UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

CARRERA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

QUINTO SEMESTRE

ASIGNATURA: Dinámicas y Técnicas de Grupo

ACTIVIDAD GRUPAL

TÍTULO: Banco de preguntas

DOCENTE: Dra. Soledad Vargas

PARALELO: PSC-001
Unidad 1:

1. ¿A que hace referencia Ingroup - outgroup según Tajfel?

Respuesta: "ingroup" (el grupo al que uno pertenece) y "outgroup" (otros grupos). La
pertenencia a un grupo puede llevar a la preferencia por los miembros del ingroup y la
discriminación o prejuicio hacia los miembros del outgroup.
2. ¿Quién describió la dinámica de grupos como el modo en que los grupos y los
individuos actúan y reaccionan ante circunstancias cambiantes?
Respuesta: Kurt Lewin
3. ¿En qué consiste la Teoría de la Identidad Social de Tejfel donde se plantea el
desarrollo de una identidad de un individuo según al grupo que pertenezca?
Respuesta: Es la autoimagen de las personas para pertenecer a grupos sociales y que
esta identidad se considera innata en todos los individuos.
4. Tajfel sostiene que las personas tienden a categorizar a sí mismas y a los demás en
grupos sociales. Según esta definición a que concepto se hace referencia
Respuesta: Categorización social
5. ¿Por qué las personas se comportan de un modo con el grupo que pertenece y
otras ocasiones en función de sus preferencias personales según la Teoría de la
Autocategorización del Yo (TAC) postulada por Turner?
Respuesta: Porque las personas se identifican con diferentes categorías sociales, lo
que influye en su comportamiento y la percepción de sí mismas, entre las categorías
se encuentra la de identidad social e identidad personal
6. Describa el razonamiento emocional de las categorías de malinterpretación de
percepciones dentro de las distorsiones cognitivas.
Respuesta: Pensar que algo es cierto porque siento que es cierto
7. Dentro de las distorsiones cognitivas en las creencias permisivas se menciona que
esta se da cuando “damos permiso” de romper hábitos sanos ignorando las
consecuencias negativas de romperlos. ¿a qué categoría hace alusión?
Respuesta: Ignorar las consecuencias
8. Un endogrupo es un conjunto de personas cuyos miembros experimentan fuertes
sentimientos de lealtad. ¿A qué se deben estas emociones?
Respuesta: Debido a las emociones que despierta pertenecer a un endogrupo, quienes
pertenecen a él tienden a discriminar a toda la gente externa.
9. ¿Cuál es el papel de la identificación con el grupo en la formación del sesgo
endogrupal?
Respuesta: La identificación con el grupo juega un papel crucial en el sesgo
endogrupal, ya que las personas tienden a definir su propia imagen en función de la
pertenencia a un grupo. Esto puede influir en cómo perciben y comparan a su grupo
con otros, favoreciendo la visión positiva del grupo al que pertenecen.
10. ¿Cómo crees que la percepción de la importancia de un grupo influye en la
comparación entre grupos?
Respuesta: La percepción de la importancia de un grupo puede influir en la
comparación entre grupos al aumentar la tendencia de las personas a ver a su propio
grupo de manera más favorable. Cuando un grupo es percibido como importante, es
más probable que sus miembros tiendan a destacar sus cualidades positivas y
minimizar las diferencias o desventajas en comparación con otros grupos
11. En las categorizaciones del exogrupo existe el termino de prejuicio. Escriba su
concepto y que hacer para mejorar
Respuesta: Opinión o actitud negativa hacia una persona o grupos de personas, sin
tener una base real o fundamentada, generan discriminación. Debemos cuestionar
nuestros propios prejuicios fomentar la tolerancia la equidad para construir una
sociedad más justa e inclusiva
12. Mencione los niveles de autocategorización del Yo y su respectiva definición
Respuesta:
Nivel interpersonal: permite que las personas se han únicas y las diferencia de los
demás.
Nivel intergrupal: permite a las personas ser parte de un grupo.
Nivel iterespecie: diferencia a las personas como seres humanos.
13. ¿Qué es la Comunicación?
Respuesta: La comunicación es la transmisión de información entre dos individuos.
