PRUEBA DE LENGUAJE 1er año B “Las vocales” Ptje:32 pts.

NOMBRE:

NOTA:

30/03/2018

Profesora: Karola Benítez Silva

I.- ESCRIBIR:
I.- Escribe al dictado las vocales y la unión de vocales que te dictaré. (6 puntos)
OA: Identificar los sonidos iniciales y finales que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas. Reconocer que las palabras son unidades de
1. 2
significado separadas por espacios en el texto escrito.

3 4

5 6

II.- IDENTIFICAR:
II. - Escribe la vocal con que empieza el dibujo. (5 puntos)
III.- DIBUJAR:
III. Dibuja un objeto que empiece con la vocal dada. (6 puntos)

o a

u e
au
i
IV.-IDENTIFICAR:
IV.- Escribe la vocal con que termina cada dibujo. (5 puntos)
V.- IDENTIFICAR:
V. Une cada dibujo con las vocales que le corresponde. (5 puntos)
VI.- IDENTIFICAR.
VI.-Cuenta el número de sílabas de cada palabra y anota la cantidad en el recuadro.
(5 puntos)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesora: Karola Benítez Silva Asignatura: Lenguaje y Comunicación
 Tema: Las vocales Curso: 1er año B

Fecha de aplicación: 29/03/2018 Puntaje total: 32

Objetivo de Aprendizaje Indicadores de Evaluación

1.- Identificar los sonidos que
componen las palabras (conciencia
fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas.
2.- Reconocer que las palabras son
unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito.
Identifican la primera y la última letra de una palabra.
Identifican el sonido inicial y final de las palabras.
Nombran las letras estudiadas y reproducen su sonido.
Nombran palabras que comienzan con una letra
determinada.
Nombran palabras que terminan con una letra determinada.
Reconocen una letra determinada en textos escritos.

I.- ESCRIBIR:
I.- Escribe al dictado las vocales y la unión de vocales que te dictaré. (6 puntos)

1.- a 2.- o 3.- u 4.- e 5.- i 6.- au

II.- IDENTIFICAR:
II. - Escribe la vocal con que empieza el dibujo. (5 puntos)

u e i a o

III.- DIBUJAR:
III. Dibuja un objeto que empiece con la vocal dada. (6 puntos)

O Dibuja cualquier objeto que comienza a Dibuja cualquier objeto que comienza
con la vocal. con la vocal.
u Dibuja cualquier objeto que comienza e Dibuja cualquier objeto que comienza
con la vocal. con la vocal.
i Dibuja cualquier objeto que comienza au Dibuja cualquier objeto que
con la vocal. comienza con la sílaba.

IV.-IDENTIFICAR:
IV.- Escribe la vocal con que termina cada dibujo. (5 puntos)
a o e i u

IV.- IDENTIFICAR:
IV. Une cada dibujo con las vocales que le corresponde. (5 puntos)

VI.- IDENTIFICAR.
VI.-Cuenta el número de sílabas de cada palabra y anota la cantidad en el recuadro.
(5 puntos)

4–2–1–3–2.