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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

LABORATORIO DE FÍSICA

FÍSICA APLICADA

PRÁCTICA No.

TITULO DE LA PRÁCTICA: ………………………………………………….

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ……………………………………………….

FECHA DE REALIZACIÓN: …………FECHA DE ENTREGA: …………….

GRUPO:

ESPACIO EXCLUSIVO PARA LOS PROFESORES DE LABORATORIO:

RECIBIDO POR: …………………… APROBADO POR: …………………………

OBSERVACIONES ……………………………………………………………………
..…………………………………………………………………………………………

NOTA COLOQUIO …….

NOTA INFORME …….
NOTA DEFENSA ……. NOTA TOTAL:

Guías de Laboratorio de Física Fís. Edison Pachacama, Fís. Patricio Núñez

Universidad Politécnica Salesiana
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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

LABORATORIO DE FÍSICA No.

FENÓMENOS ONDULATORIOS

1. OBJETIVOS:
1. Generar frentes de onda planos y circulares, medir la longitud de onda para
distintas frecuencias de excitación y calcular la velocidad de onda.
2. Observar el fenómeno de reflexión de ondas de agua con frentes planos cuando
inciden sobre un obstáculo.
3. Analizar la interferencia mediante la generación de dos ondas circulares en
función de la distancia de ambos generadores y de la longitud de onda.

2. MONTAJE:
1. Reconocer las plataformas a utilizar en el desarrollo de la práctica, siendo estas:
Phet Interactive Simulations, Física en la escuela y Physlets Physics.
2. Identificar las ventanas a emplear de Phet Interactive Simulations
correspondientes a: “Ondas” y “Ranuras” para proceder con la práctica de
laboratorio.

Fig. 1 Ventanas para la realización del experimento.

3. EQUIPO DE LABORATORIO:
1. Computadora con acceso a internet
2. Plataforma de experimentación virtual para el procedimiento Generación de
ondas planas y circulares (Phet Interactive Simulations). Disponible en
https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-interference/latest/wave-
interference_es.html
3. Plataforma de experimentación virtual para el apartado Interferencia de Ondas
(Física en la escuela) Disponible en:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=kv_odraz_
vlneni&l=es

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4. Plataforma de experimentación virtual para el apartado Interferencia de ondas

(Physlets Physics) Disponible en:
https://www.compadre.org/osp/EJSS/4424/219.htm
5. Regla o flexómetro (virtual).
6. Graduador (traído por el estudiante)
7. Excitador para las ondas planas (virtual).
8. Excitador para las ondas circulares (virtual).
9. Variador de frecuencia y amplitud (virtual).

4. TEORÍA:
Una onda se la puede consideran como una perturbación originada en un determinado
punto del espacio que se propaga en un medio material, por ejemplo, ondas en una
cuerda (onda mecánica) o por el vacío (ondas electromagnéticas). Las partículas que
constituyen el medio, no se propagan con la perturbación, solo la transmiten, para lo
que vibran entorno de su posición de equilibrio, se transporta, energía y no
materia.

ELEMENTOS DE UNA ONDA

1. Período(T)
2. Frecuencia (f)
3. Longitud de onda (λ)
4. Velocidad de una onda(v)
5. Crestas
6. Valles
7. Amplitud(A)
y y
λ T
Cresta

x t

Valle

Fig. 2 Elementos de una Onda

Período (T): Es el tiempo que tarda en desarrollarse una oscilación completa, en

el SI la unidad es Hz.

! #$
𝑇="= (1)
%

Frecuencia (𝒇): Es el número de oscilaciones que se da en una unidad de tiempo.

&
𝑓=' (2)

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Longitud de onda (λ): Es la distancia que existe entre desde una cresta a otra, o
#$
de valle a valle. 𝜆 = (
(3)

Velocidad de una onda (v): Es la velocidad a la que se propaga el frente de onda.

!
𝑣=' (4)

FRENTE DE ONDA

Es el lugar geométrico determinado por los puntos del medio que son alcanzados
simultáneamente por la onda y que en consecuencia en cualquier instante dado están
en el mismo estado o fase de vibración.

Frente de onda plano

Rayo

Frente de onda circular

Fuente

Frentes de
onda Rayos

Fig. 3 Diferentes tipos de Ondas

RAYO

Es la línea perpendicular a los frentes de onda, que indica la dirección y sentido de

propagación de la perturbación.

