EDUCACIÓN LITERARIA

AMPLIACIÓN
Unidad 9. La lírica: versos y estrofas

Érase un hombre a una nariz pegado

Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una alquitara1 medio viva,
érase un pez espada mal barbado;

era un reloj de sol mal encarado, 5

érase un elefante boca arriba,
érase una nariz sayón y escriba2,
un Ovidio Nasón mal narigado.

Érase el espolón de una galera,

érase una pirámide de Egito3, 10
las doce tribus de narices era;

érase un naricísimo infinito,

frisón4 archinariz, caratulera,
sabañón garrafal, morado y frito.

Francisco DE QUEVEDO
Poemas escogidos, Castalia
1
alquitara: alambique, instrumento para destilar alcohol.
2
sayón y escriba: ministro de justicia e intérprete de la ley.
3
Egito: Egipto.
4
frisón: caballo grande.

1. Lee los versos del poema Érase un hombre a una nariz pegado y contesta las cuestiones:

 ¿Cuál es el tema composición? Marca con una X la opción correcta.

Un pez espada. Un elefante. Un hombre de gran nariz. Egipto.

 ¿Con qué elementos compara el emisor poético la nariz?

 ¿Qué palabra se repite al principio de la mayoría de los versos del poema quevedesco?

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Unidad 9. La lírica: versos y estrofas

2. Mide los versos del poema de la actividad 1. Para ello, sigue estos pasos:

 Marca en rojo las sinalefas y rodea todas las letras a partir de la última vocal acentuada.

 Escribe al final de cada verso su número de sílabas. Suma o resta sílabas si procede.

 Formula, por medio de números y letras, el esquema métrico de la composición.

 La rima del poema de Quevedo es… a) asonante. b) consonante.

3. A partir de tus respuestas a la actividad 2, completa la información del recuadro.

El poema Érase un hombre a una nariz pegado está formado por catorce __________
________________ agrupados en dos _______________ y dos ______________. Los
versos riman en ________________ según el siguiente esquema métrico: ___________
___________________________________________. Se trata, pues, de un __________.

4. Mide las sílabas de los siguientes versos. Para ello:

 Subraya las sinalefas.

 Comprueba si la última palabra de cada verso es aguda o esdrújula.

a) Buenas costumbres debes en ti siempre tener
procura, sobre todo, poco vino beber

b) Hojas del árbol caídas

juguetes del viento son

c) Yo quiero ser llorando el hortelano

de la tierra que ocupas y estercolas

d) Una caricia oscura

una caricia lenta

e) La princesa persigue por el cielo de Oriente

la libélula vaga de una vaga ilusión.

f) ¡Melancolía de haber amado,

junto a la fuente de la arboleda!

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Unidad 9. La lírica: versos y estrofas

5. Indica cuáles de los pares de versos anteriores son de arte mayor y cuáles de arte menor.

ARTE MAYOR ARTE MENOR

6. ¿Cómo se denominan los versos de la actividad 4 según su número de sílabas?

a) d)

b) e)

c) f)

7. Lee las estrofas y realiza las siguientes actividades con cada una de ellas.

Fatiga tanto andar sobre la arena Carne de yugo ha nacido 8a

descorazonadora de un desierto, más humillado que bello, 8b

8a
tanto vivir en la ciudad de un puerto con el cuello perseguido
8b
si el corazón de barcos no se llena. por el yugo para el cuello.

Miguel HERNÁNDEZ Miguel HERNÁNDEZ

Y te enviaré mi canción: ¡Madrid! ¡Madrid! ¡Qué bien tu nombre suena,

«Se canta lo que se pierde», rompeolas de todas las Españas!

con un papagayo verde La tierra se desgarra, el cielo truena,

que la diga en tu balcón. tú sonríes con plomo en las entrañas.

Antonio MACHADO Antonio MACHADO

 En todas las estrofas, señala las sinalefas, mide los versos y anota el resultado en cada casilla.
 Subraya en cada verso todas las letras a partir de la última vocal acentuada. ¿Qué versos
riman entre sí?

 Indica en cada estrofa si la rima es asonante o consonante?

Texto I  Texto III 

Texto II  Texto VI 

 Indica, con números y letras, el esquema métrico y el tipo de estrofa de cada uno.

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SOLUCIONES
Érase un hombre a una nariz pegado
Érase un hombre a una nariz pegado, 11A
érase una nariz superlativa, 11B
érase una alquitara1 medio viva, 11B

érase un pez espada mal barbado; 11A

era un reloj de sol mal encarado, 5 11A

érase un elefante boca arriba, 11B

11B
érase una nariz sayón y escriba2,
11A
un Ovidio Nasón mal narigado.

