Órgano de contratación: Comisión Europea

Programas Temáticos
“Recuperación de las Escuelas de Béisbol Menor del
Municipio Coronel José Celedonio Tubores, potencia deportiva
Del Estado Nueva Esparta – Venezuela”
- acciones en Venezuela –
Resumen de la Acción

Objetivos de la acción Objetivo General:

Recuperar las Escuelas de Béisbol Menor para el
Desarrollo Técnico – Pedagógico de los niños y
adolescentes atletas del Municipio Coronel José
Celedonio Tubores del Estado Nueva Esparta –
Venezuela.

Objetivos Específicos:
 Describir las condiciones actuales de los
estatutos de las Escuelas de Béisbol
Menor del municipio Tubores.
 Realizar propuesta para dotar de uniformes
a los atletas de las escuelas de béisbol
menor.
 Realizar un diseño de propuesta para
lograr el equipamiento deportivo de las
escuelas de béisbol menor municipal.
 Realizar un diseño que
sirva como propuesta para la adquisición
de unidades vehiculares que sirvan de
transporte para atletas y técnicos.
 Proponer la adecuación de
las condiciones de los terrenos deportivos
conforme a los requerimientos
necesarios para practicar béisbol en todos
los espacios deportivos del municipio.

Grupos Destinatarios 9 Escuelas de Béisbol Menor del municipio Cnel.

José Celedonio Tubores.
Beneficiarios finales 961 Niños y Adolescentes atletas
Realizaciones Previstas  Revisión y creación de estatutos de cada
una de las escuelas de béisbol menor, para
la posterior activación de la liga de Béisbol
Menor Tubores, afiliada a “Criollitos de
Venezuela”
 Censo de atletas por escuela y categoría, a
fin de determinar la matricula deportiva de
esta disciplina.
 Solicitud de cotizaciones de uniformes
deportivos
 Solicitud de cotizaciones de implementos
deportivos
 Diagnosticar condiciones de los campos
deportivos y sus instalaciones (gradas,
dogaut, baños)
 Realizar talleres de capacitación y
adiestramiento para entrenadores y
técnicos.
 Solicitud de cotizaciones de vehículos
(autobuses)
Actividades Principales  Convocar a las directivas de las escuelas
de béisbol menor, para determinar sus
condiciones reales.
 Reactivación de la Liga de béisbol menor
municipal.
 Jornada de actualización de matrícula por
escuela y categoría correspondiente.
 Solicitud, revisión y aprobación de
presupuestos para la adquisición de
uniformes, suministrados por las tiendas
 deportivas.
 Solicitud, revisión y aprobación de
presupuestos para la adquisición de
implementos deportivos, suministrados por
las tiendas deportivas.
 Jornadas de recuperación y
acondicionamientos de los campos e
instalaciones deportivas sedes de las
escuelas de béisbol municipal.
 Jornadas de formación y actualización
deportiva, dictada por peloteros
profesionales y personal calificado.
 Solicitud, revisión y aprobación de
presupuestos para la adquisición de
vehículos (autobuses).

Descripción de la acción
En el municipio Cnel. José Celedonio Tubores se crea para el año 2002 la Liga Municipal de béisbol menor,
en la gestión de gobierno de la Dra. Iraima Vásquez de Marval como Alcaldesa y el Sr. Francisco Vásquez
como Presidente del Instituto Municipal de Deporte Tubores, conformada por nueve (9) escuelas de
diferentes comunidades del municipio, esta creación propició la proyección del quehacer beisbolístico a
corto, mediano y largo plazo; sin embargo esta proyección se ve afectada en el año 2009 con el cambio de
gestión, donde la liga deja de recibir el apoyo del ente gubernamental y cesa el mantenimiento de los
espacios deportivos, trayendo como consecuencia, que muchas de las escuelas se disolvieran y otras se
trasladaron a ligas en otros municipios, quedando desarticulado por completo el proyecto de béisbol menor
municipal.
Para el año 2021 la Dra. Iraima Vásquez de Marval, es electa nuevamente alcaldesa municipal y el Sr
Francisco Vásquez asume la presidencia del instituto deportivo, planteándose el reto de recuperar la liga
municipal de béisbol menor, para lo cual es imperante superar estas dificultades:

 Déficit de implementos y medios deportivos para la ejecución de las actividades.