La comunicación desempeña un papel central en cualquier organización sea una
empresa, una institución académica o una agencia gubernamental.
14. ¿Cómo la evolución tecnológica, al ampliar el concepto de comunicación para
incluir aspectos técnicos como la transmisión de datos, la conexión de dispositivos
y el control recíproco entre los componentes de un dispositivo, ha impactado la
forma en que nos comunicamos y nos relacionamos en la sociedad actual?
 Respuesta: El uso de la tecnología ha llevado a ampliar el concepto de comunicación,
incluyendo en los aspectos técnicos. De este modo se entiende por comunicación,
además del intercambio de información, la transmisión de datos, la conexión de
dispositivos y el control recíproco entre los componentes de un dispositivo.
15. Escriba los principios de la Teoría de la Comunicación
Respuesta:
Totalidad: Un sistema posee características propias que le identifican como un todo.
Causalidad: Las partes del sistema tienen un comportamiento circular en sus
acciones.
Regulación: Las reglas y normas brindan equilibrio al sistema.
16. ¿En qué consiste el Enfoque Sistémico?
Respuesta: Consiste en entender los problemas desde marco contextual y se focaliza
en comprender y cambiar las dinámicas de las relaciones (familiares, laborales, etc.).
Los roles y los comportamientos de las personas en estos contextos se entienden que
están determinados por las reglas tácitas de ese sistema y la interacción entre sus
miembros.
17. Un grupo se define como dos o más individuos que interactúan, que son
interdependientes y se reúnen para lograr objetivos particulares. En contraste
¿Qué cree usted que son los grupos no formales?
Respuesta: Son alianzas que no están estructuradas de manera formal ni
determinadas por la organización. Dichos grupos son formaciones espontáneas en el
ambiente de trabajo que aparecen en respuesta a la necesidad de tener contacto social.
Y en los contextos.
18. ¿Cuáles son los beneficios que usted considera que la terapia sistémica
proporciona, según su enfoque que destaca la interconexión entre los elementos
de un sistema?
Respuesta: La terapia sistémica ofrece una visión circular, interactiva, en el interior
del sistema o grupo que tiene sus reglas de transformación y se autocontrola a través
de fenómenos de retroalimentación para mantener un estado de equilibrio.
19. ¿Cómo crees que la distinción entre causalidad lineal y causalidad circular, como
propuesta por Paúl Watzlawick, influye en nuestra comprensión de las dinámicas
interpersonales y enfoques terapéuticos como la terapia sistémica?
Respuesta: La distinción entre causalidad lineal y causalidad circular de Paúl
Watzlawick destaca cómo las interacciones humanas son influenciadas por múltiples
 factores. Esto se aplica en la terapia sistémica, donde se reconoce que las acciones de
un individuo afectan y son afectadas por otros en el sistema. La comunicación es
clave en este enfoque para comprender y manejar las dinámicas grupales.
Unidad 2
20. Complete el siguiente enunciado sobre el concepto de Comunidad según Montero:
“Un ________ ________ dinámico, histórico y culturalmente constituido y
desarrollado, preexistente a la presencia de los investigadores o de los interventores
sociales, que comparte _________, ____________, ____________ y __________, en
un _________ y __________ determinados y que genera colectivamente una
_________, así como formas organizativas, desarrollando y empleando recursos para
lograr sus fines.”
21. ¿Cómo influyen los aspectos constitutivos de una comunidad en un grupo?
Respuesta: Los aspectos constitutivos de una comunidad, como su historia, cultura,
intereses compartidos y relaciones sociales, influyen en un grupo al proporcionar una
base para la identidad y pertenencia, promover la colaboración y cohesión, guiar
comportamientos y decisiones, y fomentar la solidaridad y el apoyo mutuo entre sus
miembros.
22. ¿Cómo cree que las comunidades pueden influir en la identidad individual de sus
miembros?
Respuesta: Al proporcionarles un sentido de pertenencia y conexión con otros que
