Universidad Autónoma de Nuevo

León
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Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Laboratorio de Física I
Reporte de la Practica

Instructor: Yahir Velázquez Ortiz

Brigada: 605

Nombre de la practica: (3) Movimiento de una Dimensión

Matricula Estudiante Programa

Educativo
2177742 Luis Mario Francisco Isidro Sánchez IMC

2174063 Pérez Nieto Luis Roberto IME

2132281 Guevara Escamilla Cristo Emmanuel IMC

Día 02 del mes 03 del año 2024, San Nicolás de la Garza, Nuevo León
Marco teórico

Introducción u Objetivo

El estudiante identificará los tipos de movimientos que puede realizar un cuerpo

cuando cae libremente desde cierta altura.
En la antigüedad se pensaba que los cuerpos pesados caían proporcionalmente más
aprisa que los ligeros, este principio fue propagado por Aristóteles (384-322 A.C). En
el año de 1590 Galileo Galilei (1564 – 1642) demostró que en ausencia de resistencia
del aire, todos los cuerpos caen con la misma aceleración.
El hecho de que los objetos caigan, y que la Luna se mantenga girando alrededor de
la tierra son ejemplos de la acción de la fuerza de gravedad en algunos cuerpos.
En esta práctica realizaremos un estudio sobre el movimiento que realiza un cuerpo
(balín) cuando se deja caer libremente.

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Marco teórico

-Movimiento: Un movimiento para física es el cambio de posición que experimenta un

cuerpo en el espacio en un determinado período de tiempo.
-Trayectoria: Es el recorrido que presenta un objeto que desplaza por el espacio determinado.
-Caída libre: Cuando un objeto cae verticalmente desde cierta altura, despreciando cualquier
tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de un movimiento
rectilíneo uniformemente.
-Posición: Es la disposición en un objeto en el espacio y el tiempo, que representado a través
de un sistema de coordenadas.
-Desplazamiento: Al cambio de posición que experimenta un cuerpo, desde un punto inicial
A, hasta un punto final B, a través del movimiento.
-Distancia: A cuanto espacio recorre un objeto durante su movimiento o en breves palabras,
la cantidad recorrida.
-Velocidad: Es una magnitud física que expresa la relación entre el espacio recorrido por un
objeto, el tiempo empleado para ello y su dirección.
-Aceleración: Cualquier proceso en donde la velocidad cambia.
-Gravedad: Es un fenómeno de la naturaleza por el cual los cuerpos que poseen masa se
atraen entre sí de manera recíproca.
-Fuerza: Es la capacidad, vigor o robustez para mover algo que tiene peso o hace resistencia.
-Leyes de Newton: Son tres principios que sirven para describir el movimiento de los
cuerpos, basados en un sistema de referencias inerciales: Primera ley o ley de la inercia.
Segunda ley o ley fundamental de la dinámica. Tercera ley o principio de acción y reacción.

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 Materiales y aparatos
-Equipo de medición (cronometro e imanes)
-Bola de imán
-Regla de medición

Procedimientos
1- Se colocará la bola de imán en el equipo de medición de forma que este verticalmente
recta al otro extremo del equipo.
2- Se ajustará la regla de medición a la medida deseada

3- Pulsar el botón, haciendo que la bola de imán caiga verticalmente recta al otro extremo
del equipo, tocando la base del cronometro.
4- Se tomará nota de los resultados arrojados en el equipo de medición. 5-Se

repite el proceso.

Hipótesis
Hipótesis Planteamiento de la hipótesis
Practica La bola imán posicionada a la distancia previamente medida, caerá directamente y de
forma recta a la base contraria del aparato, haciendo que se detenga el tiempo. La
gravedad será de 9.8 m/s2 o en otras palabras el imán se dejará caer aumentando su
velocidad.
De la misma forma podemos observar que el imán hace una trayectoria recta o “caída
libre” que por consecuencia es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

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Datos, tablas y gráficas
Distancia (y) Tiempo (t) Gravedad (g)
30 cm 0.25 s 960 cm/s2
40 cm 0.24 s 951.24 cm/s2
50 cm 0.32 s 976.56 cm/s2
60 cm 0.35 s 979.59 cm/s2
70 cm 0.38 s 969.52 cm/s2
80 cm 0.41 s 951.81 cm/s2
90 cm 0.43 s 973.49 cm/s2

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Preguntas de conclusión

Conclusiones
Emmanuel
Los fenómenos que sometimos a observación en esta práctica son conocidos científica mente
Movimiento de caída libre. Si se cumplió la hipótesis que planteamos.

Luis Roberto
La diferencia entre este tipo de movimiento y otros que hemos visto antes se observa que que
mientras más altura el tiempo para bajar es mayor, pero su aceleración también.

Luis Mario
Algunos de los casos en los que se puede observar los efectos de la caída libre son, La caída de
un ladrillo en una construcción, cuando dejamos caer sin querer un objeto en el suelo.

Referencias

-Lib. Gral. San Martin. (2022). Física 1 (1 ed., p. 1 - 7). s.l: Universidad Nacional de Rosario.

- ERNESTINA VÉRTIZ AGUIRRE. (2019). Caída libre. (2 ed., p. 3- 4). S.l: Universidad Autonomia del
estado de Hidalgo.

-Duarte Zamorano Roberto Pedro. (2020). Física I (1 ed., p. 2-20). Sonora: Departamento de Física
Universidad de Sonora.