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  • EsquemaSesion España 2024

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    lualduq2023
    7 vistas3 páginas
    Este documento presenta un plan de aprendizaje para una sesión pedagógica de 6 horas. Incluye los objetivos de aprendizaje, las competencias y capacidades que se desarrollarán, las evidencias de aprendizaje y los instrumentos de evaluación. También detalla los momentos de la sesión, los recursos que se utilizarán y el tiempo asignado a cada actividad. Al final, incluye espacios para reflexionar sobre lo logrado por los estudiantes y las dificultades observadas.

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    de 3

    S E S I ÓN D E A P R E N D I Z A J E

    “”
    Área Fecha /03/2024
    Grado Tiempo 6 h. Pedagógicas
    Docente

    EVIDENCIA /
    COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
    EVALUACIÓN
    - -
    - - Lista de cotejo
    - -
    ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLES

    MOMENTOS RECURSOS TIEMPO


    INICIO:
    DESARROLLO:
    CIERRE:
    2hp

    •Cuaderno u
    hojas de
    reúso.

    • lápiz y
    borrador. 2hp

    •Texto
    informativo.

    •Anexos.

    •Plumones.
    2hp
    Colores

    Fichas
    adaptadas de
    la actividad.

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


    ¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESIÓN? ¿QUÉ DIFICULTADES SE OBSERVAN DURANTE EL
    APRENDIZAJE EN ESTA SESIÓN?

    ------------------------- ------------------------------
    SUB DIRECTOR DOCENTE DE AULA
    9
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1

    30
    29
    28
    27
    26
    25
    24
    23
    22
    21
    20
    19
    18
    17
    16
    15
    14
    13
    12
    11
    10
    Nº
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    APELLIDOS Y NOMBRES

    Lo logró

    Lo está
    intentando

    Necesita ayuda
    ANEXO 1
    LISTA DE COTEJO

    Lo logró

    Lo está
    intentando

    Necesita ayuda

    Lo logró

    Lo está
    intentando

    Necesita ayuda

    Lo logró

    Lo está
    intentando

    Necesita ayuda
    ESCALA DE VALORACIÓN
    C RI T E R I O S
    ESTUDIANTES

    Lo hace.  Lo hace con apoyo. No lo hace

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