Érase el espolón de una galera, 11C

érase una pirámide de Egito3, 10 11D

11C
las doce tribus de narices era;

érase un naricísimo infinito, 11D

frisón4 archinariz, caratulera, 11C

11D
sabañón garrafal, morado y frito.

Francisco DE QUEVEDO
Poemas escogidos, Castalia
1
alquitara: alambique, instrumento para destilar alcohol.
2
sayón y escriba: ministro de justicia e intérprete de la ley.
3
Egito: Egipto.
4
frisón: caballo grande.

1. Lee los versos del poema Érase un hombre a una nariz pegado y contesta las cuestiones:

 ¿Cuál es el tema composición? Marca con una X la opción correcta.

Un pez espada. Un elefante. Un hombre de gran nariz. X Egipto.

 ¿Con qué elementos compara el emisor poético la nariz?

El emisor compara la nariz con una alquitara, con un pez espada, con un reloj de sol, con un
elefante boca arriba, con el espolón de una galera y con una pirámide de Egipto (subrayados)
 ¿Qué palabra se repite al principio de la mayoría de los versos del poema quevedesco?

La palabra es la forma verbal érase, que remite al inicio de los cuentos tradicionales.

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Unidad 9. La lírica: versos y estrofas

2. Mide los versos del poema de la actividad 1. Para ello, sigue estos pasos:

 Marca en rojo las sinalefas y rodea todas las letras a partir de la última vocal acentuada.

 Escribe al final de cada verso su número de sílabas. Suma o resta sílabas si procede.

 Formula, por medio de números y letras, el esquema métrico de la composición.

 La rima del poema de Quevedo es… a) asonante. b) consonante.

3. A partir de tus respuestas a las cuestiones de la actividad 2, completa la información del

recuadro.

El poema Érase un hombre a una nariz pegado está formado por catorce versos
endecasílabos agrupados en dos cuartetos y dos tercetos. Los versos riman en consonante
según el siguiente esquema métrico: 11A 11B 11B 11A // 11A 111B 11B 11A // 11c 11D 11C //
11D 11C 11D. Se trata, pues, de un soneto.

4. Mide las sílabas de los siguientes versos. Para ello:

 Subraya las sinalefas.

 Comprueba si la última palabra de cada verso es aguda o esdrújula.

a) Buenas costumbres debes en ti siempre tener

13 + 1=14
procura, sobre todo, poco vino beber
13 + 1=14

b) Hojas del árbol caídas 8

juguetes del viento son 7+1=8

c) Yo quiero ser llorando el hortelano 11

de la tierra que ocupas y estercolas 11

d) Una caricia oscura 7

una caricia lenta 7

e) La princesa persigue por el cielo de Oriente 14

la libélula vaga de una vaga ilusión 13+1=14

f) ¡Melancolía de haber amado, 10

junto a la fuente de la arboleda! 10

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Unidad 9. La lírica: versos y estrofas

5. Indica cuáles de los pares de versos anteriores son de arte mayor y cuáles de arte menor.

ARTE MAYOR ARTE MENOR

a), c), e), f) b), d)

6. ¿Cómo se denominan los versos de la actividad 4 según su número de sílabas?

a) Alejandrinos d) Heptasílabos

b) Octosílabos e) Alejandrinos

c) Endecasílabos f) Decasílabos

7. Lee las estrofas y realiza las siguientes actividades con cada una de ellas.

Fatiga tanto andar sobre la arena 11A Carne de yugo ha nacido 8a

descorazonadora de un desierto, 11B más humillado que bello, 8b

11B 8a
tanto vivir en la ciudad de un puerto con el cuello perseguido
11A 8b
si el corazón de barcos no se llena. por el yugo para el cuello.

CUARTETO Miguel HERNÁNDEZ CUARTETA Miguel HERNÁNDEZ

Y te enviaré mi canción: 7+1=8a ¡Madrid! ¡Madrid! ¡Qué bien tu nombre

suena, 11A
«Se canta lo que se pierde», 8b
rompeolas de todas las Españas! 11B
8b
con un papagayo verde 11A
7+1=8A La tierra se desgarra, el cielo truena,
que la diga en tu balcón. 11B
tú sonríes con plomo en las entrañas.
REDONDILLA Antonio MACHADO
SERVENTESIO Antonio MACHADO

 En todas las estrofas, señala las sinalefas, mide los versos y anota el resultado en cada casilla.
 Subraya en cada verso todas las letras a partir de la última vocal acentuada. ¿Qué versos
riman entre sí?

 Indica en cada estrofa si la rima es asonante o consonante?

Texto I  Rima consonante Texto III  Rima consonante

Texto II  Rima consonante Texto VI  Rima consonante

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Unidad 9. La lírica: versos y estrofas

 Indica, con números y letras, el esquema métrico y el tipo de estrofa de cada uno.

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