comparten sus valores, creencias y objetivos. La interacción con otros miembros de la
comunidad puede ayudar a moldear la identidad de una persona al proporcionarle
experiencias compartidas y oportunidades.
23. ¿Qué cree que puede hacer una comunidad para fomentar la inclusión y la
participación de todos sus miembros?
Respuesta: Una comunidad puede fomentar la inclusión y la participación de todos
sus miembros al compartir recursos, tradiciones y el respeto mutuo.
24. ¿Cómo crees que la normalización de comportamientos y actitudes dentro de un
grupo influye en el desarrollo de relaciones cercanas y la cohesión grupal?
Respuesta: La normalización dentro de un grupo fortalece las relaciones cercanas y la
cohesión al establecer un sentido compartido de identidad y camaradería.
25. ¿Qué aspectos abarca la membresía en el sentido de comunidad?
Respuesta: Historia, identidad social, símbolos comunes, seguridad emocional,
apoyo, inversión personal, derechos y deberes, gratificaciones y límites.
26. ¿Por qué es importante demarcar los límites de la membresía en una comunidad?
Respuesta: Para establecer un sentido claro de pertenencia y para definir las
expectativas y responsabilidades de los miembros.
27. ¿Qué es la influencia dentro de las características del sentido de comunidad?
Respuesta: La capacidad, tal como es percibida, de inducir a otros a actuar de
una cierta forma, así como de ser consultados o de que su opinión sea
escuchada y pese en la comunidad.
28. ¿A que hace referencia el compromiso y lazos emocionales compartidos?
Respuesta: Pertenecer a una comunidad significa compartir fechas y
acontecimientos especiales, conocer a la gente por su nombre y sobrenombre,
mantener relaciones estrechas y afectivas con muchas personas, saber que se
cuenta con ellas en momentos de alegría y de tristeza.
29. Conteste a que característica del sentido de comunidad hace referencia el
siguiente texto: Fyson (1999: 352), este componente es el que permite comprender
por qué son diferentes "un grupo de personas en una relación organizacional
(institucional, mecánica) y uno donde hay una experiencia de comunidad
transformadora", ya que las necesidades en el segundo son definidas y satisfechas
por los propios miembros, compartiendo sentimientos y responsabilidades.
Respuesta: Integración y satisfacción de necesidades
Unidad 3
30. ¿En qué consiste una entrevista estructurada?
Respuesta: El terapeuta prepara de manera previa todas las preguntas que se
realizarán durante la sesión. Las entrevistas estructuradas tienen la ventaja de poseer
una mayor flexibilidad ya que pueden ser realizadas por teléfono, por internet o cara a
cara.
31. ¿Cuáles son las partes del FODA y en qué consiste cada una?
Respuesta: Esta técnica está diseñada por 4 partes: oportunidades, debilidades,
fortalezas y amenazas. Las fortalezas y oportunidades son características positivas, de
índole interna del sujeto o los grupos organizados. Las debilidades y amenazas son
características negativas, de índole externa del sujeto o los grupos organizados,
sujetas al medio ambiente.
32. ¿Cuál es el proceso de la Encuesta en el contexto de la investigación cuantitativa?
 Respuesta: El investigador recopila información mediante el cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la
información, ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica, tabla o escrita.
33. ¿Cuál es la función principal de los diagramas de espina de pescado?
Respuesta: Los diagramas de espina de pescado permiten un análisis en profundidad,
evitando así dejar de lado las posibles causas de una necesidad. Además, crea una
representación visual fácil de entender de causas, categorías de causas y necesidades.
Unidad 4
34. ¿Qué permiten las técnicas de presentación?
Respuesta: Permite a los participantes presentarse ante el grupo y conocer a los
demás, creando un ambiente fraterno y participativo.
35. Indique a que se técnicas hace referencia el siguiente concepto: “Son estrategias
utilizadas para fomentar la cohesión y participación en grupo, generando un
ambiente positivo y colaborativo”