ECUACIÓN DE UN ONDA

Una onda mecánica se puede considerar como: “Una perturbación originada en un

determinado punto del espacio que se propaga a través de un medio”. Si la
perturbación causa un movimiento de los elementos del medio en dirección de su
propagación se la llama onda longitudinal y si la perturbación causa un movimiento
de los elementos del medio en forma perpendicular a la dirección de propagación se
la denomina onda transversal. La propagación de esta perturbación se debe a que
los elementos constitutivos del medio (átomos, moléculas, etc.), que están acoplados
unos a otros.

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Como la perturbación está en movimiento se la representa en función de la posición

y del tiempo; es decir, f(x,t). Cuando se producen impulsos sucesivos se tiene un tren
de ondas, que pueden ser representadas como; y(x,t)=f(x-vt) que es la función que
representa la forma más general de una onda unidimensional en la dirección positiva
de las x. Entonces, f(x+vt) representará una onda viajando en la dirección negativa
de las x.

Si el tren de ondas toma un perfil de la forma armónica, será entonces:

𝑦(𝑥, 𝑡) = 𝐴 𝑆𝑒𝑛 𝑘(𝑥 − 𝑣𝑡) (5)

REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

Cuando la onda llega a la superficie de separación de dos medios de distinta densidad

lo que ocasionan distintas velocidades de propagación, se producen dos fenómenos
muy importantes, ya que parte de la energía que lleva la onda pasa al segundo medio
y parte de la energía permanece en el mismo medio. Estos fenómenos vienen
acompañados de unos cambios en la dirección de propagación conocidos como
reflexión (la onda no cambia de medio) y refracción (la onda cambia de medio).

REFLEXIÓN DE ONDAS

Se define, como el cambio en dirección que sufre una onda al incidir (chocar) contra
una superficie o llegar a una frontera con otro medio, a los cuales no puede atravesar
y se desvía, al menos en parte y experimenta un cambio de sentido volviendo por el
mismo medio de llegada.

Rayo
reflejado

Normal a la ϴr
superficie ϴi

Rayo
incidente Superficie
reflectora
Fig. 4 Reflexión

ESPEJO

Es cuando una superficie refleja toda la onda que llega a su superficie, tenemos
diferentes tipos de espejos, entre otros: planos y curvos, cóncavos, convexos,
bicóncavos, biconvexos, etc.

INTERFERENCIA

Se llama interferencia al fenómeno en el cual dos o más ondas ocupan, durante cierto
intervalo de tiempo, una misma región del espacio, de modo que todas las
perturbaciones se superponen y la función de onda resultante es la suma vectorial de
las funciones de onda individuales. El resultado de dicha superposición puede ser
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constructivo o destructivo y supone una completa redistribución de la energía asociada

a las ondas originales que se traduce en la formación de unos patrones característicos.

Fig. 5 Interferencia

El fenómeno de interferencia en un lugar depende de la variación del camino

geométrico de ambas ondas en dicho lugar.

Las variaciones en los caminos de cada onda se suman, esto es, se tiene una
interferencia constructiva máxima de la onda cuando sus amplitudes se suman.

Las variaciones en los caminos de cada onda se restan, esto es, se tiene una
interferencia destructiva máxima de la onda cuando sus amplitudes se restan.

Los lugares con idénticas variaciones de camino geométrico se encuentran sobre una
hipérbola (ver figura 6) cuyos focos son los puntos generadores. Su posición se
describe mediante los ángulos α (ver figura 6) que forma el eje de ordenadas con las
asíntotas.

Para los máximos se utiliza

!
𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 𝑛. " con 𝑛 = 0, ±1, ±2, ±3, … (6)
Y para los mínimos se utiliza
# !
𝑠𝑒𝑛 𝛼 = :𝑛 + $< . " con 𝑛 = 0, ±1, ±2, ±3, … (7)

donde:

d= distancia de los puntos generadores

λ= Longitud de onda

generador
α

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Fig. 6 Formación de las hipérbolas de Interferencia, α

5. PROCEDIMIENTO
1. Ingresar a la página web del experimento de Fenómenos Ondulatorios disponible
en https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-interference/latest/wave-
interference_es.html, es necesario activar el complemento Adobe Flash Player,
por lo que se recomienda utilizar el navegador Google Chrome. Dentro del
experimento se aprecian cuatro ventanas: Ondas, Interferencia, Ranuras y
Difracción.
2. Identificar los componentes a utilizar, para ello seleccionar la ventana “Ranuras”
en este apartado puede variar Frecuencia y Amplitud con el botón deslizante, tal
como lo indica la Figura 7.

