Manuel Jesús Ortiz Básica MAYO Ciencias Naturales

San Ignacio-Ñuble PROFESORA: ALEJANDRA SALAZAR GONZALEZ

PRUEBA “CIENCIAS NATURALES”
UNIDAD I “EL AGUA EN EL PLANETA”
Calificación
Nombre: Curso: QUINTO
Fecha: Tiempo para responder: 80 minutos
Puntaje ideal: 43 puntos Participación y trabajó en clases: Puntaje real:

APRENDIZAJES EVALUADOS:
OA 12 Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos,
glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus
volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente cada ítem de la prueba.
 Contesta la prueba con lápiz de pasta. RECUERDA que las preguntas contestadas con lápiz grafito
NO TIENEN DERECHO A RECLAMO
 Cuida tu letra y ortografía.
 Piensa y analiza antes de contestar.
 No se permiten borrones ni correcciones en el ítem de selección múltiple.
¡ÉXITO EN TODAS TUS RESPUESTAS!
I.-SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee los enunciados y preguntas que se presentan a continuación. Encierra
en un círculo la letra que corresponda a la alternativa correcta. (1 puntos c/u. Total puntaje ítem:
12 puntos)
1.- ¿Qué porcentaje del agua del planeta 2.- ¿Qué proceso permite que la cantidad de
corresponde a agua “dulce”? agua presente en nuestro planeta, sea siempre la
a. 25% de su superficie misma?
b.72% de su superficie a. Las mareas
c. 3% de su superficie b. El ciclo hidrológico
d. 97% de su superficie c. Las cuencas hidrológicas
d. Las corrientes marinas
3.- La mayor reserva de agua dulce de nuestro 4.- Las aguas subterráneas se acumulan por
planeta se encuentra en: efecto de:
a. cordilleras a. solidificación del agua
b. aguas subterráneas b. filtración del agua
c. casquetes polares c. evaporación del agua
d. océanos. d. transpiración del agua
5.- David le pidió a su mamá que lo llevara a un 6.- ¿Cuál de las siguientes opciones,
lugar en donde se observara la extensión más relacionadas con las masas de agua de la
grande de agua salada. ¿A qué lugar lo debería hidrósfera, es correcta?
haber llevado su mamá? a. Mar-agua salada
a. Al río Mapocho. b. Glaciares-casquetes polares.
b. Al lago Rapel. c. Océano-agua dulce.
c. A las playas de La Serena. d. Río-agua dulce.
d. A la cumbre de una montaña.
7.- Cuál es la diferencia entre las aguas 8.- De acuerdo con lo que sabes acerca de las
oceánicas y las aguas continentales? capas de la Tierra, ¿cuál de ellas se puede
a. El régimen por el cual se alimentan encontrar en los tres estados de la materia?
b. La calidad del agua (sea dulce o salado) a. La Geosfera
c. El lugar donde se encuentra b. La atmósfera.
d. B y c c. La hidrósfera.
d. La corteza terrestre.
9.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones 10.- Las aguas oceánicas corresponden a
representa la importancia del agua en nuestro a. Lagos y ríos
planeta? b. Mares y océanos
a. Es necesaria para la vida de los vegetales c. Océanos y lagos
b. Es necesaria para saciar la sed de los seres d. Casquetes polares y aguas subterráneas.
humanos
c. Es necesaria para regular las temperaturas
del planeta
d. Todas las anteriores.
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11.- Javiera, Felipe, Andrea y Cristóbal ordenan
una serie de fuentes de agua dulce, desde
aquellas que ocupan un mayor volumen de la
hidrósfera, a las que ocupan un menor
volumen. ¿Quién de ellos lo hizo de manera
correcta?
a. Javiera: Glaciares-aguas subterráneas-lagos.
b. Felipe: Aguas subterráneas-lagos-glaciares.
c. Andrea: Lagos-glaciares-aguas subterráneas.
d. Cristóbal: Lagos-aguas subterráneas-
glaciares.
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12.- Carla le comenta a su hermano algunas
características de una fuente de agua
continental. Ella, le dice que dicha fuente de
agua está rodeada por tierra, que presenta poco
movimiento, que puede llegar a ser muy
profunda y que alberga variadas especies en sus
orillas. ¿A qué fuente de agua se refiere Carla?
a. Las nubes.
b. Los ríos.
c. Las glaciares.
d. Los lagos

II.- Términos Pareados. Lee las definiciones y escribe el número del término donde
corresponde. (1 puntos c/u. Total puntaje ítem: 5 puntos)

COLUMNA A COLUMNA B
1. Océanos …… Acumulaciones de hielo
2. Aguas subterráneas …… Se acumulan en terrenos hundidos.
3. Lagos ….. Circula por un cauce fijo y desemboca en el mar.
4. Ríos …… Masas de agua de mayor tamaño en el planeta.
5. Glaciares …… Se acumulan bajo tierra

III.- Desarrollo. Responde las interrogantes presentadas según lo planteado. (Total

puntaje ítem: 26 puntos)
1. ¿Qué son las aguas superficiales? Explica y da dos ejemplos (4 pts)

2. Cada vez que abrimos una llave de agua o tiramos la cadena del baño, estamos usando una parte de esa
agua, y otra parte la estamos perdiendo, ya que una vez que deja la llave, se va por el desagüe y se mezcla
con agua sucia que no puede volver a usarse así.
a) ¿Qué sucedería si, por un lado gastamos agua, pero esta no se restablece en las fuentes de agua? (2pts.)

b) ¿A quiénes crees que les afectaría esta falta de agua? ¿Por qué? (3pts.)

3. Carlos le muestra a Camila cómo ordenó, de mayor a menor volumen de agua, algunas porciones de la
hidrósfera. (4 pts.)

Océanos Lagos y ríos Glaciares Nubes y vapor

de agua

a) ¿Es correcta la secuencia propuesta por Carlos? ¿Por qué?

b) De no ser así, ordena los volúmenes de manera correcta

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4. Completa el siguiente organizador gráfico con las palabras claves dadas a continuación y de
acuerdo a tus conocimientos y a la información entregada por el organizador responde la
pregunta. (Organizador gráfico 7 pts)

a) ¿Cómo está distribuida el agua dulce en la tierra? (2 pts.)

5. Fernanda separó el territorio de Chile continental en tres Zonas, tal como se muestra en la
imagen. ¿En cuál de las Zonas Chile tiene mayores reservas de agua dulce? Justifica tu
respuesta (4 pts.)

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