 Deterioro y falta de mantenimientos de los campos e infraestructuras deportivas
 Traslado de atletas a prácticas y encuentros deportivos
 Contexto económico y social poco favorable en el municipio, que coloca en condiciones de
vulnerabilidad a niños y jóvenes, conduciéndolos al abandono escolar, recreativo y deportivo.
Entre las principales acciones que se plantean para la consecución de la propuesta, están:

 La revisión de los estatutos de cada escuela, permitirá conocer su vigencia, condiciones de las
directivas o de no contar con ellos proceder a su creación.
 La reglamentación nacional de esta disciplina deportiva (béisbol), establece como requisito
indispensable que los equipos deben cumplir con uniformidad de vestimenta. Aunado a ello es
importante señalar que los integrantes de las escuelas no cuentan con recursos económicos
propios, para adquisición de un uniforme deportivo.
 La situación de crisis económica que golpea al país, se hace presente en todos los ámbitos, el
deporte no escapa de ello, por lo que el común denominador es encontrar las escuelas deportivas
sin ningún tipo de implementos deportivos, requisitos indispensables para su práctica y ejecución.
 Las condiciones geográficas del municipio, conllevan a distancias consideradas entre las
comunidades, lo que genera el requerimiento de tener que utilizar medios de transporte, servicio
que presenta bastante precariedad y elevados costos. Contar con al menos dos (2) unidades de
transportes en la Liga Municipal de Béisbol Menor, favorecería el traslado a las prácticas y
encuentros deportivos.
 Los campos deportivos municipales en los actuales momentos presentan condiciones de deterioro
severo, la ausencia de mantenimiento y recuperación durante muchos años, conllevan a que
nuestros niños y jóvenes realicen sus prácticas deportivas en terrenos sin ningún tipo de
condiciones para las mismas. Ausencia de baños, deterioro de gradas y dogaut, sin servicios de
electricidad y agua potable, entre otros.
La propuesta está dirigida a la formación beisbolística de novecientos sesenta y uno (961) niños y jóvenes,
que muestran actitudes favorables hacia la disciplina deportiva, municipio que ha sido cuna de destacados
peloteros, a nivel municipal, regional, nacional e internacional.
El Béisbol es una de las disciplinas de más tradición y trayectoria en el municipio Tubores, ha permitido la
formación de atletas no solo en el aspecto individual, físico, atlético e intelectual, sino también en el
mejoramiento de su vida social, por medio de la participación en actividades grupales que ayudan a
desarrollar sus relaciones interpersonales y de sentido social, formando cada día deportistas e individuos
integrales que aportaran sus esfuerzos para beneficio y bienestar del municipio, estado y país.
En tal sentido, significa que el béisbol debe considerarse como un medio apropiado para lograr sustentar
valores de desarrollo personal y social; de superación, integración, respeto a la persona; tolerancia,
cumplimiento de reglas, perseverancia, trabajo en equipo entre otros elementos que se puedan conseguir a
través del béisbol y la orientación que los entrenadores, técnicos y familias, que trasmitan a quienes lo
practiquen, de manera que estos aspectos se desarrollen y perduren en la persona y le ayuden a un
completo desarrollo físico, intelectual y social permitiéndole una mejor integración a la sociedad.

