Pedro Sánchez Lancharro

CEEDCV
Pedro Sánchez Lancharro 2º DAW 18/10/2021

Contenido
PERSONAS (Y POSIBLES ESCENARIOS) ........................................................................................... 2
Rupert Gutenberg ..................................................................................................................... 2
Pedro Sánchez García ................................................................................................................ 2
Elena Bustamante ..................................................................................................................... 2
Pepa Flores Rodríguez ............................................................................................................... 3
MAPA CONCEPTUAL ...................................................................................................................... 4
SITE MAP ....................................................................................................................................... 5
DIAGRAMA DE FLUJO PARTIDA ..................................................................................................... 6
MODELOS ALÁMBRICOS................................................................................................................ 7
ÁREA INFORMACIÓN IMPRENTA .............................................................................................. 7
SUBÁREAS GUTENBERG, DIFUSIÓN Y TRABAJOS EN IMPRENTA S. XV...................................... 8
SUBÁREAS PRIMEROS LIBROS Y LUGARES EMBLEMÁTICOS EN VALENCIA............................... 9
INFORMACIÓN JUEGO............................................................................................................. 10
DASHBOARD ............................................................................................................................ 11
TABLERO .................................................................................................................................. 12
INICIO SESIÓN.......................................................................................................................... 13
NOTAS ......................................................................................................................................... 14

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Pedro Sánchez Lancharro 2º DAW 18/10/2021

PERSONAS (Y POSIBLES ESCENARIOS)

Rupert Gutenberg

Edad: 70 años.
Descendiente de Johannes Gutenberg.
Ferviente defensor del legado de su pariente, por lo tanto, muy
crítico con todo estudio u obra relacionado con el mismo.
Jubilado y con mucho tiempo libre, no tiene problemas en dedicar el
tiempo que haga falta para ello.
De fuerte carácter, dispuesto a defender su punto de vista sin
tapujos. Pero también a dar valoraciones tanto positivas como
negativas cuando considera que son merecidas.
Nivel socioeconómico medio/alto, es viudo desde hace dos años.
Posible escenario: Ha llegado hasta aquí en una de sus rutinarias
búsquedas dedicadas a la misión de proteger el honor de su insigne
ancestro.

Pedro Sánchez García

Edad: 45 años.
Antiguo estudiante de Artes Gráficas, formación que no llego a
terminar.
Actualmente en paro, pero con posibilidad de agotarlo en su
totalidad.
Casado y con dos hijos.
Su mujer dispone de empleo bien remunerado. Por lo que se plantea
estudiar algún grado (posiblemente Artes Gráficas de nuevo) y
cambiar su futuro laboral (anteriormente era taxista).
Las circunstancias de la vida (padre muy joven) le obligaron a
abandonar los estudios y ponerse a trabajar.
Posible escenario: Ha llegado a la web movido, en un principio, por
la nostalgia.
Una vez dentro ha valorado la posibilidad de retomar el grado.

Elena Bustamante

Edad: 40 años
Estudiante de DAW, que compagina con trabajo en hostelería.
Dispone de poco tiempo para estudiar, que suple con enorme
motivación.
Casada y madre de un niño. Su marido se encuentra en la misma
situación (estudios compaginados con trabajo) por lo que encuentran
un gran apoyo el uno en el otro.
El hijo es hiperactivo, problema que dificulta más aún la
posibilidad de estudiar con tranquilidad.
Posible escenario: Ha llegado aquí buscando modelos web para
aprender y comparar.

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Pepa Flores Rodríguez

Edad: 15 años.
Familia desestructurada y con escasos medios.
Con gran apetito intelectual, se refugia en la biblioteca de su
barrio siempre que puede.
Es ahí donde tiene la posibilidad de navegar por internet, ya que en
su casa no dispone de conexión ni dispositivos adecuados.
Sueña con conseguir un buen trabajo con el que poder ayudar a su
familia y a sí misma.
Posible escenario: Ha llegado hasta aquí buscando jugar a Scrabble.
Una vez dentro ha fantaseado con la posibilidad de estudiar un grado
superior que le proporcione reconocimiento y la posibilidad de un
buen empleo.

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A continuación, expongo los mapas y diagramas correspondientes.

Dado que su visualización desde el documento queda algo limitada he creado un enlace HTML
desde el que se pueden valorar mejor:

https://planificacion-pedro-sanchez-lancharro.netlify.app/
Sin obviar adjuntar las imágenes de estos.

MAPA CONCEPTUAL

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SITE MAP

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DIAGRAMA DE FLUJO PARTIDA

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MODELOS ALÁMBRICOS

ÁREA INFORMACIÓN IMPRENTA

La cabecera contendrá un encabezado principal con el título “CEEDCV” y otro secundario con
el subtítulo relativo al 550 centenario.

En la zona de navegación un icono a la derecha representa un tablero de Scrabble. Quizá con

alguna ligera animación o filtro.

En el cuerpo de la página, a la izquierda, 5 imágenes significativas de lo que aparece en las

distintas subáreas.

Para móviles quizá sea buena idea incluir iconos o imágenes en la zona de navegación a modo
de enlaces a las subáreas en lugar de enlaces de texto.

Quizá unos círculos conteniendo la imagen de la subárea correspondiente. Esto facilita su

visión adaptada a un dispositivo más pequeño.

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SUBÁREAS GUTENBERG, DIFUSIÓN Y TRABAJOS EN IMPRENTA S. XV

Para mantener la harmonía estética éstas tres subáreas compartirán estilo.

Imagen o imágenes a la izquierda y contenido a la derecha.

Con pequeña variación en tabletas (menos espacio para imágenes en favor de texto) y
diferente en móviles (contenido en primer lugar seguido por debajo de las imágenes).

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SUBÁREAS PRIMEROS LIBROS Y LUGARES EMBLEMÁTICOS EN VALENCIA

Al igual que en las anteriores subáreas éstas tres comparten estilo.

Galería en la parte superior mostrando imágenes relevantes e interesantes.

Quizá aplicando algún efecto al pinchar en las mismas (agrandar, por ejemplo).

En móvil el espacio para la galería será algo más pequeño.

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INFORMACIÓN JUEGO

Para el área informativa las diferentes zonas estarán divididas en función de su importancia.
Dado que se trata de un juego la zona más amplia será para las reglas del juego.
Además, será conveniente poder mostrar con imágenes las diferentes posibles jugadas.
A la izquierda una sección que ocupará un tercio del espacio destinado a la información
secundaria.
Esta disposición será diferente para tabletas y móviles, ubicando el espacio para las reglas
arriba y debajo para la información secundaria.

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DASHBOARD

En esta subárea es posible respetar la disposición del diseño igual para los distintos
dispositivos.

El contenido relativo a la información directa sobre los jugadores (nombre, avatar, etc).

Debajo a la izquierda información sobre el juego general de cada usuario (estadísticas) y a la

derecha sobre el juego actual (palabra más larga, por ejemplo).

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TABLERO

En esta subárea también es posible respetar la disposición del diseño igual para los distintos
dispositivos.

En la parte superior se mostrará el nombre de los jugadores y sus avatares.

La parte central la ocupará el tablero y en la inferior las fichas del jugador.

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INICIO SESIÓN

Una zona de inicio de inicio de sesión típica.

Pero con la particularidad de que su interacción se realizará con fichas de Scrabble para dar un
aspecto más divertido.

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NOTAS
Será inevitable acceder a una API para consultar la validez de las palabras utilizadas en el
juego.

Estoy valorando la posibilidad de añadir un chat en la zona del juego para que los jugadores
puedan comunicarse entre ellos.

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