INFORME-EF-001-

ASIGNATURA/ASIGNATURAS: Ingles ORDINARIA X

EXTRAORDINARIA
TRIMESTRE: Primero CODIGO: EF-001 AÑO LECTIVO: 2023-2024

GRADO /CURSO: 2DO EGB A

FECHA: 4-12-2023 LUGAR: Cañar
MARCO LEGAL
NORMATIVA SOBRE LOS ORGANISMOS ESCOLARES. -

Art. 20.- Junta de Profesores de Curso. - La Junta de Profesores de Curso se integrará con todos los profesores
que laboren en un grado, curso o paralelo, el inspector del curso y el representante del área de orientación y
consejería estudiantil. Actuará como secretario el profesor designado por la junta para el período de un año. “La
Junta de Profesores de Curso se reunirá, ordinariamente, después de los exámenes de cada período; y, en forma
extraordinaria, cuando la convoque el rector director, vicerrector o subdirector o el profesor guía”.

Art. 21.- Deberes y atribuciones. - Son deberes y atribuciones de la Junta de Profesores de Curso:
a) Estudiar y analizar detenidamente el “desempeño académico” de los alumnos, tanto individual como del
curso, globalmente y por asignaturas, estableciendo un seguimiento del período, para sugerir medidas que
permitan alcanzar el más alto grado de eficiencia en el proceso de aprendizaje;
b) “Estudiar y analizar el comportamiento individual de los alumnos y del curso, con fines de orientación, y
formular las recomendaciones que fueren necesarias”;
c) Trabajar coordinadamente con las Juntas de Profesores de Área y el área de orientación y consejería
estudiantil;
d) Informar por escrito al rector o director y a la Junta de Directores de Área acerca del “desempeño académico”,
la disciplina de los estudiantes y las dificultades técnico pedagógicas que se presentaren;
DESARROLLO
AVANCE PLANIFICADO POR ASIGNATURA: “Destrezas”

Se planificó 8 destrezas y se cumplen al 100%

RENDIMIENTO ACADEMICO POR ASIGNATURA:

 REFUERZO Y RECUPERACIÓN POR ASIGNATURA:
1. En cuanto a los parámetros de recuperación y refuerzo académico, y en concordancia con lo
estipulado en el artículo 11 de la LOEI, que en su literal j expone que es obligación de los docentes “dar
apoyo y seguimiento pedagógico a las y los estudiantes, para superar el rezago y dificultades en el
aprendizaje y en el desarrollo de competencias , capacidades habilidades y destrezas”; se ha venido
trabajando en el refuerzo y recuperación para los estudiantes quienes necesitan paralelamente a las
horas clases, brindándoles tutorías extra dentro de la clase para solventar dudas y motivándoles a
cumplir con actividades rezagadas con el apoyo del docente. En cuanto a los estudiantes que
continuaron con un rendimiento menor a 7, se trabajó con el siguiente plan de acción:
2. Liderar clases de refuerzo y tutorías individuales.
3. Coordinar con el equipo DECE para realizar un diagnóstico situacional de los estudiantes.

COMPROMISOS:
1. Realizar clases dinámicas.
2. Realización de actividades que incentiven el desarrollo de habilidades en el idioma ingles.
3. Orientación y apoyo individualizado a los estudiantes que lo requieran.
4. Evaluación periódica del progreso de los alumnos y retroalimentación constructiva.
 5. Participación en reuniones de coordinación con otros docentes para mejorar la calidad de la
enseñanza de Educación Física.

Recomendaciones del docente: (FORTALEZAS Y RETOS).

1. Promover la participación activa de los estudiantes.

2. Fomentar valores en los estudiantes.
3. Incluir a la diversidad de estudiantes dentro de todas las actividades.

ATENTAMENTE

Lcda, Maria Teresa Garcia

Docente de Ingles de la UEF Santa Rosa de