Pertinencia de la acción
Pertinencia con relación a los objetivos
El Béisbol hace parte de la vida de los habitantes del municipio Tubores desde edades tempranas, sin
embargo, los procesos de formación deportiva se notan deficientes y con precariedades en cuanto a
condiciones y requerimientos mínimos. Por tanto, se hace pertinente el desarrollo de proyectos de acción
social para la adquisición de uniformes, equipamientos deportivos, acondicionamientos de los campos,
diligenciar el traslado de los niños y jóvenes a sus prácticas y encuentros deportivos, para lograr potenciar la
formación deportiva desde edades tempranas.
Las nuevas generaciones deben soportar no solo las dificultades generadas por la peor crisis económica de
la historia reciente, sino también los obstáculos logísticos que los limitan para realizar sus prácticas
deportivas por la falta de implementos, uniformes, traslado a prácticas y juegos, debido a los precarios
ingresos familiares que limitan el aporte y ayuda por parte de ellos, aunado a la ausencia de aportes
gubernamentales.
En Tubores, aun cuando se perciben a simple vista los rigores de la crisis en los espacios deportivos, se
observa en todos los campos de entrenamiento el ímpetu de una población que se niega a entregarse
inundando cada metro del terreno. En cualquier rincón es fácil toparse con niños y adolescentes que, entre
mallas de bateo remendadas, viejos bates despintados y pelotas descocidas practican lanzamientos y
bateos.
La recuperación de las escuelas de béisbol menor en el municipio, propiciara la unificación de esfuerzos, en
primer lugar, con el hogar y la familia como base fundamental de la sociedad, para coadyuvar a que se
cumplan los propósitos comunes de formación y perfeccionamiento del ser humano. En segundo lugar, con
las escuelas, para inculcar en niños y jóvenes el deseo de superación, responsabilidad y espíritu de trabajo
mancomunado. En tercer lugar, con las demás organizaciones afines de trabajo voluntario, con la idea de
compartir experiencias para lograr metas comunes.
Pertinencia con relación a las necesidades y dificultades
Actualmente en el municipio se encuentran debidamente conformadas cinco (5) escuelas de béisbol menor,
sin embargo, hacen vida en otros municipios del estado que tienen ligas activas. Por otro lado, existen
cuatro (4) escuelas que se están restructurando, la finalidad es lograr que todas nuestras escuelas vuelvan
al municipio, para la recuperación total de la liga municipal.
Las escuelas activas y en recuperación realizan sus prácticas deportivas en siete (7) estadios, de los cuales
cinco (5) se encuentran en condiciones favorables, requiriendo solo de pintura y arreglos mínimos, los otros
dos (2) si presentan gran deterioro tanto en el campo como en sus instalaciones, requiriendo ser reparados
y acondicionados. Las otras dos (2) escuelas realizan sus prácticas en terrenos acondicionados, sin tener
delimitado el campo deportivo, ni contar con ningún tipo de instalaciones.
En cuanto a la dotación de uniformes y equipamiento deportivo de estas nueve (9) escuelas, todas tienen
requerimientos, las que cuentan con uniformes ya están bastante deteriorados, en cuanto a los implementos
se requiere de equipamiento de: bates, cascos, guantes, pelotas, equipo de receptor y almohadillas.
Por otro lado, un porcentaje bastante significativo de los atletas deben recorrer largas distancias para
realizar sus prácticas deportivas, requiriendo de traslado vehicular por medios propios, usando transporte
público que no solo es de elevado costo sino también muy precario, por lo que se puede llevar mucho
tiempo movilizarse. Trayendo como consecuencia que los atletas no asistan a sus prácticas o encuentros
deportivos por falta del recurso para costear el servicio o por la tardanza en conseguir ser trasladado.
Grupos destinatarios y beneficiarios finales
Los grupos destinatarios están conformados por nueves (9) escuelas de béisbol menor municipal, que se
describen a continuación:
1- E.B.M. Nueva Imagen
Comunidad: Las Hernández
Estadio sede: Estadio Talito Lárez
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 20
Preparatoria 20
Pre Infantil 20
Infantil 20
Pre Junior 20
Junior 20
Total Atletas 120

2- E.B.M. Guayacán Sur

Comunidad: Guayacán Sur
Estadio sede: Estadio Hermanos Salazar López
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 20
Preparatoria 20
Pre Infantil A 20
Pre Infantil B 20
Infantil A 20
Infantil B 20
Pre Junior 20
Junior 20
Juvenil 20
Clase A 40
Total Atletas 220

3- Escuela Comunitaria de Iniciación deportiva Justo León (E.C.I.D)

Comunidad: El Guamache
Estadio sede: Estadio Froilán Rodríguez
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 20
Preparatoria 20
Pre Infantil 20
Infantil 20
Pre Junior 15
Junior 15
Juvenil 20
Total Atletas 130

4- E.B.M. Los Pericos

Comunidad: Laguna de Raya
Estadio Sede: Estadio Laguna de Raya
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 15
Preparatoria 15
Pre Infantil 15
Infantil 15
 Pre Junior 20
Junior 15
Total Atletas 95
5- E.B.M. Guaqueries 12
Comunidad: Las Marvales
Estadio Sede: no tienen estadio, practican en terreno comunitario
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 20
Preparatoria 15
Pre Infantil 20
Pre Junior 20
Total Atletas 75

