También problemas en su

matrimonio, los lugares a los

El cumpleaños de su amigo que acude, el ambiente social e
Externas
donde hablan de Skårderud, incluso el mismo restaurante
el cual menciona que tener ofrece acompañar los platillos
“Ser aburrido” y Situaciones Son con alcohol, la baja autoestima
llevar una vida un contenido de alcohol en
desencadenantes o inseguridad en sí mismo, la
aburrida, poco sangre de 0.05 te hace más
creativo y relajado. Internas queja por parte de los alumnos
interesante y ser sobre su clase, normalización
inhibido. de consumo.

Consumir alcohol lo hará ser más

Son Anticipadoras desinhibido en clase, por lo tanto,
Le anteceden dar una mejor clase y que los chicos
Creencias se interesen en ella.
El alcohol le
nucleares El alcohol lo hace funcionar mejor
permitirá tener un Se
Creencias laboral e interpersonalmente.
Son mejor clasifican
disfuncionales Orientadas al
funcionamiento en
/adictivas alivio “No me había sentido tan bien en
laboral.
ANÁLISIS DE PELÍCULA siglos”
“Estuve genial en clase”
CASO MARTIN
Permisivas
No recuerdo alguna creencia
Se ve reflejado constantemente por querer consumir permisiva en Martin. Quizá el seguir
Craving Es el nuevamente e incluso aumentar el limite diario de verificando si el experimento
consumo que acordaron, por ejemplo cuando va al funcionaba aumentando la dosis.
bañor antes de clase y consume, en el restarurante.

Consumo de alcohol aunque comienzan en bajas dosis y como parte de un experimento, se vuelve
Conducta
en un patron de consumo. Generalmente con sus amigos o antes de clase.

Positivas Tener una mejor conexión con sus alumnos y por

Se manifiestan tanto
Consecuencias consecuencias positivas
como conseciencias
negativas.
lo tanto mejorar como maestro y mejorar su
clase. Tener mayor conexión y comunicación con
Negativas su familiar.

Discusiones y problemas con su esposa, aumento de la tolerancia, poco a poco se vuelve ausentar de
su casa, problemas laborales ya que después las autoridades se dan cuenta que maestros están
consumiendo e incluso el fallecimiento de su amigo.
Bibliografía
Beck A., Wright F., Newman C. & Liese B. (1977). Terapia Cognitiva de las drogodependencias. España: Paidós Ibérica. ISBN: 978-84-493-3563-1. 45-
85, 119-171, 231-251 y 385-406.
Gómez, Raúl Ángel (2008). Abuso y consumo de drogas. Creencias y vulnerabilidad. XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de
Investigadores en Psicología del Mercosur. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
Minici, A., Rivadeneira, C. & Dahab, J. (2001). ¿Qué es la terapia cognitivo conductual? Revista de Terapia Cognitivo Conductual, (1). 1-6

¿Cómo ayudaría el enfoque cognitivo conductual en el caso de Martín?

Considero que partiendo de la identificación de los pensamientos y creencias desadaptativas que presenta Martín respecto a su vida y referente a
los “beneficios” o consecuencias positivas que identifica del consumo de alcohol para posteriormente trabajar en la modificación de estas creencias
y pensamientos con base en distintas técnicas, por ejemplo, considero que se podría utilizar el análisis de ventajas y desventajas, flecha descendente
y registro diario de pensamientos. Una vez trabajado con estos pensamientos se pasaría a la parte conductual y por lo tanto a la modificación del
consumo. En lo personal considero que este enfoque podría ayudarle mucho porque previo a sus creencias adictivitas esta claro que presenta ciertas
creencias nucleares hacia su persona y hacia su vida y esto es algo que se puede ver que le afecta en gran medida, entonces considero que al
identificar y trabajar con estas creencias puede ser de gran ayuda e incluso para la prevención de recaídas.