicaciones:

a. 2 × 7 × 8 × 5 = 560 b. 9 × 2 × 8 × 5 = 720
c. 25 × 6 × 4 × 7 = 4200 d. 7 × 25 × 9 × 4 = 6300
e. 8 × 27 = 216 f. 9 × 52 = 468
g. 7 × 19 = 133 h. 6 × 39 = 234
i. 3×2+3×5-3×6=3 j. 5 × 29 + 5 × 21 - 5 × 49 = 5

FICHA DE METACOGNICIÓN:

Me sirve para aprender más sobre los

 ¿Para qué me sirve lo aprendido? elementos y propiedades de la multiplicación.

Lo aplicare en mi vida diaria aprendiendo de

 ¿Cómo y de qué manera lo aplico en mi memoria todas las propiedades de la
vida diaria? multiplicación.

 ¿Qué dificultades encontré en el No, encontré ninguna dificultad.

desarrollo del tema y qué hice para
superarlas?
Me comprometo a seguir aprendiendo y dar lo
 ¿A qué me comprometo? mejor de mi.

“Si crees en ti mismo, no habrá nada que esté fuera de tus posibilidades ”
ME SIENTO ORGULLOSA DE QUE FORMES PARTE DE MIS ESTUDIANTES.

_____________________________ EC. PNP. Elizabeth Noelia Castillo Pérez

Docente de 6to. Subdirectora Académica del nivel Primaria

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