6- E. B. M. Chacachacare
Comunidad: Chacachacare
Estadio Sede: Estadio Emilio José Brito
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 15
Preparatoria 15
Pre Infantil 20
Infantil 20
Total Atletas 70

7- E.C.I.D. Santa María

Comunidad: Santa María
Estadio Sede: Estadio José Jesús Gómez Ibarra
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 25
Preparatoria 25
Pre Infantil 30
Infantil 32
Total Atletas 112

8- E.B.M.Adalfel Rodríguez
Comunidad: Sector Los Barrios
Estadio Sede: no tienen estadio, practican en terreno comunitario
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 15
Preparatoria 20
Pre Infantil 20
Infantil 15
Total Atletas 70

9- E.B.M. Ramón Darío

Comunidad: Punta de Piedras
Estadio Sede: Estadio Municipal Punta de Piedras
Categorías:

Categoría Cantidad de Atletas

Semillita 17
Preparatoria 16
Pre Infantil 18
 Infantil 18
Total Atletas 69

Los beneficiarios finales serán novecientos sesenta y uno (961) niños y adolescentes, en edades
comprendidas entre 4 y 18 años; quienes son atletas de béisbol menor en las nueve (9) escuelas
municipales.
Valor añadido de la acción
El municipio Tubores en los actuales momentos presenta una situación alarmante con los niños y
adolescentes, registrando altas tasas en: deserción escolar, situación de calle, inserción al campo laboral
informal, conformación de grupos vandálicos, llegando a verse involucrados en actos delictivos.
Constituyéndose esta realidad en el centro de atención de todos los entes competentes, que día a día
buscan mecanismos y acciones que permitan la reinserción escolar y social de esos niños y jóvenes.
La actividad físico-deportiva, la inserción social y las poblaciones socialmente desfavorecidas son un campo
novedoso para las ciencias del deporte, pues como medio de inclusión social ha quedado demostrado que
este, además de servir como espectáculo para la diversión, es medio para la obtención de altos logros
sociales, en la media que se presenta como un escenario donde se ve involucrado de modo directo o
indirecto una gran diversidad de personas, donde no importan las etnias, los credos religiosos, o los estratos
socioculturales. Es un fenómeno de máxima relevancia en la vida de las personas que conforman las
sociedades actuales.
Partiendo de la premisa que el deporte puede transformar vidas, y que muchos de nuestros niños y jóvenes
no tienen la oportunidad de practicarlo, ni siquiera tienen posibilidad de jugar, por las condiciones socio-
económicas que presentan; se asume esta iniciativa de recuperar la liga de béisbol menor municipal, con el
primordial objetivo de derribar los obstáculos e incluir y atraer a esa población infantil en estado de
vulnerabilidad y conectarlos con el deporte para ayudarles a desarrollar su autoestima y aprender
conocimientos para la vida, como cooperación, respeto y liderazgo. Cuando todos los niños y jóvenes de
Tubores tengan esta oportunidad, podremos convertirnos en un lugar más pacífico, próspero y sostenible
para todos nosotros.
De forma general, la idea es generar un ambiente de inclusión mediante el deporte, ya que la práctica del
mismo no supone sólo una actividad física. El deporte permite obtener unos valores, una disciplina y sobre
todo un desarrollo personal y social que mejora al individuo en sí; además contribuye a que los jóvenes
desarrollen un pensamiento a futuro para poder llegar a ser un profesional y salir adelante del lugar en el
que se encuentran, para así poder ayudar a sus familias.
Cuando sea imposible normalizar su situación en un entorno académico formal como es la escuela,
el deporte, que es algo que les atrae porque es diversión y juego, permitirá introducir en su vida hábitos de
socialización normalizada, " y por eso se utiliza " muy frecuentemente en situaciones en las que es difícil
pasar a un entorno académico formal.
Solicitante Principal

Nombre
Número de identificación EuropeAid
País y fecha de registro
Número de la ficha de entidad jurídica
Estatuto jurídico

Datos de Contacto del Solicitante Principal a los efectos de esta acción

Dirección postal de la organización

Correo electrónico de la organización
Teléfono (fijo y móvil)
Fax
Persona de contacto para esta acción
Dirección Postal
Correo electrónico de la persona de
contacto

Experiencia