TALLER ESTRATEGIA

DIDÁCTICA
By: Teolinda Pacheco, Angy Rodríguez, Malorys Fabregas,

Eglys Vásquez y Katherin Páez.

¿POR QUÉ
UTILIZARÍA ESAS
ESTRATEGIAS? Y
CONTENIDOS O ESTRATEGIAS Y EN QUÉ MOMENTO
ASIGNATURA:
TEMAS: TECNICAS DE LA CLASE LO
UTILIZARÍA( Inicio,
desarrollo y
cierre)

Textos Narrativos: Identificar detalles e

Indagar saberes
-El cuento “En el Preguntas guías.
Bosque Autor previos del aprendiz.
(Inicio)
Anthony Browne”

Relacionar y comparar
conocimientos previos
con nuevos
Analogía conocimientos.(Inicio)

Indagar e Identificar
preconceptos y
-SQA nuevas concepciones.
 (Inicio, desarrollo,
Cierre)

Propiciar un ambiente
flexible facilitando
recursos y
herramientas.
Promoviendo
diferentes sesiones de
Taller
trabajo esperando un
producto final.
(Desarrollo)

Desarrollar el
pensamiento crítico en
Resumen el estudiante siendo
capáz de concluir un
tema.(Cierre)

Afianzar aprendizajes
obtenidos a través de
la lúdica. (Cierre)
Sociodrama

Proponer espacios
participativos
favoreciendo la
Elementos de la creación de
Lengua narración conocimientos nuevos.
LLuvia de ideas Con el fin de aclarar
Castellana
concepciones
erróneas.(Inicio)

Favorecer la atención
de los estudiantes a
 través de la
Ilustraciòn. interpretación de
imágenes. (Inicio)

Facilitar la
comprensión y
atención de los
Escucha activa aprendices para que
se involucren con una
actitud positiva en la
sociedad. (Inicio)

Profundizar en los
conceptos más
importantes
Lectura dirigida
expresando
pensamientos de la
temática. (Desarrollo)

Fortalecer el trabajo
en equipo y las
relaciones
interpersonales de los
Grupos circulares
estudiantes; logrando
participación activa
en la temática.
(Desarrollo)

Incentivar la
interacción entre el
maestro y el
estudiante.
RA-P-RP
Despertando la
curiosidad y la
creatividad de los
participantes.(Cierre)

Presentado al Docente: Gilberto Castillo

Universidad de Panamá
Maestría en Didáctica
Julio 2023