COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS TALCA.

2 poniente 929, TALCA – Fono (71) 268 1034

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Ciencias naturales – Profesora Camila Muñoz O.

CIENCIAS EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD N° 4

Nombre: Curso: 2° básico Fecha: martes 28 de noviembre de 2023.
Profesora: Camila Muñoz Ortiz. Educadora diferencial: Andrea Hormazábal.

Objetivo de aprendizaje: OA 11: Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso
preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
OA 12: Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo,
nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
OA 14: Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los
seres vivos y el ambiente.
Indicadores de evaluación: Exigencia= 60% Nota:
− Identificar los estados de la materia: solido, liquido y gaseoso. Puntaje máximo: 51 pts.
− Describir el ciclo del agua y sus etapas. Nota máxima: 7.0
− Reconocer el tiempo atmosférico. Puntaje mínimo: 30 pts.
− Características de las estaciones del año. Nota minina: 4.0
Puntaje obtenido: ________

ITEM I: Producción de texto: Observa la imagen y responde las siguientes preguntas. (3 ptos. c/u) 6
pts. en total.

a) ¿Qué ocurrió con las plantas y árboles del lugar?

b) ¿Por qué puede haber ocurrido lo que ves en la imagen?

Pauta de evaluación preguntas de desarrollo ----------- Criterios

Redacción: Mantiene un hilo conductor, facilitando la comprensión de lo que quiere expresar. (asignar puntaje) 1
Ortografía: Mantiene una excelente ortografía, respetando las reglas de puntuación. (asignar puntaje) 1
Contenido: Da respuesta a lo solicitado de maneta pertinente (asignar puntaje) 1
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ITEM II. Selección múltiple. Selecciona la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 26 pts. en total.
1. El agua en la naturaleza se encuentra en estado:

a) Liquido b) Evaporación c) Solido, líquido y gaseoso.

2. Los cambios en el estado del agua se producen por:

a) La temperatura b) Por el olor c) La condensación

3. Los cambios de estado que sufre el agua en la naturaleza dan origen a:

a) El mar b) El ciclo del agua c) El hielo

4. El agua evaporada de los mares, ríos y lagos se transforma en vapor y da origen a:

a) La nieve b) La energía solar c) Las nubes

5. El agua congelada se encuentra en estado:

a) Sólido b) Líquido c) Gaseoso.

6. ¿Cuál de las siguientes imágenes tiene mayor temperatura?

a) b) c)

7. ¿Quién causa la evaporación?

a) b) c)
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Observa la siguiente imagen y responde las preguntas de

8. ¿Qué día se produjo la temperatura mínima más alta?

a) lunes 19 b) martes 20 c) miércoles 21

9. ¿Qué día se produjo la temperatura máxima más alta?

a) miércoles 21 b) martes 20 c) lunes 19

10. ¿Cómo estuvo la mañana del martes?

a) nublado b) despejado c) nublado con chubascos

11. ¿Cómo estuvo la tarde del día miércoles?

a) Despejado b) nublado con chubascos c) nublado

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12. Observa la siguiente imagen, ¿A que estación del año corresponde?

a) otoño b) primavera c) invierno

13. ¿Cuánto tiempo dura cada estación del año?

a) 2 meses b) 3 meses c) 4 meses

ITEM III: Reconocimiento.

1) Identifica y escribe el estado del agua en cada imagen. (4 pts.)

SOLIDO – GASEOSO - LIQUIDO

2) Marca los recuadros que indique las características del agua. (3 pts.)

No tiene No No tiene Tiene No tiene

olor fluye sabor forma color
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3) Observa la imagen, en ella puedes ver el ciclo del agua. Escribe el nombre de cada una de las
etapas del ciclo del agua. (3 pts.)

CONDENSACIÓN – PRECIPITACIÓN - EVAPORACIÓN

ITEM IV. Evaluación. Lee, piensa y responde.

1) Escribe tres acciones que podemos realizar para cuidar el agua. (3 pts. c/u) 9 pts. en total.

1) ________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________

Pauta de evaluación preguntas de desarrollo ----------- Criterios

Redacción: Mantiene un hilo conductor, facilitando la comprensión de lo que quiere expresar. (asignar puntaje) 1
Ortografía: Mantiene una excelente ortografía, respetando las reglas de puntuación. (asignar puntaje) 1
Contenido: Da respuesta a lo solicitado de maneta pertinente (asignar puntaje) 1