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CLASE Reforzamiento de CIENCIA y TECNOLOGÍA (22 octubre 22)

Apellidos y Nombres:……………………………..…………….. 2° Grado sección……....


3. ¿Cuál de los siguientes instrumentos permite
LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE recolectar mejor la información mediante la
TEXTO: observación?
OBJETOS EXPUESTOS MUCHO a) Ficha de observación
TIEMPO AL CALOR b) Encuesta
c) Cuestionario
1. Victoria vive en las afueras de la provincia de d) Cuaderno de campo
Ticapampa, del departamento de Ancash a
3456 m s. n. m., y su familia no cuenta con agua 4. Paulo un estudiante de secundaria viajo a
potable, por lo que en las mañanas va a recoger Huancavelica y observo que en las mañanas
agua de un manantial. En época de heladas existe escarcha en el piso, y cuando estuvo en la
(junio y julio) la superficie del manantial se Merced en el departamento de Junín, pero no
encuentra congelada, por lo que deben de evidencio la escarcha ¿cómo podemos indagar
romper el hielo para sacar agua; sin embargo, científicamente los cambios de temperatura?
al mediodía la capa de hielo desaparece. Marque la alternativa que indica el proceso
Además, siempre se observa la presencia de correcto de experimentación de la alternativa de
neblina en la zona. solución.
Victoria se pregunta: ¿Cuál de las siguientes a) Viajar a ambos lugares
preguntas permitirá iniciar la investigación b) Indagar los ambos lugares en temporadas altas
por casualidad? c) Visitar todos los lugares calurosos de la zona
a) ¿Cómo puedo saber del congelamiento? d) Recolectar información de la formación de la
b) ¿Qué factores del ambiente intervienen en escarcha y los factores climáticos
estos cambios que sufre el agua?
c) ¿Cuál es la importancia del hielo? 5. Oswaldo compañero de Paulo escuchó en la
d) ¿Por qué en Ancash hay épocas de helada? noticia. Que el departamento de Cerro de Pasco
está en temporadas frías -6ºC, y la población
2. Escoja la opción que representa mejor los tiene problemas del consumo de agua potable,
procesos para diseñar un plan de recojo de ya que no puede consumir por lo congelada que
datos. está.
a) Observar, recopilar información, análisis de Selecciona la alternativa que predice la
resultados, experimentar. conclusión:
b) Observar, análisis de resultados, recopilar a) La población necesita capacitarse en la
información, elaborar conclusiones conservación de alimentos.
c) Observar, análisis bibliográfico, elaboración b) Las zonas altoandinas presentan bajas
de instrumento, aplicar instrumento. temperaturas y los productos necesitan del
d) Análisis bibliográfico, aplicar instrumento, calor para descongelar.
análisis de resultados, elaborar conclusiones c) La preocupación de la población por las bajas
temperaturas.
d) Aprovechar las energías limpias del medio
ambiente

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CLASE Reforzamiento de CIENCIA y TECNOLOGÍA (22 octubre 22)
Apellidos y Nombres:……………………………..…………….. 2° Grado sección……....
a) Termómetro
LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE b) Flexómetro
TEXTO: c) Balanza
PROPIEDADES DE LA MATERIA d) Anemómetro
6. Leopoldo fue a ayudar a su padre en la
construcción de un pequeño corral para criar 9. ¿Por qué se utilizó la madera eucalipto en el
gallinas. Para tal fin, buscaron en su patio techado?
trasero el terreno de menor dureza, de manera a) Para economizar porque es más barato
que pudieran nivelarlo. Para el techado, usaron b) Por la ligereza y flexible de la madera
listones de eucalipto, porque eran más flexibles c) Porque son buenas para cercar el corral
y ligeros, y encima colocaron calaminas d) Por la firmeza de construcción en zonas
(láminas hechas de los metales zinc, plomo y duras.
estaño) para proteger a las gallinas del frío y la
lluvia en las noches y madrugadas. Además, se 10. De acuerdo a las propiedades de la materia
emplearon maderas más gruesas para cercar el ¿Seleccione la alternativa que este tenga
terreno y colocaron entre ellas una malla propiedades particulares de la materia?
fabricada con finos alambres de zinc. a) Dureza, fragilidad, organolépticas
Finalmente, instalaron el comedero y bebedero, b) Maleabilidad, solubilidad
y el corral quedó listo para usarse. c) Dureza, tenacidad, ductilidad
Leopoldo se pregunta lo siguiente: ¿Por qué se d) Electronegatividad, iones
seleccionaron esos materiales para construir el
corral?
a) Son materiales livianos para las gallinas
b) Deben utilizar materiales reciclados
c) Cada material tiene propiedades particulares
para cumplir la actividad del corral
d) Cumplir con lo necesario del corral

7. Las láminas hechas de zinc, plomo y estaño


para el corral
¿Qué característica en común tiene estos
elementos químicos?
a) Son líquidos
b) Tienen mayor electronegatividad
c) Tienen menor cantidad de electrones
d) Son metales

8. Leopoldo ¿Qué instrumento necesitara


Leopoldo para tomar las medidas del corral a
construir?

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