Fig. 7 componentes a utilizar.

a) Generación de ondas planas

1. Seleccionar con la perilla deslizante una frecuencia (en la posición “1”) y con
la siguiente perilla elevar la amplitud de la excitación hasta que se formen
claros frentes de onda, es decir al máximo.
2. Deslizar al espacio de trabajo el flexómetro, el cronometro y la gráfica en
función del tiempo.
3. Colocar los dos indicadores de la gráfica a) al inicio del frente de onda y b) al
final de este.
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4. Presionar el botón del generador de ondas rectilíneas, percatarse de que el

botón de inicio del cronómetro esté activo sin que este comience su medición
ya que el mismo debe activarse al iniciar con el experimento, con el fin de
tomar el valor del periodo de la onda de agua.
5. Para observar ondas estacionarias, por cuestiones únicamente de simulación
pulsar el botón “pause”, medir la longitud de la onda señalando las zonas
obscuras y las zonas claras como se muestra en las Figuras 8 y 9.

λ/2 λ/2

Fig. 8 Gráficas de las zonas claras y obscuras de la onda

Fig. 9 Generación de Ondas Planas

6. Realizar el punto 3 con tres posiciones más de frecuencia. Llenar la Tabla 1.

b) Generación de ondas circulares

1. En el simulador carmbiar a la ventana “Ondas”. Presionar en el boton un

generador de ondas circulares según se muestra en la Figura 10.
2. Repita el procedimiento del punto anterior. Llene la Tabla 1.

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Fig. 10 Generación de Ondas Circulares.

Tabla 1 Medición de la longitud de onda

Posición 𝑓(Hz) λplana.observado (cm) λ circular observado (cm)

f
“1”
“2”
“3”
“4”

c) Reflexión de ondas

1. Ingresar a la página web del experimento de Reflexión disponible en

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=kv_odr
az_vlneni&l=es
2. Deslizar la perilla del ángulo de incidencia y la velocidad de tal manera que
pueda observar el fenómeno de Reflexión, tal como lo indica la Figura 10.
Utilice los botones: play, pause o stop según lo necesite.
3. Observar los cambios que ocurren en los frentes de onda incidentes y
reflejados, llenar la Tabla 2.

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Tabla 2 Ángulos de reflexión

ϴpared ϴi ϴr

Fig. 11 Reflexión de Ondas.

d) Interferencia de Ondas
1. Ingresar a la página web del experimento de Interferencia de Ondas
disponible en https://www.compadre.org/osp/EJSS/4424/219.htm
2. Se trabajará con longitudes de onda de 1.5, 1.2, 0.9 y 0.6 cm
consecutivamente.
3. Trazar un eje de coordenadas (distancia entre generadores y en el punto
medio una perpendicular) y la asíntota de la tercera interferencia destructiva
para cada frecuencia como lo indica la Fig. 12.

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Fig. 12 Interferencia de Ondas.

4. Medir el ángulo α observado y completar la Tabla 3.

Tabla 3 Ángulo α observado

𝜆(𝑐𝑚) α observado
1.5
1.2
0.9
0.6

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6. TRABAJOS
1. Con los datos obtenidos en las Tablas 1 y 2, calcular la longitud de onda real para
luego proceder con el cálculo de la velocidad de la onda y la f, para cada una de
las posiciones de frecuencias dadas. Adjuntar un ejemplo de cálculo.

2. Con los datos obtenidos en la Tabla 2, calcule el error que hay entre los valores
de los ángulos incidentes y reflejados para cada medida. Explique.

3. Con los datos de la Tabla 3 calcule λ observado, con ayuda de la ecuación (7) para
cada frecuencia.

7. PREGUNTAS:
1. ¿Las ondas que se producen en esta práctica son longitudinales o transversales?
Explique el ¿por qué?

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2. ¿Por qué al mirar a través de un objeto de vidrio lleno de agua, ciertos objetos
parecen deformarse? Cite un ejemplo.

3. ¿La interferencia es una propiedad exclusiva de algunos tipos de onda o se

extiende a todo tipo de ondas? Cite un ejemplo.

8. CONCLUSIONES

9. RECOMENDACIONES

10. BIBLIOGRAFÍA

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