SESIÓN DE APRENDIZAJE

Semana N° 08

I. Información general

1.1 Programa de estudios:

Mecánica de Producción Industrial

1.2 Competencia técnica:

1. Ejecutar el mecanizado de piezas considerando la documentación técnica y la normativa

correspondiente.

1.3 Competencia para la empleabilidad (de acuerdo a necesidad):

1. Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y

opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos
sociales y laborales diversos. (UD)

2. Tecnologías de la Información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y

analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área
profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral. (UD).

3. Trabajo colaborativo. - Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes,

integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u
otros, en un contexto determinado. (T).

1.4 Módulo: Mecanizado con Máquinas Herramientas

1.5 Unidad didáctica: Máquinas de control Numérico Computarizado

1.6 Capacidad (o capacidad terminal):

1. Realizar el mecanizado de elementos de máquinas en torno CNC. y centro de mecanizado, de acuerdo

a especificaciones técnicas y normas de seguridad.

1.7 Indicador(es) de logro de competencia a la que se vincula:

1. Habilita máquinas convencionales o MCNC, equipos, herramientas y materiales, de acuerdo con el

plan de producción y especificaciones técnicas del diseño; todo según los procedimientos
establecidos y las normas de seguridad laboral y ambiental.

1.8 Tema o Actividad:

1. Ciclo fijo G68: desbaste.

1.9 Actividades de tipo: Teórico- Práctico ( X ) Práctico ( )

1.10 Tipo de sesión: Presencial ( X ) Virtual sincrónica (__) Virtual asincrónica (__)

1.11 Fecha de desarrollo: 07/09/2022

II. Planificación del aprendizaje
Indicador(es) de logro
de competencia a la que
se vincula
Indicador(es) de logro
de capacidad
vinculados a la sesión
(o elementos de la
capacidad)
1. Habilita máquinas convencionales o MCNC, equipos, herramientas y
materiales, de acuerdo con el plan de producción y especificaciones
técnicas del diseño; todo según los procedimientos establecidos y las
normas de seguridad laboral y ambiental.
1. Realizar el mecanizado de elementos de máquinas en el torno y centro de
mecanizado, de acuerdo a especificaciones técnicas y normas de seguridad.

1. Identificar y programar el ciclo fijo G68 para el mecanizado de desbaste,

Logro de la sesión
considerando las normas establecidas.

III. Secuencia didáctica

Recursos
Momentos Estrategias y actividades Tiempo
didácticos
Estrategia:
- Lluvia de ideas
Proyector
Actividades: multimedia
Inicio 1. Presentación de PPT: Ciclo fijo G68: desbaste.
Motivación: Recojo de Video 25
saberes previos
https://www.youtube.com/watch?v=SocPYt3U
ClM
2. Pregunta
¿Qué opina sobre el video observado?
Estrategia:
- Organizadores visuales

Actividades
PPT.
- El docente elabora el programa para el mecanizado
Proyector
Desarrollo de desbaste en la pieza representada en el plano 1.
multimedia
Construcción del 160
aprendizaje, aplicación - Ahora nos reunimos en tres grupos de trabajo
Unidad de
colaborativo, para elaborar el programa de desbaste
almacenamient
de la pieza representada en plano 2 impreso
o externo USB.
alcanzado.

- Un integrante de cada grupo expone sobre el

programa elaborado.
Estrategia:
- Reflexión sobre el aprendizaje

Actividades
1. Los estudiantes junto con los docentes reflexionan
Cierre sobre el trabajo en la sesión
Metacognición y 2. Los estudiantes expresan sus ideas sobre la PPT. 20
evaluación. importancia que tiene la aplicación del ciclo fijo G68
cajera rectangular en la programación de las máquinas
CNC.
3. El docente presenta la temática a trabajar en la
siguiente sesión.

IV. Actividades de evaluación

Indicadores de logro de la sesión y/o de

Peso o
la capacidad Técnicas Instrumentos Momento
Porcentaje
(o criterios)
 1. Identificar y programar el ciclo fijo G68
para el mecanizado de desbaste, Observación Rúbrica 100% Desarrollo
considerando las normas establecidas.

IV. Bibliografía
Para el docente:

- Mario, G.V. & Muñoz , M. (1998) Control numérico computarizado. México.

Web
https://bit.ly/3DTBsBX

Para estudiantes:
https://www.youtube.com/watch?v=mbvBvtS7utw

V. Anexos

- Rúbrica de evaluación:
- Rúbrica de evaluación de las coordenadas incrementales.
 .

Actividad de consolidación – Sesión 6

Estimado(a) participante:

Durante la Sesión 6, usted ha venido trabajando en la Identificación y programación de ciclo fijo 68 cajera
rectangular indispensables para la realización de la programación del mecanizado mediante las máquinas
de control numérico computarizado. Por esta razón, como evaluación final de la sesión 12 deberá elaborar
la programación para mecanizado de desbaste mostrada en el plano alcanzado, aplicando las coordenadas
incrementales.

A continuación, le indicamos el procedimiento para presentar la evaluación final de la sesión 9.

Indicaciones para su desarrollo

1. Elabore el programa para el mecanizado de desbaste, según el plano alcanzado, aplicando las normas
establecidas.

Evaluación
Recuerde que la presentación del mapa conceptual será calificada de acuerdo a la siguiente rúbrica: i)
Rúbrica de evaluación de elaboración del programa para el mecanizado de desbaste G68, considerando
las normas establecidas.

Rúbrica de evaluación de las coordenadas incrementales.

Excelente Bueno Regular Deficiente

Elementos
2.5 puntos 2 puntos 1.5 puntos 1punto
Presenta menos del 80% Presenta menos del Presenta menos del
Presenta la totalidad de
Ejercicios de elaboración del 60% de elaboración del 50% de elaboración del
elaboración del programa
programa programa. programa.
Refleja un razonamiento
sin orden, puede hacer el Refleja un
Refleja un razonamiento programa, pero explica a razonamiento sin
No refleja ningún
detallado y ordenado, medias la manera en que orden, puede elaborar
razonamiento,
utilizando el proceso los hizo. el programa, pero no
Resultados adecuado, siguiendo los explica la manera en
Realiza la
pasos para elaborar el Cuando los hace utiliza el que los realizó.
programación de
programa de manera proceso adecuado, Utiliza otro proceso
manera mecánica.
correcta siguiendo los pasos para obteniendo un
resolver los ejercicios de resultado razonable
manera correcta
Presenta 60 % o más
Presenta 80% o más
resultados correctos,
Presenta el resultado resultados correctos, Presenta 50% o menos
comete algunos
obtenido de los ejercicios y comete algunos errores resultados correctos,
errores debido a
Procedimientos es correcto. Puede debido a cálculos no sigue el
cálculos erróneos, y un
corroborarlo dándole erróneos, utiliza el procedimiento
proceso inadecuado,
sentido proceso adecuado y sigue adecuado
se salta los pasos para
los pasos para resolverlo
resolverlo
TOTAL