Respuesta: Técnicas de integración y animación

36. Las técnicas de abstracción son de gran utilidad para:

Respuesta: Comprobar el conocimiento alcanzado por el grupo sobre la temática
tratada
37. Las técnicas de análisis permiten expresar ideas propias sobre el tema, sin
embargo, su característica principal es:
Respuesta: Permitir analizar y reflexionar con mayor profundidad los conocimientos
sobre un tema en desarrollo
38. ¿Cómo crees que la dramatización puede contribuir a generar una mayor
comprensión y empatía hacia diferentes perspectivas y experiencias en un grupo
de participantes?
Respuesta: La dramatización permite a los participantes ponerse en el lugar de otras
personas y experimentar situaciones desde diferentes puntos de vista, lo que fomenta la
empatía y la comprensión hacia las diversas realidades que pueden enfrentar.
39. ¿Enumere 4 técnicas de Dramatización?
Respuesta:
Improvisación
Role Playing
Flashback y Flashforward
 Mímica y Gestos
40. ¿Por qué son importantes las técnicas de Dramatización?
Respuesta: Porque permiten trabajar diferentes temas mediante una expresión
escenificada, usando lenguaje verbal, corporal, gestual y facial; así los participantes
representan hechos, situaciones de la vida, actitudes, conductas propias o de otras
personas, permitiendo la visión de los problemas desde otro punto de vista.
41. ¿En qué consiste la técnica del Flashback y Flashforward?
Respuesta: El Flashback consiste en representar un evento del pasado, que
interrumpe la acción de la escena actual, mientras que el Flashforward es representar
un evento del futuro, que anticipa la acción de la escena actual.
42. ¿Qué técnica de comunicación consideras más eficaces para promover la
colaboración en entornos comunitarios o grupales?
Respuesta: El método del sandwich es una técnica efectiva para promover la
colaboración en entornos comunitarios o grupales. Al iniciar y finalizar la
comunicación con comentarios positivos y abordar el tema central de manera
constructiva en el medio, se crea un ambiente propicio para el diálogo abierto y la
resolución de problemas de manera colaborativa.
43. ¿Qué es la comunicación no verbal?
Respuesta: Es la transmisión de información sin el uso de palabras, basada en el uso
de señales no verbales, como gestos, expresiones faciales, posturas corporales,
movimientos oculares, tono de voz, proximidad física, entre otros, para expresar
pensamientos, emociones o mensajes.
44. ¿Cómo impacta la comprensión de la comunicación, donde interactúan personas
usando signos convencionales, en 7 empleo de estrategias efectivas para
transmitir información, ideas y emociones de manera clara?
Respuesta: Influye en la eficacia de las estrategias de comunicación al promover una
mayor conciencia de los diferentes niveles de entendimiento, permitiendo adaptar el
mensaje para una transmisión más clara y efectiva. Además, esta comprensión puede
fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación más versátiles y empáticas,
facilitando una mejor conexión y comprensión entre los interlocutores.
45. A qué hace referencia la técnica del espejo en la comunicación
Respuesta: Se refiere a la práctica de reflejar o imitar sutilmente el lenguaje corporal,
el tono de voz o las palabras de la otra persona durante una conversación.
46. ¿Qué es una técnica de sensibilización?
 Respuesta: proceso de comunicación, activo y creativo, que promueve una
transformación, un cambio de actitudes y comportamientos en la sociedad.
47. ¿En qué consiste el sensorama como tecnica de sensibilización?
Respuesta: Experiencia sensitiva con los ojos vendados, mediante el
reconocimiento de los sentidos a través de las diferentes texturas,
temperaturas, sabores, olores y sonidos.
48. ¿Cuáles son las 4 ventajas de usar el role playing como tecnica de sensibilización?
Respuesta: Empatía - Resolución de conflictos - Comunicación asertiva - Desarrollo
de habilidades interpersonales
49. ¿En qué consiste la Autoobservación?
Respuesta: observar conscientemente nuestros pensamientos y emociones para
desarrollar autoconciencia y mejorar nuestras relaciones interpersonales.